（五）（11分）
阅读下文，完成各题。
②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
④苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
⑤客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
20. 下列句子不属于倒装句式的一项是（ ）。
A. 月出于东山之上 B. 凌万顷之茫然
C. 此非孟德之困于周郎者乎 D. 而今安在哉
21. 下面各句对课文的理解和赏析正确的一项是（ ）
A. 苏轼被贬黄州团练副使期间，曾两次游览三国魏吴大战的赤壁，写下了著名的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。
B. 第③段写曹操攻破荆州，又率军队浩浩荡荡沿江而下，战舰千里相连遮天蔽日，目的是赞美曹操乃一世英雄。
C. 本文在写作上采用赋作传统的主客问答手法，形式活泼，避免呆板说理，主客经过互相辩驳，最后归于悲而泣。
D. 全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事，创造了一种情、景、理互相融和，充满诗情画意而又含蓄着人生哲理的艺术境界。
22. 根据第③段，“客人”之悲源于哪几个方面？（用自己的话回答）
23. 南宋俞文豹评论说，“碑记文字铺叙易，形容难，犹之传神，面目易模写，容止气象难描模”，认为《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”写出了画笔难以描绘的“气象”。请从该角度赏析这两个句子。
【答案】20. C 21. D
22. “客”悲的原因有三方面：（1）从人物方面，由古代英雄与当世人物对比而生悲；（2）从宇宙方面，由宇宙无穷与人生须臾的对比而生悲（3）从理想方面，由理想与现实的尖锐矛盾而生悲。
23. 这两句借景抒情，融情入景，作者借清风、白露、流水、月色、天光等景象，描写了在皎洁的月光照耀下，清风徐徐吹来，江面上波澜不起，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的美好景象。表现了作者无拘无束，超然独立的洒脱的胸怀和泛舟而游的快乐心情。
【解析】
20题详解】
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A．介宾短语后置句，“于东山之上”做谓语动词“出”的状语，表明“出”的地点。现代汉语语序应是“月于东山之上出”。
B．定语后置句，“之”助词，起到定语后置的功能，定语“茫然”修饰“万顷”，现代汉语语序应是“凌茫然之万顷”
C．被动句，“于”表被动，译为“被”。
D．宾语前置句，疑问句中，疑问代词“安”作动词“在”的宾语，“安”要前置，现代汉语语序应是“而今在安哉”。
综上分析，A、B、D三项都是倒装句，C项不是倒装句。
故选C。
【21题详解】
本题考查学生理解和分析文章内容，并筛选重要信息的能力。
A．“两次游”不恰当，应是“常常游”，另外与《前赤壁赋》同期的作品是《念奴娇 赤壁怀古》，《后赤壁赋》是《前赤壁赋》三个月后的作品。
B．“目的是赞美曹操乃一世英雄”错。意在抒发人生无常之感慨。
C．“主客经过互相辩驳，最后归于悲而泣”错。针对客人的回答，阐述了“变与不变”的道理，表现了作者超然独立、不计得失、旷达乐观的人生态度。作者从水、月肿悟出了变与不变的道理。苦闷的心情得到了慰藉，精神上得到了解脱，心情是转悲为喜。
故选D。
【22题详解】
本题考查学生分析和概括文中重要内容的能力。
根据文段可知，“客”悲的原因有三方面：
（1）从人物方面
“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉”“吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”分析，可知“客”由古代“一世之雄”与当今等闲之辈的对比而生悲。
（2）从宇宙方面，
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”分析，可知“客”由山川之无穷与吾生之须臾的对比而生悲。
（3）从理想方面，
“挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风”分析，可知“客”由挟仙遨游、抱月长终的愿望与“不可乎骤得”的现实对比而生悲。
【23题详解】
本题考查学生赏析文中重要语句的内容、手法和情感的能力。
考生首先要读懂俞文豹这句评论的意思，然后抓住“气象”这一角度赏析《赤壁赋》中的两个句子。
俞文豹说的这句话的意思是碑记文字平铺直叙容易，描摹很难，比如想传神，人的面貌容易描写，但是仪容举止和景象难以描摹。其中“气象”的意思是景象。所以，这道题就是赏析《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”写出了画笔难以描绘的景象。
这两句诗在本文的第一段，本段这是此文正面描写“泛舟”游赏景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳。“清风徐来，水波不兴”的意思是清风阵阵拂来，水面波澜不起。“白露横江，水光接天”的意思是白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。作者借清风、白露、流水、月色、天光等景象，描写了在皎洁的月光照耀下，清风徐徐吹来，江面上波澜不起，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的美好景象。这正所谓“秋水共长天一色”。面对此情此景，游人心胸开阔、舒畅，无拘无束，乘着一叶扁舟，在“水波不兴”的浩瀚无涯的江面上，随波飘荡，悠悠忽忽地离开世间，超然独立。浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游之乐，溢于言表。
参考译文：
阅读下文，完成各题。
前赤壁赋
（宋）苏轼
