解析以及答案

1.答案：
(1)潮平/两岸阔
(2)江春/入旧年    
(3)断肠人/在天涯
2.答案：（1）.停宿； （2）.旅人前行的路； （3）思绪
3.答案：五言律； 抒情
4.答案：C
解析：本题考查识记重要文学常识的能力。C项，王昌龄是唐代边塞诗人的代表，不是山水田园诗人。
5.答案：（1）.示例:“悬”是指笔笔直直地高挂的样子，诗人以小景船帆呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。
（2）B
6.答案：(1)时光匆匆流逝
(2)图1。图1描绘了一幅潮水上涨，湖面与两岸平齐；风势正顺，孤舟悬帆于湖面之上的景象。与诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”岸阔”“风正”“帆悬”的意象相符，而图2中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句的句意不符，因此图1更能够表现画线诗句所描绘的景象。
(3)【示例】①不尽长江滚滚流②烟波江上使人愁
解析：(1)本题考查把握作者情感的能力。解答时注意结合题于中看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现的提示来思考。
(2)本题考查结合诗句内容分析图画的能力。作答时，首先要判断出图1与世线句描述的内容相符，接着闻述图1与画线句的关联之处。
(3)本题考查诗句联想与默写的能力。与“长江”有关的诗句很多，如崔颢的黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”与辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中“不尽长江滚滚流”都写到了长江，根据阅读积素填空即可。
7.答案：（1）疏落的篱笆，流动的溪水(轻柔的春风，漂荡的小船)
（2）“疑”“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。