阅读下面的文字，完成下面小题。 画家的梦似乎与一种声音有关。这种声音叫做雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传来，粗粗细细，高高低低，疏疏密密。在他的记忆里，总是弥漫着那样的雨气和雨声，太阳总是见不到的。
春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴。然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”……他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。
然后，他们回到厅堂里坐下来。爹说：“你听——”在无数次的重复后，他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在为采光而设的玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼上的雨点，因晾晒衣服的脚步磨亮了楼梯地板，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上的雨声，沉着而充满力度。雨越下越大，越下越密。他听见潺潺的流水声了，那声音来自高高低低的屋檐边的木笕。木笕节节相连，一直把水导到天井边；溜筒(打通的大楠竹)竖着与木笕相接，水便畅快地流入地下的阴沟。老屋的下水道纵横交错，水声急促犹如金鼓轰鸣。
古城有句俗语：“下雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是他爹的挚友。雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道，或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者，拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿……他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。
雨声中，他长大了，考上美术学院了；雨声中，他成家了，做了父亲……小巷、老屋和雨，成了他生命中最奇诡的底色。
父母亲相继离开了人世。
下雨的日子，他也向儿子讲那些关于雨的诗句。下雨的日子，他的画室总会有好友联袂而至。
春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
突然有一天，这一大片地皮划拨给了房地产商，旧城改造成了最时尚的口号。他怅然携家人搬进了世纪花园。
小巷没有了，老屋没有了。那个地方建起了一条商业街，广告牌和霓虹灯，点缀着白天和黑夜。
只有季节不会改变，下雨的日子依旧存在。但他记忆中雨的声音，没有了!
巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是他感觉过的雨声!
每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。妻子上班去了，儿子念书去了，留下他孤零零一个人。从画室走到露台的檐下，从露台的檐下走到画室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。给朋友打个电话吧，该说些什么？什么也不想说。
他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，木屋架，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那种声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置办了一个瓷圆桌，四个鼓形瓷凳，一个烧木炭的红泥火炉，一个烧水的青陶提梁壶。
下雨的时候，他坐在这里烹茶、沏茶，坐下来静静地听雨。露台的前方是敞开的，一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘，害怕有人窥探自家的隐私；外墙挂满了空调的外机，像一个个难看的肿瘤……这样的背景，绝对不会生发出一种古典的雨声!
他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音了。
又是一个下雨的日子。他蓦地离开露台。急急走进这间静寂的画室。宽长的画案上：砚池里墨汁充盈；调好色的瓷碟一字排开；宣纸也早平铺好，四角用瓷镇纸压着。他拎起一支大斗笔，刷刷地画起来。
他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声…… 【注】木笕：引水用的长木管，安在房檐下或田间。
7. 下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（   ）
A. 这篇文章运用了多种修辞手法，形象地展现了雨声的特点以及带给人的美妙感受。
B. 文章将以前人与人的密切交流与现在缺乏交流的情形对比，以小见大，升华了主旨。
C. 作者力求造成一唱三叹的艺术效果，借景抒情，在回环反复中，让雨声时刻飘荡在读者的耳边，活现了雨的美。
D. 本文作者借物抒情，在回环反复中，让雨声时刻飘荡在读者的耳边，描绘了雨的美。
8. 小说中的“他”是一个什么样的形象？请简要分析。
9. 小说第四段不惜笔墨描写雨声，在全文中起到怎样的作用？
【答案】7. C    8. 他是一个画家，从小受到自然之美以及和谐温馨的人际关系的熏陶，热爱和谐自然的生活，追求淳朴祥和的生活境界。在现代生活环境改变之后，内心充满失落。但仍通过美术创作，将往昔的美好珍藏在心中。    
9. 紧扣标题，突出怀念的“一种声音”，极尽渲染，为下文人们的和谐相处创设特殊的氛围；与后文形成强烈对比，突出两种生活环境给人心灵的不同感受。
【解析】
7题详解】
本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。
C项，“作者力求造成一唱三叹的艺术效果”说法错误。“一唱三叹”指的是诗歌婉转而含义深刻，而本文写了几代人的雨缘、雨情，是借雨抒情，在回环往复中，表达对往昔雨的韵味和境界的怀念，进而表现过去人与人之间交往的和谐，“一唱三叹”不当。
故选C。
【8题详解】
本题考查文学作品人物形象的基本能力。此类题一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。解答本题，要在文中找出描述主人公及围绕其发生的事件的句子，从中提炼出人物的形象特点。
从文章开头“画家的梦似乎与一种声音有关”可知主人公的身份是画家，文章大量笔墨写他在父亲的熏陶下爱上了听雨，并且“小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色”写了他对自然和谐淳朴生活的热爱；
“他怅然携家人搬进了世纪花园”“如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助”写出他的失落、孤独；
“他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶”“他希望找回那种声音”，结尾“他希望在宣纸上画出那一片久远雨声……”，写出他极力想找回往昔的美好生活，对往昔美好生活的执著。
【9题详解】
本题考查对文章情节作用的鉴赏能力。
文章第四段用不少的笔墨写雨声。这一方面扣住了文章的标题中的“一种声音”；也为下文写这种声音下人们的和谐融洽作了铺垫；继而与后文写住房条件改善后听不到这种声音，再也感觉不到这种“古典的雨声”作对比。理清了这些，答案就出来了。