26. 阅读材料,完成下列要求。
2021年5月11日,国家统计局发布《第七次全国人口普查公报》。
材料一  图1历次人口普查全国人口及年均增长率
 
图2中国老年人口数量变化以及趋势测算
 
材料二  一国的供给(生产)受人口、资本和科技等重要因素影响,我国目前的人口状况对供给可能造成消极影响。一方面,老龄化程度加剧，适龄劳动人口减少,人口出哩率下滑，我国人口红利趋于消失;另一方面,我国目前的教育体系还不能完全适应新时代科技、经济发展变革的需要,人口质量有待提高。为促进人口均街发展,中央提出实施“全面三孩"政策,大力发展救育科技事业不断提高人口数量与质量。
(1). 概括材料一中的经济信息。
(2). 提高人口数量与质量能够影响供给以促进经济增长。请结合材料和所学经济知识对此作出解释。
【答案】(1). 图1表明∶我国人口总量平稳增长，但增速放缓。图2表明∶我国老年人口数量逐年增加，人口老龄化程度加深。    
(2). 劳动者是生产过程的主体，在生产力中起主导作用。实施“全面三孩”政策，在未来将增加劳动力供给，有效解决劳动力供应短缺问题。消费反作用于生产。实施“全面三孩”政策，增加人口数量，有助于扩大内需，拉动经济增长，促进生产发展。发展教育科技事业，全面提高劳动者的素质，有助于我国增强创新驱动发展动能，推动经济社会持续健康发展。
【解析】
【分析】本题以第七次人口普查为背景考查经济生活的相关知识，知识限定不明确，侧重对基础知识的考查，考查考生调动和运用知识、获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，难度一般。
【小问1详解】
本小题要求结合材料概括材料一中的经济信息，从图一可以看出我国人口总量平稳增长，但增速放缓的信息。从图二则可以看出65岁及以上老年人柱状图数值逐年增加，且65岁及以上老年人占总人口比重逐年上升，表明我国老年人口数量逐年增加。人口老龄化程度加深。
【小问2详解】
本小题要求结合材料就提高人口数量与质量能够影响供给以促进经济增长做出解释。考生可从劳动者和消费者两个角度进行思考。作为劳动者，提高人口数量与质量有利于有效解决劳动力供给短缺问题，全面提高劳动者的素质，有助于我国增强创新驱动发展动能，推动经济社会持续健康发展。作为消费者，提高人口数量与质量有利于扩大内需，拉动经济增长，促进生产发展。
【点睛】图表题解题的“三读、三比、三到”
1．三读：
（1）读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图，有标题、时间、项目、数据以及小字注等构成。标题表明什么行业、什么部门、什么社会群体等单位的什么经济状态。它总揽和规定着表格的基本内容。项目则把各种数据按照一定的类别划分开来，按照一定关系有序地进行排列。
（2）读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。
（3）读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测试意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。读设问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系。（当然要注意图表中具有重大历史事件的时间。如图表中出现1978年我们应联想到改革开放，2008年想到金融危机，2012年应联系到党的十八大。）
2．三比
（1）纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。（2）横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。
（3）表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在着一定联系。经过细心的比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是一个表反映成绩，另一个表明存在问题，两个表是互补关系。
3．三到
（1）由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象，在回答问题时必须用术语概括这一现象。
（2）由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。
（3）由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更主要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。