解析以及答案
2.答案：D
解析：本题考查辨析重点字音的能力。D项，“不“在此处是通假字，同“否”，应读fǒu。
3.答案：B
解析：本题考查理解重点词义的能力。“顾”指回头看。
4.答案：（1）约定 （2）才 （3）拉，牵拉 （4）回头看
5.答案：C
6.答案：(1)①【示例】让同学们比较全面地了解传统文化，亲身体验和了解灿烂悠久的中华传统美德，培养民族自豪感，从而全面提升同学们的人文素养。②【示例】开展诗歌朗诵比赛、手抄报评比、创办“民族精神”研究小报等活动。
(2)【示例】传统节日来历；孔孟名宣集萃
解析：(1)本题考查语言表达应用之活动设计的能力。本次活动的方案要符合“继承传统美德，弘扬民族精神”的主题，活动目的和活动项目都需围绕主题来拟写。
(2)本题考查语言表达应用之拟写栏目名的能力。要注意根据活动的内容和提示来构思设计活动的栏目，要体现个人的创意。
7.答案：元方：聪明、勇敢、识礼、有节。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评。
8.答案：(1)①离开②到
(2)友人感到惭愧，下车来拉元方。元方进入家门，没有回头看他。
(3)君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
解析：(1)本题考查理解常见文言实词的含义的能力。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断词义。
(2)本题考查理解并翻译文中的句子的能力。先明确句子的大意，再落实重点词语的含义。惭：感到惭愧。引：拉，牵拉。顾：回头看。
(3)本题考查理解文章内容的能力。“友人惭”是因为元方义正词严的那一番话，用原文的语句回答即可。
9.答案：1.(1)约定 （2)这
（2）天又下着雨，您准备到哪里去呢?
（3）【示例】做人要诚信、守时。
