《汉书 夏侯胜传》专练
夏侯胜字长公，东平人。胜少孤，好学，为学精孰，所问非一师也。征为博士、光禄大夫。会昭帝崩，昌邑王嗣立，数出。胜当乘舆前谏曰；“天久阴而不雨，臣下有谋上者，陛下出欲何之？”王怒，谓胜为妖言，缚以属吏。吏白大将军霍光，光不举法。是时，光与车骑将军张安世谋欲废昌邑王。光让安世以为泄语，安世实不言。乃召问胜，胜对言：“在《洪范传》曰‘皇之不极，厥罚常阴，时则下人有伐上者’，恶察察言，故云臣下有谋。”光、安世大惊，以此益重经术士。宣帝初即位，欲褒先帝，胜独曰：“武帝虽有攘四夷广土斥境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰亡度，天下虚耗，百姓流离，物故①者半。蝗虫大起，赤地数千里，或人民相食，畜积至今未复。亡德泽于民，不宜为立庙乐。”公卿共难胜日：“此诏书也。”胜曰；“人臣之义，宜直言正论，非苟阿意顺指。议已出口，虽死不悔。”于是丞相义、御史大夫广明劾奏胜非议诏书，毁先帝，不道，及丞相长史黄霸阿纵胜，不举劾，俱下狱。胜、霸既久系，霸欲从胜受经，胜辞以罪死。霸曰：“朝闻道，夕死可矣。”胜贤其言，遂授之。系再更冬，讲论不怠。至四年夏，因大赦，胜出为谏大夫、给事中，霸为扬州刺史。胜为人质朴守正，简易亡威仪，见时谓上为君，误相字②于前，上亦以是亲信之。尝见，出道上语，上闻而让胜，胜曰：“陛下所言善，臣故扬之。尧言布于天下，至今见诵。臣以为可传，故传耳。”朝廷每有大议上知胜素真谓曰先生通正言无惩前事胜复为长信少府迁太子太傅年九十卒官赐冢茔，葬平陵。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.朝廷每有大议上/知胜素直/谓曰/先生通正言/无惩前事/胜复为长信少府/迁太子太傅/年九十卒官/
B.朝廷每有大议/上知胜素直/谓曰/先生通正言/无惩前事/胜复为长信少府/迁太子太傅/年九十卒官/
C.朝廷每有大议/上知胜素直/谓曰/先生通正言/无惩前事/胜复为长信/少府迁太子太傅/年九十卒官/
D.朝廷每有大议/上知胜素直/谓曰/先生通正/言无惩前事/胜复为长信少府/迁太子太傅/年九十卒官/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.博士，古代的学官名，执掌殿试组织、国子生学业、政治咨询、祭典活动等事务。
B.乘舆，古代特指天子或者诸侯所乘坐的车子，文中用来代指昌邑王所乘坐的车驾。
C.四夷，古籍中对中土以外，四方各族之泛称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。
D.刺史，官名，原为朝廷所派督察地方之官，始设于汉武帝时，后为地方官职名称。
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A.夏侯胜年少而孤，喜欢求师学习。他年少时虽是孤儿，但非常喜欢学习；他做学问专诚仔细，请教的老师不只一个，受到朝廷征召。
B.夏侯胜直言不讳，敢于坚持原则。宣帝即位后要颂扬先帝，夏侯胜认为武帝虽有安国扩疆之功，但对百姓缺乏德泽，不应设立庙乐。
C.夏侯胜擅长经术，乐于传授他人。在被关押时，黄霸恳求向他学习经术，他欣然应允；关在监狱的两个冬天里，他的讲授从不懈怠。
D.夏候胜平易质朴，不拘礼节。他拜见天子时称皇上为君，在皇上面前敢以字号称呼，入朝拜见天子之后敢把天子说的话对外人说。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）王怒，谓胜为妖言，缚以属吏。吏白大将军霍光，光不举法。（5分）
（2）陛下所言善，臣故扬之。尧言布于天下，至今见诵。（5分）
10.B（正确标点为：朝廷每有大议，上知胜素直，谓曰：“先生通正言，无惩前事。”胜复为长信少府，迁太子太傅。年九十卒官。）
11.A（“执掌殿试组织”解说不当，博士没有这种职能。）
12.C（“他欣然应允”分析不当。原文的意思是，当黄霸提出向夏侯胜学习经术的请求后，夏侯胜先是以犯罪将死的理由拒绝了他，后来听到他的话认为黄霸高尚，才答应教他经术。）
13.（1）昌邑王很生气，说夏侯胜制造妖言，把他捆绑起来交给有关官吏。官吏告诉大将军霍光，霍光没有动用法典。（5分，“属”“白”“举”各1分，句意2分。（2）陛下说的话特别好，我特意宣扬它。尧说的话遍布天下，至今还被传诵。（5分，“扬”“布”“见诵”各1分，句意2分。）
