1.给下列句子添上省略的部分。
（    ）过中不至，太丘舍去，（    ）去后（    ）乃至。
2.下列词语中加粗字的注音有误的一项是(   )
A.陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)
B.柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)
C.雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nĭ)
D.期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)
3.下列句中加粗的词，解释有误的一项是（ ）
A.撒盐空中差可拟(相比）
B.元方入门不顾（顾忌）
C.太丘舍去，去后乃至（才）
D.与人期行，相委而去(舍弃）
4.解释下列句中加粗的字。
（1）与友期行：________        （2）去后乃至：________
（3）下车引之：________        （4）入门不顾：________
5.下列说法正确的一项是(   )
A.陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B.陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D.“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
6.光明实验学校的“人文社会节”到了，为了弘扬传统文化，学校要进行以“继承传统美德，弘扬民族精神”为主题的语文综合性学习活动。也许这次活动会成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受快乐生活的种体验。请回答下列问题。
(1)如果语文老师让你设计本次活动的方案，请你将下面的设计补充完整。
①活动目的：_______________
②活动项目设计： _______________
③活动展示过程：开班会汇报、交流活动成果。
④活动总结：请语文老师对活动进行总结。
(2)在以“继承传统美德，弘扬民族精神”为主题的手抄报比赛中，你拟定的栏目名有哪些?(至少写出2种)
【示例】节日对联集锦
7.《陈太丘与友期行》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。
8.阅读下面一篇文言文，回答问题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(1)解释文中加粗词的含义。
①太丘舍去 去：________
②日中不至 至：________
(2)请用现代汉语翻译下面的语句。
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(3)“友人惭”的原因是什么?(用原文语句回答)
9.文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。
【注】①虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。②罢：停止、取消。 
（1）.解释文中加粗词的含义。
（1）文侯与虞人期猎 _______________
（2）是日 _______________
（2）.请用现代汉语翻译下面的语句。
天又雨，公将焉之？
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（3）请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。
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