四、写作（60分）
高中学校普遍都有早读和晚自习，因此学校门口每天早晚接送学生的车辆特别多,每天早上七点和晚上十点左右是最高峰,喇叭声、呼喊声汇在一起,人流、车流拥挤不堪。有的学生和老师为此多次出现上课迟到现象，甚至也出现过交通事故。根据上述材料，请你以学生会的名义给家长写一封公开信。
要求：1、写作的对象及任务要符合上述情境。
      2、字数不少于700字。
      3、不得出现学校名称。
作文：
审题：本则材料是在极具真实性的情境任务性写作，材料主要围绕“家长要不要接送高中生”的问题。这是一个开放性的问题，只要言之成理，都可以视为合题，但必须围绕这个问题来谈,而且要符合材料的情境。
    学生可以从家长的角度来思考接送孩子回家和放学的心理动因，主要有以下几个方面：1、交通安全；2、人身安全；3、情感需要；4、学习需要。但是必须要考虑另一个问题，那就是如何化解材料中出现的拥堵现象，而且必须以后者为重点来写。可以从以下几个角度来思考：1、尽量不要开车来接送，以免形成大面积的拥堵现象，路途较远的家长可以考虑住校或者就近陪读。2、接送时要文明礼让，避免高声呼喊和鸣笛行为，这样对孩子的学习更为有利，也是以身作则的体现。3、自发组织，维持秩序，比如成立家长委员会来引导家长有序停放车辆，设置停车线，制止呼喊和鸣笛行为。
学生也可以认为家长接送孩子没有必要，主要基于以下几个方面的理由：1、高中生的生理及心理特点；2、提高孩子的自我管理能力和独立意识；3、过度保护容易让孩子养成依赖的习惯；4、更有助于孩子提高处理问题的能力和沟通能力。
总之，不管是何种立意，目的必须为解决材料中出现的问题，并且在行文过程中用语要符合自身和对象的身份，交流感（考虑到对方的感受）和说服力要并具。