四、时文精读（12 分）
②在这样的非常时期，没有什么比平安归来更令人期待。毕竟是家，平安归家，是世上所有人心底最大的期盼。
③闭门宅家，一天天地看着对门的杏花从盛开到凋零，到绿叶满枝，心里期待着这家人一切安好。其实，也是对所有人的期待。我的孩子在遥远的国外，很多朋友在外地，甚至有人就在最让人牵心揪肺的武汉、襄阳、宜昌等地，可谓疫情的前线。怎么能不充满期待呢？
④无事可做，翻书乱读，消磨时日，忽然发现我国古诗词中，写到平安的诗句非常多。这或许是因为心有所想才会句有所读吧。
⑤“种竹今逾万个，风枝静，日报平安。”这是宋代一个叫葛立方的词人写的一阙并不.知名的小令，但竹报平安是我国尽人皆知的象征。这句词，写的是平常日子里的景象，其中一个“静”字，道出这样平和居家日子的闲适。如果在平常的日子里读，我会随手就翻过去，如今读来，却让我向往，更让我感叹。日日足不出户宅在家中，没有任何人往来，屋里屋外，同样也是一个“静”字了得，心里却风雨交加，电视屏幕中世界各地的确诊人数惊心动魄地频频增加，会让这个“静”字倾翻，对平安的期盼涌上心头。
⑥“身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否。”这是唐代王维的望乡之诗，远在他乡，喝着别人的酒，惦记着家人的平安，酒中该是何等的滋味。“自别萧郎锦帐寒，凤楼日日望平安。”这是宋代陈允平的怀远之诗，写闺中情思。“从今日 望平安书，我欲灯前手亲拆。”这是放翁的诗，一样的怀人念远，对朋友的牵挂，对平安书信的渴望。我所能读到的关于平安的古典诗词中，最让我感动并难忘的，是岑参的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。这是小时候就读过的诗句，那种在战争或离乱之中偶遇故人，无纸无笔，急迫匆忙之中让人传个话，给家人报个平安的情景，什么时候想起，都让人心动。
⑦关于平安的近代诗词中，我最喜爱的是鲁迅先生和陈寅恪先生的两首绝句。“我亦无诗送归掉，但从心底祝平安。”这是鲁迅先生1932年送给归国的日本友人的诗句。这一年，日本侵略者将战火烧到上海，战争烽火中，人身的安危同那随海浪颠簸动荡的归棹一样，令人担忧，这使得心中的祈愿是那样的一言难尽，意味深长。“ 多少柔条摇落后，平安报与故人知。”这是陈寅恪1957年写给妻子的诗句。这一年，陈寅恪在广州中山大学教书，校园里，印度象鼻竹结实大如梨，妻子为竹作画，此为陈题画诗中的一联。其中“柔条”和粗壮的象鼻竹毫不相称的对比，会让我们看到劫后余生的平安，是多么的难能可贵，而让人们格外喟叹与珍重。
⑧人生沉浮，世事跌宕，无论在什么样的时代背景与生活境遇下，无论在什么样的动荡与变化中，平安都是为世界所共情共生的一种期盼与祈愿，万古不变。
⑨我一直隐隐悬着的心一下子放下来了一一前两天的晚上， 家对门一楼的房间里亮起了灯，橘黄色的灯光，明亮地洒满他们家的阳台。主人终于平安地回家了。尽管错过了今年小院里杏花如雪盛开，那两株杏树，已经绿荫如盖，也算是替他们守在家中，“一花一草报平安”了。
17.对他人的牵挂，对平安的期盼。（2分）
【解析】 本题考查考生对文章情感的把握。解析此题，关键是联系上下文，找出最能体现作者情感的语句。文中第⑥段“一样的怀人念远，对朋友的牵挂，对平安书信的渴望”“最让我感动并难忘的”等语句直接揭示了作者的情感。
18.第①段画线句，有两处须重读才有味道，你也读读，找出来并说说理由。（2分）
18.示例一：重读副词“也”“还”，这样能体现出等待时间之长、内心牵挂之深。示例二：重读“春分”“清明”两个时间节点，体现出等待时间之长、内心牵挂之深。（2分）
【解析】 本题考查考生对朗读技巧的把握。解析此题时，要以文章的主题思想为指针，根据此举在文章中的地位和作用来确定。一般来说，表情大一的重点词语或短语要重读，起照应、强调作用的词语要重读。
