阅读下面的文字，完成第7～9题。
温温长大以后，左邻右舍都有点害怕。他们提醒锅扣，说狼毕竟是狼，本性难改，一不小心就会生出事端来，建议他打死算了。但是温温却偏偏温顺得像只绵羊，使锅扣根本找不到应该打死它的理由。而且有天夜里，温温一声不响咬翻了进锅扣家偷牛的贼人，立了大功，锅扣就更舍不得打死温温了。
这年夏天的一个中午，锅扣在家中赤裸上身午睡，醒来时忽然发现枕旁的席上有一摊黏液，闻一闻，有点腥臭，他一时不知道这是什么东西，擦掉以后，也没在意。第二天午睡之后，又发现了一摊这样的东西，锅扣便开始警惕起来。
第三天，锅扣假寐，耳朵紧张地捕捉着屋内的动静。终于听见一阵轻微的声响。他先是屏着气不作声，过了一会儿，偷偷从眼缝里望过去，却见温温正蹲在他的身旁，一双眼睛贪馋地看着他赤裸的肉体，大嘴张开，舌头伸出，涎水正一点点从舌头上滴落下来……
锅扣这一惊可真是非同小可。他毛发直立，大吼了一声：呔！猛地跃身而起，举起枕头去砸温温。温温自然也是吃惊不小，它慌忙跳下地，风一样逃出屋去。
在这一瞬间，锅扣下定了打死温温的决心。
但是从这天开始，他却无法再接近温温了。那家伙也许知道了事情不妙，白天便躲避起来，直到半夜才转回家来；天亮等锅扣起身，它远远望他几眼，便又不知去向。
锅扣决定将其诱杀。但是此时的温温已显示出它作为狼的智商，它一连几次识破了锅扣往肉和饭里下毒企图毒杀它的阴谋。此后，它便不再回家了。
几年以后，当锅扣已经把温温渐渐忘了的时候，有一天他出门一个人走夜路，当他走到一处荒凉所在的时候，突然，他觉得两个肩膀一沉，鼻子里也立刻涌进一股腥臭的味道。锅扣知道坏了——他背上趴着的是狼。作为山里人，锅扣知道此时绝不能回头，一回头狼就会咬断他的脖子。惶急间，他两手抓住狼的两只爪子，用力往前拉，头拼命往后顶。他就这样背着狼往前走，他感到狼的涎水不断地往他的身上流淌。他努力坚持着，加快脚步走向村庄。
但是情况很快又发生了变化，他发现前面的路上又出现了几只狼，睁着绿幽幽的眼睛蹲在那里拦他。他一看坏了，忙把身上的狼抡起来往前使劲一扔，然后转身拔腿便逃。但是人哪里跑得过狼，眨眼群狼已经到了他的近前。他大叫了一声，就顺着一面山坡滚了下去。山坡很陡，又有石头，他滚了一段就失去了知觉。失去知觉之前他想的就是：完了，今天自己肯定喂狼了。
后来他似乎又有了一些知觉，朦胧中他听见满耳都是狼嗥声，其中一个声音就在自己的身边，它嗥着，还不时发出一种威胁性的咆哮，甚至还有狼打架的声音。他想动，但是动不了，连睁开眼睛的力气都没有，他只好躺在那里等死。
奇怪的是狼一直没有吃他，后来干脆连狼叫声也消失了。他感到天在一点点地亮起来。他又清醒了一点，使劲睁开眼睛，他又被吓得昏死过去。他看到一只狼就蹲在自己的眼前，一双眼睛在贪馋地看着他，嘴巴张开，血红色的舌头伸出来，狼涎在往外滴着。他还听见了它哈哧哈哧喘气的声音。
锅扣再次醒过来的时候，发现天已大亮了，他奇怪自己竟然还活着。他再次睁眼，咦，发现那只狼也不见了。他挣扎着爬起来，这才看见自己的身上、脖子上、脸上，到处是湿湿黏黏的东西，腥臭气味扑鼻而来。而四周的地上，密密麻麻布满了无数狼的爪印。
锅扣使劲想了一会儿，叫了一声：温温！他好像什么都明白了。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A.给狼崽取名为温温，既寄寓了锅扣对狼崽的美好愿望，也表现了狼崽温顺的一面。
B.锅扣朦胧中听到“狼打架的声音”，暗示温温为了保护他而不惜与同族发生冲突。
C.小说从多个角度对温温进行了描写，既有视觉、听觉、嗅觉方面，又有场景方面。
D.小说语言朴实、准确，讴歌了人与动物的和谐相处，表现了人性的美好。
8.请结合文本品析文中画横线的句子。（6分）
①但是从这天开始，他却无法再接近温温了。
②他好像什么都明白了。
9.请简述小说以“狼涎”为标题的好处。（6分）
7. D ［解析】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。本文主要表现村民和锅扣对温温狼性的 害怕和防备，但温温却知恩图报，最终保护了锅扣。由此看出，表现的是温温作为狼的善良、忠心和人 性的复杂，而非“人与动物的和谐相处”与“人性的美好”。
8. ①这是锅扣和温温关系的转折点，既表现了锅扣的狠心，也表现了温温的聪敏。为下文写温温离开做 了铺垫。（“转折点” 1分,，对人物的表现效果1分，结构1分）
