解析：1）.“这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分”分析错误。原文第11段末尾一句说“先行者……某种自动装置”，可以看出这一形象不是来自先行者的大脑信号，而是可能来自某种自动装置。
2）.此题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。题目要求分析鉴赏小说中人的心理变化过程。这过程可根据小说中的相关描述进行分析得出。比如，“先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着“先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成为眼烟云”等语句，从中分析人物的心理特征。（1）希翼与期待。虽然先行者知道一切，但还是闭起双眼默祷着，他希望睁开眼看到一个蓝色水晶球般的地球。（2）失望与悲伤。当小姑娘说出人类已经不存在时，先行者的心如沉海底。（3）激动与兴奋。当先行者看到半球透明玻璃罩中的人类和文明时，看到了希望。
3.此题考查评价作品表现出的价值判断和审美取向的能力。命题者抓住“科学”与“科幻”两个词语，要求考生回答貌似同文本毫无关联的问题，题目的主观性很强，发散空间很大。这对平时阅读面很广、善于思考的人十分有利，由此可见命题者的指向十分明确，为当今的语文教学起到了较大的指挥棒作用。（1）科学是幻想的基础。文中大量的科学存在为故事的发展提供了合理性的基础，构成了小说想象的依据性内容，为幻想提供了条件。（2）幻想是对科学的拓展。幻想出“宏纪元”与“微纪元”，在科学的基础上合理展开。（3）科学与幻想的结合，通过对黑白色地球幻想，引起人们对文明的思考。