19.读第⑤段，同一个“静”字，前后却是两种滋味。请你也品一品，说说看。（2分）
19.前一种“静”道出了“平和居家日子的闲适”滋味;后一种“静”则有看似平静而内心焦虑不安的滋味。（2分）
【解析】本题考查考生对重点词语的理解。此类题的答案一般要从词语所在的上文或下文中的词语、短语、句子、段落中进行寻找。如第⑤段中“一个‘静’字，道出这样平和居家日子的闲适”“同样也是一个‘静’字了得，心里却风雨交加”两句话，分别写出了“静”的两种不同滋味。
20.文中那么多古典诗词，请你说说作者为什么偏以“平安报与故人知”做标题。（3 分）
20.“平安报与故人知”含有对平安的期盼和对他人的牵挂，与文章主题契合;这句诗是陈寅恪写给妻子的题画诗，其中暗含着劫后余生的平安更让人珍惜的感悟，与本文现实情景和情感更加吻合。（3分）
【解析】本题考查考生对文章标题的理解。文章的标题一般与文章内容、主题、情感紧密相关。“平安报与故人知”一句既有对平安的期盼和对他人的牵挂，又暗含着劫后余生的平安更让人珍惜的感悟，与本文现实情景和情感相吻合。
21.文中多处写到杏花和杏树，请你说说这样写给文章带来了怎样的美感。（3分）
21.语言美，文辞优美，描摹细腻，增强了画面感和感染力;结构美，前后照应，一线贯穿，表现出章法之美;手法美，以景衬情，用环境的变化衬托作者情感的波澜。（3分）
【解析】本题考查考生对文中意象的品析。解析此类题，应对文中意象进行分析，一般可以从语言、结构、手法、情感等角度进行品析即可。
平安报与故人知
①家对门一楼的小院里，种着两株杏树，今年开花比往年早一个多星期，根本不管疫情肆虐，烂烂漫漫，满枝满桠，开得没心没肺。这家主人，每年春节前都会挈妇将雏回老家过年，破五后回来。今年破五了，元宵节过了，春分都过了，清明也过了，他们还没能赶回家，不知是在哪里受阻或因疫情被隔离。屋子里始终是暗的，晚上没见到灯亮，月色中显得有些凄清。小院里，杏花开了，落了，一地缤纷如雪，又被风吹走，吹得干干净净。小院一直寂窦着，等候主人的归来。②在这样的非常时期，没有什么比平安归来更令人期待。毕竟是家，平安归家，是世上所有人心底最大的期盼。
③闭门宅家，一天天地看着对门的杏花从盛开到凋零，到绿叶满枝，心里期待着这家人一切安好。其实，也是对所有人的期待。我的孩子在遥远的国外，很多朋友在外地，甚至有人就在最让人牵心揪肺的武汉、襄阳、宜昌等地，可谓疫情的前线。怎么能不充满期待呢？
④无事可做，翻书乱读，消磨时日，忽然发现我国古诗词中，写到平安的诗句非常多。这或许是因为心有所想才会句有所读吧。
⑤“种竹今逾万个，风枝静，日报平安。”这是宋代一个叫葛立方的词人写的一阙并不.知名的小令，但竹报平安是我国尽人皆知的象征。这句词，写的是平常日子里的景象，其中一个“静”字，道出这样平和居家日子的闲适。如果在平常的日子里读，我会随手就翻过去，如今读来，却让我向往，更让我感叹。日日足不出户宅在家中，没有任何人往来，屋里屋外，同样也是一个“静”字了得，心里却风雨交加，电视屏幕中世界各地的确诊人数惊心动魄地频频增加，会让这个“静”字倾翻，对平安的期盼涌上心头。
⑥“身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否。”这是唐代王维的望乡之诗，远在他乡，喝着别人的酒，惦记着家人的平安，酒中该是何等的滋味。“自别萧郎锦帐寒，凤楼日日望平安。”这是宋代陈允平的怀远之诗，写闺中情思。“从今日 望平安书，我欲灯前手亲拆。”这是放翁的诗，一样的怀人念远，对朋友的牵挂，对平安书信的渴望。我所能读到的关于平安的古典诗词中，最让我感动并难忘的，是岑参的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。这是小时候就读过的诗句，那种在战争或离乱之中偶遇故人，无纸无笔，急迫匆忙之中让人传个话，给家人报个平安的情景，什么时候想起，都让人心动。
