【注释】①广陵客：这里指善弹琴的人。②《渌水》、《楚妃》：琴曲名。③清淮：地名，地近淮水。
3. 结合具体的诗句，赏析《琴歌》的表现手法及表达效果。(8分)
 
4. 文学作品的个性化解读（8分）
导读：在课堂学习和课外阅读中，不同的人对同一篇作品有不同的看法，同一个人在不同的时期对同一篇作品也有不同的感悟。个性化解读文学作品对总结阅读规律、提高阅读能力有重要的意义。
 
答案：
3.①反衬手法。三四句承接一二句，抓住特定的意象——月、城头、乌、霜、万树和风，描绘了一幅凄凉的深秋月夜图，以哀景反衬乐情，本是欢快融洽的场景陡然变得低沉压抑。
②侧面烘托。七八句，一声琴弦，万籁俱寂，四座无言。“物皆静”“星欲稀”，写出了人们陶醉在琴声中而忘记了时间，从侧面烘托了广陵客高超的弹奏技巧。
③寓情于事，缘景写人。全诗以酒咏琴，以琴醉人，把写事、写景、写琴与写人有机结合。作者奉命出使，远离京城，但身在官场身不由己，精神苦闷;既入仕途，又向往诗酒和音乐的怡然自得，因而流露出一种思乡归隐的情绪。（每答对1个要点，给3分；答对3个要点给8分）
4.（言之有理，即可酌情给分）
参考答案：这首词塑造了一位襟怀旷达、遗世独立，又不满世俗、向往自由的形象。（2分）
上片开头两句，先一个“醒复醉”，再一个“仿佛”，就把他纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来了。下面三句，写词人已到寓所、在家门口停留下来的情景：“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。”一个风神潇洒、襟怀旷达、遗世独立的“幽人”形象跃然纸上。（结合诗句分析，给3分）
下片前两句化用庄子“汝身非汝有也”、“全汝形，抱汝生，无使汝思虑营营”之言，以一种透彻了悟的哲理思辨，发出了对整个存在、宇宙、人生、社会的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹。这两句，既饱含哲理又一任情性，表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤，具有震撼人心的力量。最后两句，“夜阑风静彀纹平 ”是词人主观世界和客观世界相契合的产物，心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越相互纠缠，表达了追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。“小舟从此逝，江海寄馀生。”将自己的有限生命融化在无限的大自然之中，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。（结合诗句分析，给3分）