27. “女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依然眼中坚定”。下列诗句中与女排精神蕴含的哲理相一致的有( )
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②可怜万里关山道，年年战骨多秋草 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
27. B 解析：①③观点体现了坚定的意志决心、人的主观能动性， 故与材料相符；②观点是边塞年年征战，可怜在边关之上，战士年年都有死亡，他们的遗骨无人收葬，在秋草之中狼藉横陈；④的观点是我将这份热忱告诉祖国的同胞，但同胞们却全无察觉，我愿意牺牲我自己来唤醒同胞的自觉！②④不选。
28. 为认真学习贯彻党的十九届四中全会精神，中共教育部党组提出：推进大中小学思政课课程教材一体化建设。深化新时代学校思政课改革创新，推进大中小学思政课课程教材一体化建设，在保持思政课必修课程设置相对稳定基础上，结合大中小学各学段特点构建形成必修课加选修课的课程体系。这里蕴含的哲学道理有( )
①事物都是不断变化发展的 ②整体的功能大于部分之和 ③事物的矛盾具有其特殊性 ④追求真理是有一个过程的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
28. B 解析：课程体系的变化体现了①；②中观点错误，有序合理地形成整体的功能大于部分功能之和；“结合大中小学各学段特点”说的就是分析矛盾的特殊性，③符合题意；认识的反复性材料未涉及，排除④。
29. 习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展，创作好新时代的黄河大合唱！这告诉我们 ( )
①联系的内容是事物之间的矛盾，推动事物变化和发展 ②必须在抓住主要矛盾的同时，不忽视事物的次要矛盾 ③世界任何事物的发展方向都是前进性与曲折性的统一 ④坚持系统优化的工作方法，实现有序性、整体性的要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
29. C 解析：矛盾的内容是联系，①错误；材料中的重和要体现了主要矛盾，统筹各项工作体现了不忽视次要矛盾，②的观点正确；③错误，事物的发展方向趋势是前进的，道路是曲折的；材料中综合和系统都体现了④的观点。
30. 习近平总书记强调，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。强调斗争精神，这是基于( )
A. 矛盾的同一性寓于斗争性之中 B. 矛盾双方对立统一推动事物发展
C. 矛盾双方共处在一个统一体之中 D. 矛盾的同一性与斗争性相互转化
30. B 解析：A错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，斗争精神即是基于此，B正确。C观点只看到统一没有看到对立，排除。D错误，矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以实现相互转化。
31. 2019年9月23日，“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”在北京开幕。从1949年到2019年，成就展采用编年体形式，带领观众沿着时光隧道，全方位回顾和感知共和国走过的光辉历程。新中国的发展，一次次地让世界惊叹。这表明( )
A. 社会存在决定社会意识 B. 要坚持整体与部分的辩证统一
C. 辩证否定的实质是创新 D. 事物发展是量变和质变的统一
31. D 解析：材料中“新中国的发展，一次次地让世界惊叹”体现了D的观点；A的观点与材料没有关联；材料观点没有涉及整体与部分关系，B不选；辩证否定的实质是“扬弃”，C错误。
32. 2019年9月23日，联合国气候行动峰会召开。鉴于当前全球气候安全严峻形势，中国表示将百分之百履行《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》义务，同时呼吁世界各国加大应对气候变化行动力度，共同应对气候安全威胁。材料蕴含的哲理有( )
①要坚持一切从实际出发 ②要善于抓住重点 ③用局部发展推动整体进步 ④真理具有客观性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
32. C 解析：鉴于当前全球气候安全严峻形势，中国提出的主张体现了一切从实际出发，①符合题意。各国加大行动力度，共同应对体现了③观点。材料没有涉及抓重点和真理的客观性，排除②④。故选C。
33. “不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动以来，江苏省紧紧围绕中央要求，认真开展集中学习研讨，把主题教育与工作实践紧密结合起来，广大党员干部带着问题深入实际，坚持效果导向，让主题教育的成效切实体现在各项事业的蓬勃发展上。这揭示了( )
A. 社会生活在本质上是实践的 B. 物质资料生产是社会存在和发展的基础
C. 人生的真正价值在于贡献 D. 价值判断具有社会历史性和主体性特征