⑦关于平安的近代诗词中，我最喜爱的是鲁迅先生和陈寅恪先生的两首绝句。“我亦无诗送归掉，但从心底祝平安。”这是鲁迅先生1932年送给归国的日本友人的诗句。这一年，日本侵略者将战火烧到上海，战争烽火中，人身的安危同那随海浪颠簸动荡的归棹一样，令人担忧，这使得心中的祈愿是那样的一言难尽，意味深长。“ 多少柔条摇落后，平安报与故人知。”这是陈寅恪1957年写给妻子的诗句。这一年，陈寅恪在广州中山大学教书，校园里，印度象鼻竹结实大如梨，妻子为竹作画，此为陈题画诗中的一联。其中“柔条”和粗壮的象鼻竹毫不相称的对比，会让我们看到劫后余生的平安，是多么的难能可贵，而让人们格外喟叹与珍重。
⑧人生沉浮，世事跌宕，无论在什么样的时代背景与生活境遇下，无论在什么样的动荡与变化中，平安都是为世界所共情共生的一种期盼与祈愿，万古不变。
⑨我一直隐隐悬着的心一下子放下来了一一前两天的晚上， 家对门一楼的房间里亮起了灯，橘黄色的灯光，明亮地洒满他们家的阳台。主人终于平安地回家了。尽管错过了今年小院里杏花如雪盛开，那两株杏树，已经绿荫如盖，也算是替他们守在家中，“一花一草报平安”了。
（作者：肖复兴选自 《光明日报》2020年4月24日，有删改）
17.感人心者，莫先乎情!这篇文章最打动你的、贯穿始终的情感是什么？（2分）17.对他人的牵挂，对平安的期盼。（2分）
【解析】 本题考查考生对文章情感的把握。解析此题，关键是联系上下文，找出最能体现作者情感的语句。文中第⑥段“一样的怀人念远，对朋友的牵挂，对平安书信的渴望”“最让我感动并难忘的”等语句直接揭示了作者的情感。
18.第①段画线句，有两处须重读才有味道，你也读读，找出来并说说理由。（2分）
18.示例一：重读副词“也”“还”，这样能体现出等待时间之长、内心牵挂之深。示例二：重读“春分”“清明”两个时间节点，体现出等待时间之长、内心牵挂之深。（2分）
【解析】 本题考查考生对朗读技巧的把握。解析此题时，要以文章的主题思想为指针，根据此举在文章中的地位和作用来确定。一般来说，表情大一的重点词语或短语要重读，起照应、强调作用的词语要重读。
19.读第⑤段，同一个“静”字，前后却是两种滋味。请你也品一品，说说看。（2分）
19.前一种“静”道出了“平和居家日子的闲适”滋味;后一种“静”则有看似平静而内心焦虑不安的滋味。（2分）
【解析】本题考查考生对重点词语的理解。此类题的答案一般要从词语所在的上文或下文中的词语、短语、句子、段落中进行寻找。如第⑤段中“一个‘静’字，道出这样平和居家日子的闲适”“同样也是一个‘静’字了得，心里却风雨交加”两句话，分别写出了“静”的两种不同滋味。
20.文中那么多古典诗词，请你说说作者为什么偏以“平安报与故人知”做标题。（3 分）
20.“平安报与故人知”含有对平安的期盼和对他人的牵挂，与文章主题契合;这句诗是陈寅恪写给妻子的题画诗，其中暗含着劫后余生的平安更让人珍惜的感悟，与本文现实情景和情感更加吻合。（3分）
【解析】本题考查考生对文章标题的理解。文章的标题一般与文章内容、主题、情感紧密相关。“平安报与故人知”一句既有对平安的期盼和对他人的牵挂，又暗含着劫后余生的平安更让人珍惜的感悟，与本文现实情景和情感相吻合。
21.文中多处写到杏花和杏树，请你说说这样写给文章带来了怎样的美感。（3分）
21.语言美，文辞优美，描摹细腻，增强了画面感和感染力;结构美，前后照应，一线贯穿，表现出章法之美;手法美，以景衬情，用环境的变化衬托作者情感的波澜。（3分）
【解析】本题考查考生对文中意象的品析。解析此类题，应对文中意象进行分析，一般可以从语言、结构、手法、情感等角度进行品析即可。
