2.1 济南的冬天
1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )
A.发髻(jì) 澄清( chéng) 看护(kàn)
B.伦敦(dūn) 着落(zháo) 镶边(xiāng)
C.狭窄(zhăi) 贮蓄(chŭ) 暖和(huo)
D.水藻(zăo) 害羞(xiū) 更换(gēng)
2.下列句中加粗词语运用不恰当的一项是( )
A.李大爷七十多岁了，在今年这样奇冷的冬天里，他瘦骨嶙峋的身体经不起折腾了。
B.克服学习上的困难，就是要发扬弱肉强食的精神，把一个个难题解决掉。
C.王几何老师的课堂生动有趣，同学们听得津津有味。
D.萧条的冬天没有花团锦簇的景色，有的是满眼的凄凉。
3.下列句子中没有语病、句意明确的一项是( )
A．各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。
B．美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C．相关专家呼吁尽快研制防控H7N9病毒的药物，及早干预、发现和治疗病毒感染。
D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
4.选出填入括号处排列最恰当的一组句子( )
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么____________，____________，____________。
①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A.①②③ B.③①② C.①③② D.②③①
5.冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“(1)____”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此有“(2)____”的说法；冬至日，温州民间有“(3)____”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A.冬至大如年 B过了冬至大一岁 C.冬至一阳生
6.下列说法不正确的一项是( )
A.《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》雷雨》等。
B.《济南的冬天》是一篇优美的写景散文，作者紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
C.作者说济南是个“宝地”，主要是通过对比来表现的。
D.作者所写的既是“济南的冬天”，一个季节；又是“冬天的济南”，一个城市的气质。
7.学了《济南的冬天》一文后，班级拟开展以“冬天的魅力”为主题的综合性学习活动，作为班级一员，请你完成以下任务。
(1)本次活动预设三个环节，现已设计出一个，请再补充两个。
第一环节：绘冬天美景
第二环节：____
第三环节：____
(2)下雪是冬天特有的自然景象，可你知道吗？汉字“雪”是个会意字，非常形象。下图显示的是其在不同时期、不同字体下的形象，请参照示例，在比较鉴赏的基础上，对该字的构思进行简要说明。
[示例]“采”是会意字，分上下两部分，上半部为“爪”，表示“手”的意思；下半部为“木”，表示“树木”的意思，合起来表示“手在树上采摘东西”。
(3)雪是历代文人墨客的钟爱之物，他们或托物寓意或借景抒情，写下了许多咏雪的篇章。请为下面两幅图配上合适的诗词名句并写出作者。
8.阅读课文，回答问题。
①最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
④这就是冬天的济南。
(1)第①段描写的主要对象是什么?具体是按照什么顺序描写的?
(2)分析文中画线语句的语言特点。
(3)第②段中“山坡上卧着些小村庄”的“卧”字能否换成躺”字?为什么?
(4)第③段主要写济南冬天的水，济南冬天的水有哪些特点?
(5)结尾“这就是冬天的济南”在全文中有什么作用?
