5.以下是小王同学收到李教授著作后的回信正文,其中有四处词语使用不得体,请找出来并加以修改。(4分)
您寄呈的大作已收到。过目后,我深感它对我的写作有很大的帮助,不胜感激,定当惠存。期待他日亲临贵府,当面致谢。
(1)将 改为 (2)将 改为
(3)将 改为 (4)将 改为
【分析】本题考查语言得体,就是根据环境条件恰当地使用语言,使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分,内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性;外部语境指语言交际时的各种情景条件,包括场合、对象、目的等。
【解析】“寄呈”是寄送呈上,是个谦词,不能用于郑先生对我,应改为“惠赐”。
“过目”用语不尊敬,读对方作品应改为“拜读”。
“惠存”是请对方保存,语境是我要珍藏郑先生的书,应改为“珍藏”。
“光临”是称贵宾到来,不能自用,到对方家应用“前往”。
答案:
“寄呈”改为“寄来”或“惠赐”;
“过目”改为“拜读”;
“惠存”改为“珍藏”;
“亲临”改为“前往”;
“拜访”或“造访”等。
您寄呈的大作已收到。过目后,我深感它对我的写作有很大的帮助,不胜感激,定当惠存。期待他日亲临贵府,当面致谢。
(1)将 改为 (2)将 改为
(3)将 改为 (4)将 改为
【分析】本题考查语言得体,就是根据环境条件恰当地使用语言,使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分,内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性;外部语境指语言交际时的各种情景条件,包括场合、对象、目的等。
【解析】“寄呈”是寄送呈上,是个谦词,不能用于郑先生对我,应改为“惠赐”。
“过目”用语不尊敬,读对方作品应改为“拜读”。
“惠存”是请对方保存,语境是我要珍藏郑先生的书,应改为“珍藏”。
“光临”是称贵宾到来,不能自用,到对方家应用“前往”。
答案:
“寄呈”改为“寄来”或“惠赐”;
“过目”改为“拜读”;
“惠存”改为“珍藏”;
“亲临”改为“前往”;
“拜访”或“造访”等。