材料一 1919年5月4日,北京大学等10余所学校的3000多名学生在天安门前集会演讲。不少市民闻讯而来,或围观或加入。

26. 阅读下列材料,回答问题。
材料一  1919年5月4日,北京大学等10余所学校的3000多名学生在天安门前集会演讲。不少市民闻讯而来,或围观或加入。各地学生也都纷纷响应北京学生的行动,各地商、工各界多有参加声援者。这表明,从巴黎和会决议的祸害中,产生了中国人民的民族觉醒,使他们为了共同行动而紧密地结合在一起了。
——摘编自汪朝光著《中国近代通史·民国的初建》
材料二  1924—1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一过程,从一个侧面清楚地反映出,中国社会民族主义观念广泛发酵,多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)
材料三  1937年7月开始的日本帝国主义全面侵华,在历次帝国主义侵华过程中时间最长,但中国人民没有被打趴下,中国取得了抗日战争的最后胜利。这是以国共合作为基础,各阶级、各民族人民团结起来共同奋斗争取得来的。在这个过程中,中华民族的民族意识空前觉醒了,抗战胜利成为中华民族复兴的重要标志。
——摘编自张海鹏《走向民族复兴的重要标志一论抗日战争胜利的历史意义》
(1)据材料一并结合所学知识,指出五四运动的时代背景,分析五四运动多有“声援者”表现出的显著特点。
(2)据材料二并结合所学知识,指出“民族革命”的主要意义。
(3)据材料三并结合所学知识,从政治、军事方面说明抗日战争胜利是“共同奋斗”取得的。
答案】(1)背景:巴黎和会中国外交失败。特点:青年学生揭开运动序幕;运动涉及的空间和社会阶层迅速扩大。
(2)主要意义:基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力;宣传了共产党反帝反封建的革命纲领,扩大了党的影响;共产党开始掌握了一部分革命武装,广大群众受到了一次革命洗礼。
(3)政治上:国共两党合作,建立抗日民族统一战线。军事上:国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。
解析
【详解】(1)根据材料一“1919年5月4日,北京大学等10余所学校的3000多名学生在天安门前集会演讲。……从巴黎和会决议的祸害中,产生了中国人民的民族觉醒……”,可得出,五四运动的时代背景是:巴黎和会中国外交失败。根据材料一“不少市民闻讯而来,或围观或加入。各地学生也都纷纷响应北京学生的行动,各地商、工各界多有参加声援者”,并结合所学知识可知,五四运动多有“声援者”表现出的显著特点是:北京大学等学校的学生揭开运动序幕;青年学生运动涉及的空间和社会阶层迅速扩大。
(2)根据材料二并结合所学知识,从对帝国主义支持的北洋军阀的打击及对中国共产党的影响的角度分析“民族革命”的主要意义。
(3)根据材料三“……中国取得了抗日战争的最后胜利。这是以国共合作为基础,各阶级、各民族人民团结起来共同奋斗争取得来的。在这个过程中,中华民族的民族意识空前觉醒了,抗战胜利成为中华民族复兴的重要标志”,可以从政治上说明抗日战争胜利是“共同奋斗”取得,理由是:由于国共两党合作,建立抗日民族统一战线;结合所学知识,在军事方面能说明抗日战争胜利是“共同奋斗”取得的依据是:国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。
 
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