（二）[2019·益阳]阅读下文，回答问题。（17分）
[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
 [乙]侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1.下列各项中加点词的意义相同的一项是（     ）（3分）
A.一食或尽粟一石               食马者不知其能千里而食也
B.不以千里称也                 先帝称之曰能
C.策之不以其道                 不足为外人道也（《桃花源记》）
D.是以众议举宠为督             管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》）
 [答案]D
 [解析]本题考查一词多义实词的辨析。A项，“一食”是吃一顿/“食”通“饲”，喂；B项，著称/称赞；C项，正确的方法/说；D项，推举。
2.下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是（    ）（3分）
A.千里马常有，而伯乐不常有     予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
B.其真无马耶                   宜付有司论其刑赏（《出师表》）
C.骈死于槽枥之间               有亭亦然临于泉上者（《醉翁亭记》）
D.则汉室之隆，可计日而待也     自得之，则居之安（《孔孟论学习》）
 [答案]B
 [解析]本题考查一词多义虚词的辨析。A项，“而”表示转折，B项，难道/代词；C项，在；D项，那么。
3.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也！（4分）
（2）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（4分）
 [答案]（1）想让它和普通的马一样尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？或：况且想让它和普通的马一样都做不到，又怎么能要求它日行千里呢？ （2）这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚不二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。
 [解析]本题考查文言语句翻译能力。（1）准确译出“且”“安”“千里” ，“且”是况且的意思，“安”是怎么的意思。 （2）准确译出“良实”“是以”“简拔”。“良实”是善良平实，“是以”是因此，所以的意思；“简拔”是“选拔”的意思。
4.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（       ）（3分）
A.“说”和“表”分别是选文的体裁，“说”就是“谈谈”的意思，写法比较随意，“表”是古代臣子写给皇帝的奏疏。
B.选文内容都与人才有关， [甲]文作者希望统治者能够发现人才，策之以其道； [乙]文作者希望后主刘禅亲贤远佞，知人善任。
C. [甲] [乙]两文都具有情理交融的特点，但 [甲]文重在说理，在说理中渗透强烈的情感，而 [乙]文重在抒情，通过抒情让后主明白道理。
D. [甲]文巧用比喻，语言严谨，字里行间洋溢着一种浩然之气； [乙]文语言率直质朴，句式骈散结合，富有音韵美。
 [答案]C
 [解析]本题考查对文章内容的理解，乙文重在晓之以理，所以C选项不正确。