1．[2019·南昌市高三一模]下面是关于科举制的一种认识：“自隋以来，科举兴于世，明始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？” 对该认识的正确评价应该是( )
A．关于科举制的史实和评价都有问题
B．关于科举制的史实有误，但评价正确
C．关于科举制的史实正确，但评价有问题
D．关于科举制的史实和评价都正确
解析：科举制度始创于隋炀帝，唐宋时期完善发展，到明代开始八股取士，所以材料中的史实部分正确。明代以前的科举制度积极作用是主要的，八股取士后消极作用逐渐占据主导地位，但不能说所有科举制下的学子都没有真才实学，所以，材料中对科举制度的评价过于偏颇，故答案选择C项。
答案：C
2．[2019·西安市高三联考]康熙时期曾出现中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立情况。这样做的实际意义( )
A．互相制约防止专权
B．提高中央决策机构的行政效能
C．使之互相制约最后集权于皇帝
D．无实际意义，除议政王大臣会议外均为虚设机构
解析：将“中枢机构一分为三”的根本目的是加强皇权而非防止专权，排除A项；“中枢机构一分为三”不利于提高中央决策机构的行政效能，排除B项；材料“中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立”，三者互相制约，最后集权于皇帝，故选C项；“中枢机构一分为三”有利于加强皇权，显然具有实际意义，排除D项。
答案：C
3．[2019·太原市高三联考]1865年，江南造船厂的前身——江南机器制造总局创建，以生产枪炮子弹为主，辅之以修造船舰，还附设翻译馆、广方言馆和工艺学堂，有“中国第一厂”之誉。对其产生的影响叙述正确的是( )
A．有利于政治体制变革 B．引进传播启蒙思想
C．有效抵御了列强侵略 D．推动近代教育发展
解析：材料“1865年，江南造船厂的前身——江南机器制造总局创建”是指洋务运动的军事企业；根据所学知识可知，洋务派只学习西方的科技，当时洋务运动没有进行政治体制改革，没有起到思想启蒙的作用，更没有有效抵御列强侵略，故A、B、C三项错误，排除；材料“附设翻译馆、广方言馆和工艺学堂”反映出洋务运动在一定程度上推动了教育的发展，故D项正确。
答案：D
4．[2019·成都市高三模拟]有学者指出：“戊戌政变后，百日维新作为一场政治运动失败了……新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”新学家们带来的最深远的“解放作用”是( )
A．唤醒民众救亡图存的爱国精神
B．传播西方政治学说的启蒙意义
C．指导维新变法的实践经验
D．启示知识分子继承改良道路
解析：结合所学知识，戊戌变法虽然失败了，但是维新派宣传的资产阶级思想引起了思想文化界的极大反响，更多的人了解和接受了资产阶级维新思想，更多有识之士开始思索救国救民之路，维新派宣传天赋人权、自由平等等观念，具有启蒙意义；主张君主立宪，提高了民众的参政热情。故答案为B项。A项，唤醒民众救亡图存的爱国精神从鸦片战争后的新思潮已经开始，排除；C项，该项属于“实践”，不属于“解放作用”，排除；D项，戊戌变法的失败说明在当时的中国资产阶级改良的道路是行不通的，要想救国必须另寻他路，而且接下来是资产阶级革命派领导的辛亥革命，不是“继承改良道路”，排除。
答案：B
A．关于科举制的史实和评价都有问题
B．关于科举制的史实有误，但评价正确
C．关于科举制的史实正确，但评价有问题
D．关于科举制的史实和评价都正确
解析：科举制度始创于隋炀帝，唐宋时期完善发展，到明代开始八股取士，所以材料中的史实部分正确。明代以前的科举制度积极作用是主要的，八股取士后消极作用逐渐占据主导地位，但不能说所有科举制下的学子都没有真才实学，所以，材料中对科举制度的评价过于偏颇，故答案选择C项。
答案：C
2．[2019·西安市高三联考]康熙时期曾出现中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立情况。这样做的实际意义( )
A．互相制约防止专权
B．提高中央决策机构的行政效能
C．使之互相制约最后集权于皇帝
D．无实际意义，除议政王大臣会议外均为虚设机构
解析：将“中枢机构一分为三”的根本目的是加强皇权而非防止专权，排除A项；“中枢机构一分为三”不利于提高中央决策机构的行政效能，排除B项；材料“中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立”，三者互相制约，最后集权于皇帝，故选C项；“中枢机构一分为三”有利于加强皇权，显然具有实际意义，排除D项。
答案：C
3．[2019·太原市高三联考]1865年，江南造船厂的前身——江南机器制造总局创建，以生产枪炮子弹为主，辅之以修造船舰，还附设翻译馆、广方言馆和工艺学堂，有“中国第一厂”之誉。对其产生的影响叙述正确的是( )
A．有利于政治体制变革 B．引进传播启蒙思想
C．有效抵御了列强侵略 D．推动近代教育发展
解析：材料“1865年，江南造船厂的前身——江南机器制造总局创建”是指洋务运动的军事企业；根据所学知识可知，洋务派只学习西方的科技，当时洋务运动没有进行政治体制改革，没有起到思想启蒙的作用，更没有有效抵御列强侵略，故A、B、C三项错误，排除；材料“附设翻译馆、广方言馆和工艺学堂”反映出洋务运动在一定程度上推动了教育的发展，故D项正确。
答案：D
4．[2019·成都市高三模拟]有学者指出：“戊戌政变后，百日维新作为一场政治运动失败了……新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”新学家们带来的最深远的“解放作用”是( )
A．唤醒民众救亡图存的爱国精神
B．传播西方政治学说的启蒙意义
C．指导维新变法的实践经验
D．启示知识分子继承改良道路
解析：结合所学知识，戊戌变法虽然失败了，但是维新派宣传的资产阶级思想引起了思想文化界的极大反响，更多的人了解和接受了资产阶级维新思想，更多有识之士开始思索救国救民之路，维新派宣传天赋人权、自由平等等观念，具有启蒙意义；主张君主立宪，提高了民众的参政热情。故答案为B项。A项，唤醒民众救亡图存的爱国精神从鸦片战争后的新思潮已经开始，排除；C项，该项属于“实践”，不属于“解放作用”，排除；D项，戊戌变法的失败说明在当时的中国资产阶级改良的道路是行不通的，要想救国必须另寻他路，而且接下来是资产阶级革命派领导的辛亥革命，不是“继承改良道路”，排除。
答案：B
