[注]①刘商，徐州彭城县(今江苏铜山县)人。②两河:京杭运河、淮河的合称。③漳滨:漳水边。汉刘桢“余婴沈痼疾，窜身清漳滨”，后因用为卧病的典实。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.这首送别诗语言朴素自然，但诗人对兄弟的真情切意洋溢在字里行间。
B.离别之际“见君眉白”，细节格外触动心弦，很自然地引出颔联内容。
C.颈联第二句写两河烽火相连，将离别置于具体的时代背景，更添悲凉。
D.诗歌表现了诗人的处境与复杂心境：漂泊在外，卧病在床，精神颓丧。
2.送别之际，诗人心情复杂,请简要概括并分析其对刘南史的情感态度。(6分)
1.D【解析】“精神颓丧”错，由颔联可知。
2.参考答案：
①对兄弟的同情：首联流露出诗人对于飘零在外、年华老去的刘南史的同情怜惜；
②对兄弟的肯定和劝勉：诗人肯定刘南史丰采似玉，并劝勉他勤于学习，因为富贵取决于人的主观努力。
③对兄弟行于途上的担心：杂草丛生绵延万里，迷失了家乡的路，两河一带又烽火相连，让人担心。
（每点2分，共6分。意思对即可。）
（二）阅读下面的诗歌，完成第3～4题（11分） 3．下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
　A、甲诗“闲”字写出诗人出东林乃随性而为，犹如白云无心出岫。
　B、甲诗运用光影、色彩对比，写出僧人与自然妙合无痕，富有禅意。
　C、甲诗末句秋水、禅僧、莲花融为一体，烘托了一种凄清的氛围。
　D、乙诗中的落叶、寒山与老僧构成一幅淡远萧疏的画面，诗中有画。
　E、两诗皆以实写手法，融诗之趣与画之美为一体，视觉冲击力强。
4．这两首诗皆为送别诗,请简要分析二者情感的异同。（6分)
试题答案：
3．C E（5分）【解析】C、应为澄明纯净的氛围，没有凄清之意。E、“实写手法”错，乙诗“眼看庭树梅花发，不见诗人独咏歌”应是虚写的手法，是写诗人看庭院梅花即将开放，想象那时不见友人，却只剩下我一人独自在花下吟咏的情景。
4．（6分）异：甲诗写出诗人对僧友澄明洁净内心世界和出尘风致的欣赏之情。（2分）乙诗表达了诗人对濬上人远行后不能同在梅树下吟咏诗歌的遗憾之情。（2分）
　　同：这两首诗均为送别诗，却无离别诗的悲苦之情。（2分）
　　【解析】甲诗后两句写船行南湖，诗人内心与南湖风浪一般俱静，诗人以“秋水”喻心境的澄明通透，“莲花”喻人心洁净无垢，表达了诗人对僧友澄明洁净内心世界和出尘风致的欣赏之情。乙诗后两句写眼看着庭院中的梅花就要绽放了，只有诗人独自歌咏，表达了诗人对濬上人远行后不能同在梅树下吟咏诗歌的遗憾之情。