1.下面加粗字注音有误的一项是(   )
A.女娲(wā) 澄澈(chè) 掘起(jué)
B.掺和(chān) 泥捏(niē) 绵延(mián)
C.蓬勃(bò) 模样(mò) 踪迹(zōng)
D.灵敏(mĭn) 寂寞(jì) 幽光(yōu)
2.下列句中没有错别字的一项是(   )
A.看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气慨。
B.想着，她就顺手从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着。
C.这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些慌凉寂寞。
D.俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土造人。
3.文中方框处依次应填的标点符号是(   )
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑   池水里的影子也向着她笑   她假装生气   池水里的影子也向着她生气   她忽然灵机一动   世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢?
A.   ，   。   ，   。   --
B.   ，   ；   ，   。   --
C.   ，   。   ，   。   :
D.   ，   ；   ，   。   :
4.下列加粗的成语使用有误的一项是（ ）
A.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。
B.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
C.治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。
D.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(   )
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A.④③⑤①②     B.③④②①⑤     C.③⑤④①②     D.④①②⑤③
6.下列对课文内容理解有误的一项是(　　)
A．本文原题为《女娲创造人类》，作者袁珂，现当代神话学家，著有《中国古代神话》《山海经校注》等。
B．神话是由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求和文化现象的理解与想象的故事。
C．创世神话是关于天地开辟、人类起源和万物起源的神话，如《女娲造人》《盘古开天辟地》都属创世神话。
D．《女娲造人》这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源，反映了古代的人们对人类由来的原始观念。
7.下面是你的同学珊珊搜集的关于神话的古诗词名句，请你和珊珊交流后，分别说说这些名句中包含了哪些神话故事。
(1)云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)
(2)混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。(《西游记·开篇诗》)