1、下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A．这扇门上写着两个字：文学。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．编织我童年美丽的生活花环的，是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
D．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
【答案】C
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。C句中“千家诗”应该是书名号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
2、下列句子中的标点使用正确的一项是（   ）（2分）
A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？
B．《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。
C．“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢？”
D．我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。
【答案】B
【解析】
试题分析：本题用反选排除法，A句问号应为句号，本句内容是陈述问题，不是提出疑问；C句问号在引号外，表示全句的结束；D句“七”“八”两词关系紧密，不用顿号。答案为B。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
3、阅读下面文字，改正其中的错误。
①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是夺取金牌为最终目的！
第①句的标点    应改为    。（1分）
【答案】 。 ，
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。本题文段第一句中人物的话还没说完，所以中间的陈述应用逗号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。