①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（宋）苏轼
②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
④苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
⑤客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
20. 下列句子不属于倒装句式的一项是（ ）。
A. 月出于东山之上 B. 凌万顷之茫然
C. 此非孟德之困于周郎者乎 D. 而今安在哉
21. 下面各句对课文的理解和赏析正确的一项是（ ）
A. 苏轼被贬黄州团练副使期间，曾两次游览三国魏吴大战的赤壁，写下了著名的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。
B. 第③段写曹操攻破荆州，又率军队浩浩荡荡沿江而下，战舰千里相连遮天蔽日，目的是赞美曹操乃一世英雄。
C. 本文在写作上采用赋作传统的主客问答手法，形式活泼，避免呆板说理，主客经过互相辩驳，最后归于悲而泣。
D. 全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事，创造了一种情、景、理互相融和，充满诗情画意而又含蓄着人生哲理的艺术境界。
22. 根据第③段，“客人”之悲源于哪几个方面？（用自己的话回答）
23. 南宋俞文豹评论说，“碑记文字铺叙易，形容难，犹之传神，面目易模写，容止气象难描模”，认为《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”写出了画笔难以描绘的“气象”。请从该角度赏析这两个句子。
【答案】20. C 21. D
22. “客”悲的原因有三方面：（1）从人物方面，由古代英雄与当世人物对比而生悲；（2）从宇宙方面，由宇宙无穷与人生须臾的对比而生悲（3）从理想方面，由理想与现实的尖锐矛盾而生悲。
23. 这两句借景抒情，融情入景，作者借清风、白露、流水、月色、天光等景象，描写了在皎洁的月光照耀下，清风徐徐吹来，江面上波澜不起，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的美好景象。表现了作者无拘无束，超然独立的洒脱的胸怀和泛舟而游的快乐心情。
【解析】
20题详解】
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A．介宾短语后置句，“于东山之上”做谓语动词“出”的状语，表明“出”的地点。现代汉语语序应是“月于东山之上出”。
B．定语后置句，“之”助词，起到定语后置的功能，定语“茫然”修饰“万顷”，现代汉语语序应是“凌茫然之万顷”
C．被动句，“于”表被动，译为“被”。
D．宾语前置句，疑问句中，疑问代词“安”作动词“在”的宾语，“安”要前置，现代汉语语序应是“而今在安哉”。
综上分析，A、B、D三项都是倒装句，C项不是倒装句。
故选C。
【21题详解】
本题考查学生理解和分析文章内容，并筛选重要信息的能力。
A．“两次游”不恰当，应是“常常游”，另外与《前赤壁赋》同期的作品是《念奴娇 赤壁怀古》，《后赤壁赋》是《前赤壁赋》三个月后的作品。
B．“目的是赞美曹操乃一世英雄”错。意在抒发人生无常之感慨。
C．“主客经过互相辩驳，最后归于悲而泣”错。针对客人的回答，阐述了“变与不变”的道理，表现了作者超然独立、不计得失、旷达乐观的人生态度。作者从水、月肿悟出了变与不变的道理。苦闷的心情得到了慰藉，精神上得到了解脱，心情是转悲为喜。
故选D。
【22题详解】
本题考查学生分析和概括文中重要内容的能力。
根据文段可知，“客”悲的原因有三方面：
（1）从人物方面
“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉”“吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”分析，可知“客”由古代“一世之雄”与当今等闲之辈的对比而生悲。
（2）从宇宙方面，
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”分析，可知“客”由山川之无穷与吾生之须臾的对比而生悲。
（3）从理想方面，
“挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风”分析，可知“客”由挟仙遨游、抱月长终的愿望与“不可乎骤得”的现实对比而生悲。
【23题详解】
本题考查学生赏析文中重要语句的内容、手法和情感的能力。
考生首先要读懂俞文豹这句评论的意思，然后抓住“气象”这一角度赏析《赤壁赋》中的两个句子。
俞文豹说的这句话的意思是碑记文字平铺直叙容易，描摹很难，比如想传神，人的面貌容易描写，但是仪容举止和景象难以描摹。其中“气象”的意思是景象。所以，这道题就是赏析《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”写出了画笔难以描绘的景象。
这两句诗在本文的第一段，本段这是此文正面描写“泛舟”游赏景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳。“清风徐来，水波不兴”的意思是清风阵阵拂来，水面波澜不起。“白露横江，水光接天”的意思是白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。作者借清风、白露、流水、月色、天光等景象，描写了在皎洁的月光照耀下，清风徐徐吹来，江面上波澜不起，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的美好景象。这正所谓“秋水共长天一色”。面对此情此景，游人心胸开阔、舒畅，无拘无束，乘着一叶扁舟，在“水波不兴”的浩瀚无涯的江面上，随波飘荡，悠悠忽忽地离开世间，超然独立。浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游之乐，溢于言表。
参考译文：