33. A 解析：把主题教育与工作实践紧密结合起来，体现了A的观点；B、C、D均与题意无关。
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②可怜万里关山道，年年战骨多秋草 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
27. B 解析：①③观点体现了坚定的意志决心、人的主观能动性， 故与材料相符；②观点是边塞年年征战，可怜在边关之上，战士年年都有死亡，他们的遗骨无人收葬，在秋草之中狼藉横陈；④的观点是我将这份热忱告诉祖国的同胞，但同胞们却全无察觉，我愿意牺牲我自己来唤醒同胞的自觉！②④不选。
28. 为认真学习贯彻党的十九届四中全会精神，中共教育部党组提出：推进大中小学思政课课程教材一体化建设。深化新时代学校思政课改革创新，推进大中小学思政课课程教材一体化建设，在保持思政课必修课程设置相对稳定基础上，结合大中小学各学段特点构建形成必修课加选修课的课程体系。这里蕴含的哲学道理有( )
①事物都是不断变化发展的 ②整体的功能大于部分之和 ③事物的矛盾具有其特殊性 ④追求真理是有一个过程的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
28. B 解析：课程体系的变化体现了①；②中观点错误，有序合理地形成整体的功能大于部分功能之和；“结合大中小学各学段特点”说的就是分析矛盾的特殊性，③符合题意；认识的反复性材料未涉及，排除④。
29. 习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展，创作好新时代的黄河大合唱！这告诉我们 ( )
①联系的内容是事物之间的矛盾，推动事物变化和发展 ②必须在抓住主要矛盾的同时，不忽视事物的次要矛盾 ③世界任何事物的发展方向都是前进性与曲折性的统一 ④坚持系统优化的工作方法，实现有序性、整体性的要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
29. C 解析：矛盾的内容是联系，①错误；材料中的重和要体现了主要矛盾，统筹各项工作体现了不忽视次要矛盾，②的观点正确；③错误，事物的发展方向趋势是前进的，道路是曲折的；材料中综合和系统都体现了④的观点。
30. 习近平总书记强调，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。强调斗争精神，这是基于( )
A. 矛盾的同一性寓于斗争性之中 B. 矛盾双方对立统一推动事物发展
C. 矛盾双方共处在一个统一体之中 D. 矛盾的同一性与斗争性相互转化
30. B 解析：A错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，斗争精神即是基于此，B正确。C观点只看到统一没有看到对立，排除。D错误，矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以实现相互转化。
31. 2019年9月23日，“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”在北京开幕。从1949年到2019年，成就展采用编年体形式，带领观众沿着时光隧道，全方位回顾和感知共和国走过的光辉历程。新中国的发展，一次次地让世界惊叹。这表明( )
A. 社会存在决定社会意识 B. 要坚持整体与部分的辩证统一
C. 辩证否定的实质是创新 D. 事物发展是量变和质变的统一
31. D 解析：材料中“新中国的发展，一次次地让世界惊叹”体现了D的观点；A的观点与材料没有关联；材料观点没有涉及整体与部分关系，B不选；辩证否定的实质是“扬弃”，C错误。
32. 2019年9月23日，联合国气候行动峰会召开。鉴于当前全球气候安全严峻形势，中国表示将百分之百履行《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》义务，同时呼吁世界各国加大应对气候变化行动力度，共同应对气候安全威胁。材料蕴含的哲理有( )
①要坚持一切从实际出发 ②要善于抓住重点 ③用局部发展推动整体进步 ④真理具有客观性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
32. C 解析：鉴于当前全球气候安全严峻形势，中国提出的主张体现了一切从实际出发，①符合题意。各国加大行动力度，共同应对体现了③观点。材料没有涉及抓重点和真理的客观性，排除②④。故选C。
33. “不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动以来，江苏省紧紧围绕中央要求，认真开展集中学习研讨，把主题教育与工作实践紧密结合起来，广大党员干部带着问题深入实际，坚持效果导向，让主题教育的成效切实体现在各项事业的蓬勃发展上。这揭示了( )
A. 社会生活在本质上是实践的 B. 物质资料生产是社会存在和发展的基础
C. 人生的真正价值在于贡献 D. 价值判断具有社会历史性和主体性特征
33. A 解析：把主题教育与工作实践紧密结合起来，体现了A的观点；B、C、D均与题意无关。