② 锅扣明白了是温温救了他，明白了温温之前对着他滴狼涎是因为喜欢他、依恋他，明白了是自己错怪 了温温。收束全文，揭示主旨。（“温温救了他” 1分，“错怪” 1分，结构1分）
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。①结合前后文语境，可以知道在锅扣下定打死温温 的决心之后，温温感觉到锅扣态度上的变化，从而避开锅扣，最后离开。因此，他们之间的关系变得微 妙，有了转折。这个结果的出现是因为锅扣顾及自己而变得狠心，而温温有作为狼的智商，如此推动了 故事情节的发展。②这句话在故事结尾，结合前文语境的暗示，可以知道锅扣之所以得救是因为温温救 了他。出乎意料又在情理当中，揭示了主旨。
9. ①“狼涎”是串联情节的重要线索，并推动了故事情节的发展。②表现了温温对锅扣的喜爱和依恋。
③ 凸显主题：表现了人性的复杂和“狼性”的美好，弓I发人们的深刻反思。④设置悬念，激发读者阅读 兴趣。（每点2分，答出三点即可）
【解析】本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。分析标题的作用，往往可以从结构、内容、主 旨、情感、形象、读者等方面来思考。“狼涎”在文中出现两次，第一次是故事的起因，第二次是故事 的结尾，从结构上来说构成前后照应。可以说故事以此为脉络，串起了整个故事的发生、发展、结局。 内容上则是以此为第一次波澜，使得锅扣害怕温温会伤害自己而打定主意打死温温;正是锅扣的几次“谋 杀”迫使温温离开；温温离开，才能在后文出现并保护锅扣，所以，、“狼涎”推动了故事情节的发展。 温温因为喜爱、依恋锅扣，才会去舔锅扣，才会在锅扣身上留下狼涎;包括结尾处的“狼涎”，有感恩， 也有对锅扣的亲近和思念。从主旨的角度，锅扣却误认为温温想要伤害他，并由此打定主意杀死温温， 表现了人性的复杂;然而，温温明知锅扣想要“谋害”自己，到最后都还誓死保护他，表现了 “狼性” 的美好。
狼 涎
申 平
这个故事的开头有点俗：有个叫锅扣的农民，有一年他进山抓了一只狼崽，带回家里养着，一直把它养大，并且还给它取了个好听的名字：温温。申 平
温温长大以后，左邻右舍都有点害怕。他们提醒锅扣，说狼毕竟是狼，本性难改，一不小心就会生出事端来，建议他打死算了。但是温温却偏偏温顺得像只绵羊，使锅扣根本找不到应该打死它的理由。而且有天夜里，温温一声不响咬翻了进锅扣家偷牛的贼人，立了大功，锅扣就更舍不得打死温温了。
这年夏天的一个中午，锅扣在家中赤裸上身午睡，醒来时忽然发现枕旁的席上有一摊黏液，闻一闻，有点腥臭，他一时不知道这是什么东西，擦掉以后，也没在意。第二天午睡之后，又发现了一摊这样的东西，锅扣便开始警惕起来。
第三天，锅扣假寐，耳朵紧张地捕捉着屋内的动静。终于听见一阵轻微的声响。他先是屏着气不作声，过了一会儿，偷偷从眼缝里望过去，却见温温正蹲在他的身旁，一双眼睛贪馋地看着他赤裸的肉体，大嘴张开，舌头伸出，涎水正一点点从舌头上滴落下来……
锅扣这一惊可真是非同小可。他毛发直立，大吼了一声：呔！猛地跃身而起，举起枕头去砸温温。温温自然也是吃惊不小，它慌忙跳下地，风一样逃出屋去。
在这一瞬间，锅扣下定了打死温温的决心。
但是从这天开始，他却无法再接近温温了。那家伙也许知道了事情不妙，白天便躲避起来，直到半夜才转回家来；天亮等锅扣起身，它远远望他几眼，便又不知去向。
锅扣决定将其诱杀。但是此时的温温已显示出它作为狼的智商，它一连几次识破了锅扣往肉和饭里下毒企图毒杀它的阴谋。此后，它便不再回家了。
几年以后，当锅扣已经把温温渐渐忘了的时候，有一天他出门一个人走夜路，当他走到一处荒凉所在的时候，突然，他觉得两个肩膀一沉，鼻子里也立刻涌进一股腥臭的味道。锅扣知道坏了——他背上趴着的是狼。作为山里人，锅扣知道此时绝不能回头，一回头狼就会咬断他的脖子。惶急间，他两手抓住狼的两只爪子，用力往前拉，头拼命往后顶。他就这样背着狼往前走，他感到狼的涎水不断地往他的身上流淌。他努力坚持着，加快脚步走向村庄。
但是情况很快又发生了变化，他发现前面的路上又出现了几只狼，睁着绿幽幽的眼睛蹲在那里拦他。他一看坏了，忙把身上的狼抡起来往前使劲一扔，然后转身拔腿便逃。但是人哪里跑得过狼，眨眼群狼已经到了他的近前。他大叫了一声，就顺着一面山坡滚了下去。山坡很陡，又有石头，他滚了一段就失去了知觉。失去知觉之前他想的就是：完了，今天自己肯定喂狼了。
