基 础 训 练
要点1 共同的愿景
1. 对愿景的正确理解是 ( )
① 愿景就是美好的前景和奋斗目标 ② 愿景是我们前进的精神动力之源 ③ 集体的愿景是推动集体发展的内驱力 ④ 共同愿景引领集体成员团结一致，勤奋进取
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
2. 一个优秀班集体的形成，所要具备的条件是 ( )
① 有共同的愿景 ② 发挥每个同学的才能 ③ 同学们同心协力 ④ 所有同学都必须是优等生
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 七年级(3)班同学决心把本班建设成为七年级的领头雁，你认为他们这个班级团结奋斗的不懈动力是 ( )
A. 班级公约 B. 班级的共同目标
C. 班干部的威信 D. 班主任的严格管理
4. 七(1)班的目标是：我们热爱第一，向往第一，追求第一，也终将成为第一!但“第一”貌似离我们还太远，所以我们的目标是超越对手，超越自我! 这一班级目标 ( )
① 是他们团结奋斗的不懈动力 ② 能促使班级成员劲往一处使，增强班级的凝聚力 ③ 为同学们指明了前进的方向 ④ 只是一句口号而已，不会起到什么作用
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
5. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能 ( )
① 获得丰富的精神养料 ② 拥有充实的精神生活 ③ 感受集体的关爱 ④ 凝聚拼搏向上的力量 ⑤ 坚定自己的生活信念
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④
要点2 良好的氛围
6. 下面漫画启示我们，同学之间应该 ( )
A. 相互关心 B. 相互帮助 C. 相互支持 D. 友善对待
7. 我们可以从下图得到的启示是 ( )
① 有了竞争对手，我们就一定能成功 ② 竞争对手赋予了我们压力和动力，激发我们的潜能 ③ 竞争对我们的发展和进步有促进作用 ④ 和对手只能讲合作，不能讲竞争
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
8. 小华的成绩一直都是班上的第一名，他也常常将自己的辅导书借给其他同学阅读。有一次考评，好朋友小静超过了他。他暗暗生气，决定再也不借资料给小静了。对此，你的看法是 ( )
① 竞争并不是“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步 ② 的确不能再借给她看了，以免以后再也无法夺回第一名 ③ 面对竞争的失败，既不要灰心丧气，也不要画地为牢，更不要“怨恨”对手 ④ 要学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9. 某中学七年级(6)班和(11)班开展了篮球友谊赛，有的同学认为自己没有上场的机会，球赛与自己无关，就拒绝参加。这种看法，错在没有认识到 ( )
A. 集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值
B. 有特长的同学发挥自己的作用就可以了
C. 缺乏特长，在集体中可以不发挥作用
D. 个人的发展比集体更重要
提 升 训 练
10. 小闫学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当作竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解习题。有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自己”。这表明小闫 ( )
A. 太傻了，不懂得竞争的残酷性 B. 成绩优秀，别人追不上他
C. 没有竞争意识，缺乏竞争实力 D. 能正确处理竞争与合作的关系
11. 如图漫画《球是这样输的》给你的启示是 ( )
① 美好集体是充满活力的 ② 在集体中不可能展示自己的个性 ③ 美好集体是善于合作的 ④ 相互拆台，相互指责，集体只能是一盘散沙
A．②④ B．①③ C．③④ D．①④
12. 我国南极考察队有队员519名，来自全国的60多个单位，各有各的任务，但他们亲密协作，处处讲友谊、讲风度、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系，仅用45天时间，就顺利地建成了中国南极长城站。这说明 ( )
① 团结友爱、真诚合作是事业成功的重要保证 ② 只有团结协作、相互配合，才能谱写最美的集体赞歌 ③ 集体成员的言行，影响集体的形式 ④ 目标一致，集体的力量会变得强大
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
13. 如图漫画的作者，创作此画的意图是想揭示 ( )
① 美好集体是善于合作的 ② 团结的力量 ③ 逆境的意义 ④ 团队的价值
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
案 答 考 参
1. D 2. A 3. B 4. A 5. A 6. D 7. B 8. D 9. A 10. D 11. C 12. D 13. D