夏侯胜字长公，东平人。胜少孤，好学，为学精孰，所问非一师也。征为博士、光禄大夫。会昭帝崩，昌邑王嗣立，数出。胜当乘舆前谏曰；“天久阴而不雨，臣下有谋上者，陛下出欲何之？”王怒，谓胜为妖言，缚以属吏。吏白大将军霍光，光不举法。是时，光与车骑将军张安世谋欲废昌邑王。光让安世以为泄语，安世实不言。乃召问胜，胜对言：“在《洪范传》曰‘皇之不极，厥罚常阴，时则下人有伐上者’，恶察察言，故云臣下有谋。”光、安世大惊，以此益重经术士。宣帝初即位，欲褒先帝，胜独曰：“武帝虽有攘四夷广土斥境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰亡度，天下虚耗，百姓流离，物故①者半。蝗虫大起，赤地数千里，或人民相食，畜积至今未复。亡德泽于民，不宜为立庙乐。”公卿共难胜日：“此诏书也。”胜曰；“人臣之义，宜直言正论，非苟阿意顺指。议已出口，虽死不悔。”于是丞相义、御史大夫广明劾奏胜非议诏书，毁先帝，不道，及丞相长史黄霸阿纵胜，不举劾，俱下狱。胜、霸既久系，霸欲从胜受经，胜辞以罪死。霸曰：“朝闻道，夕死可矣。”胜贤其言，遂授之。系再更冬，讲论不怠。至四年夏，因大赦，胜出为谏大夫、给事中，霸为扬州刺史。胜为人质朴守正，简易亡威仪，见时谓上为君，误相字②于前，上亦以是亲信之。尝见，出道上语，上闻而让胜，胜曰：“陛下所言善，臣故扬之。尧言布于天下，至今见诵。臣以为可传，故传耳。”朝廷每有大议上知胜素真谓曰先生通正言无惩前事胜复为长信少府迁太子太傅年九十卒官赐冢茔，葬平陵。
（节选自《汉书·夏侯胜传》）
【注】①物故：指人死亡。②相字：互相以字称呼。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.朝廷每有大议上/知胜素直/谓曰/先生通正言/无惩前事/胜复为长信少府/迁太子太傅/年九十卒官/
B.朝廷每有大议/上知胜素直/谓曰/先生通正言/无惩前事/胜复为长信少府/迁太子太傅/年九十卒官/
C.朝廷每有大议/上知胜素直/谓曰/先生通正言/无惩前事/胜复为长信/少府迁太子太傅/年九十卒官/
D.朝廷每有大议/上知胜素直/谓曰/先生通正/言无惩前事/胜复为长信少府/迁太子太傅/年九十卒官/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.博士，古代的学官名，执掌殿试组织、国子生学业、政治咨询、祭典活动等事务。
B.乘舆，古代特指天子或者诸侯所乘坐的车子，文中用来代指昌邑王所乘坐的车驾。
C.四夷，古籍中对中土以外，四方各族之泛称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。
D.刺史，官名，原为朝廷所派督察地方之官，始设于汉武帝时，后为地方官职名称。
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A.夏侯胜年少而孤，喜欢求师学习。他年少时虽是孤儿，但非常喜欢学习；他做学问专诚仔细，请教的老师不只一个，受到朝廷征召。
B.夏侯胜直言不讳，敢于坚持原则。宣帝即位后要颂扬先帝，夏侯胜认为武帝虽有安国扩疆之功，但对百姓缺乏德泽，不应设立庙乐。
C.夏侯胜擅长经术，乐于传授他人。在被关押时，黄霸恳求向他学习经术，他欣然应允；关在监狱的两个冬天里，他的讲授从不懈怠。
D.夏候胜平易质朴，不拘礼节。他拜见天子时称皇上为君，在皇上面前敢以字号称呼，入朝拜见天子之后敢把天子说的话对外人说。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）王怒，谓胜为妖言，缚以属吏。吏白大将军霍光，光不举法。（5分）
（2）陛下所言善，臣故扬之。尧言布于天下，至今见诵。（5分）
10.B（正确标点为：朝廷每有大议，上知胜素直，谓曰：“先生通正言，无惩前事。”胜复为长信少府，迁太子太傅。年九十卒官。）
11.A（“执掌殿试组织”解说不当，博士没有这种职能。）
12.C（“他欣然应允”分析不当。原文的意思是，当黄霸提出向夏侯胜学习经术的请求后，夏侯胜先是以犯罪将死的理由拒绝了他，后来听到他的话认为黄霸高尚，才答应教他经术。）
13.（1）昌邑王很生气，说夏侯胜制造妖言，把他捆绑起来交给有关官吏。官吏告诉大将军霍光，霍光没有动用法典。（5分，“属”“白”“举”各1分，句意2分。（2）陛下说的话特别好，我特意宣扬它。尧说的话遍布天下，至今还被传诵。（5分，“扬”“布”“见诵”各1分，句意2分。）