后来他似乎又有了一些知觉，朦胧中他听见满耳都是狼嗥声，其中一个声音就在自己的身边，它嗥着，还不时发出一种威胁性的咆哮，甚至还有狼打架的声音。他想动，但是动不了，连睁开眼睛的力气都没有，他只好躺在那里等死。
奇怪的是狼一直没有吃他，后来干脆连狼叫声也消失了。他感到天在一点点地亮起来。他又清醒了一点，使劲睁开眼睛，他又被吓得昏死过去。他看到一只狼就蹲在自己的眼前，一双眼睛在贪馋地看着他，嘴巴张开，血红色的舌头伸出来，狼涎在往外滴着。他还听见了它哈哧哈哧喘气的声音。
锅扣再次醒过来的时候，发现天已大亮了，他奇怪自己竟然还活着。他再次睁眼，咦，发现那只狼也不见了。他挣扎着爬起来，这才看见自己的身上、脖子上、脸上，到处是湿湿黏黏的东西，腥臭气味扑鼻而来。而四周的地上，密密麻麻布满了无数狼的爪印。
锅扣使劲想了一会儿，叫了一声：温温！他好像什么都明白了。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A.给狼崽取名为温温，既寄寓了锅扣对狼崽的美好愿望，也表现了狼崽温顺的一面。
B.锅扣朦胧中听到“狼打架的声音”，暗示温温为了保护他而不惜与同族发生冲突。
C.小说从多个角度对温温进行了描写，既有视觉、听觉、嗅觉方面，又有场景方面。
D.小说语言朴实、准确，讴歌了人与动物的和谐相处，表现了人性的美好。
8.请结合文本品析文中画横线的句子。（6分）
①但是从这天开始，他却无法再接近温温了。
②他好像什么都明白了。
9.请简述小说以“狼涎”为标题的好处。（6分）
7. D ［解析】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。本文主要表现村民和锅扣对温温狼性的 害怕和防备，但温温却知恩图报，最终保护了锅扣。由此看出，表现的是温温作为狼的善良、忠心和人 性的复杂，而非“人与动物的和谐相处”与“人性的美好”。
8. ①这是锅扣和温温关系的转折点，既表现了锅扣的狠心，也表现了温温的聪敏。为下文写温温离开做 了铺垫。（“转折点” 1分,，对人物的表现效果1分，结构1分）
② 锅扣明白了是温温救了他，明白了温温之前对着他滴狼涎是因为喜欢他、依恋他，明白了是自己错怪 了温温。收束全文，揭示主旨。（“温温救了他” 1分，“错怪” 1分，结构1分）
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。①结合前后文语境，可以知道在锅扣下定打死温温 的决心之后，温温感觉到锅扣态度上的变化，从而避开锅扣，最后离开。因此，他们之间的关系变得微 妙，有了转折。这个结果的出现是因为锅扣顾及自己而变得狠心，而温温有作为狼的智商，如此推动了 故事情节的发展。②这句话在故事结尾，结合前文语境的暗示，可以知道锅扣之所以得救是因为温温救 了他。出乎意料又在情理当中，揭示了主旨。
9. ①“狼涎”是串联情节的重要线索，并推动了故事情节的发展。②表现了温温对锅扣的喜爱和依恋。
③ 凸显主题：表现了人性的复杂和“狼性”的美好，弓I发人们的深刻反思。④设置悬念，激发读者阅读 兴趣。（每点2分，答出三点即可）
【解析】本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。分析标题的作用，往往可以从结构、内容、主 旨、情感、形象、读者等方面来思考。“狼涎”在文中出现两次，第一次是故事的起因，第二次是故事 的结尾，从结构上来说构成前后照应。可以说故事以此为脉络，串起了整个故事的发生、发展、结局。 内容上则是以此为第一次波澜，使得锅扣害怕温温会伤害自己而打定主意打死温温;正是锅扣的几次“谋 杀”迫使温温离开；温温离开，才能在后文出现并保护锅扣，所以，、“狼涎”推动了故事情节的发展。 温温因为喜爱、依恋锅扣，才会去舔锅扣，才会在锅扣身上留下狼涎;包括结尾处的“狼涎”，有感恩， 也有对锅扣的亲近和思念。从主旨的角度，锅扣却误认为温温想要伤害他，并由此打定主意杀死温温， 表现了人性的复杂;然而，温温明知锅扣想要“谋害”自己，到最后都还誓死保护他，表现了 “狼性” 的美好。
