4.下面是一位心理学家所做的关于问题位置效应的测验。他将被测试的中学生分成甲、乙、丙三组，甲组问题呈现于阅读前；乙组问题呈现于阅读后；丙组单纯阅读，无问题呈现。阅读之后进行两种测验：一是对预设问题进行测验，所得结果代表有意学习；二是另设问题进行测验，所得结果代表偶然学习。请用文字对下面图表的测验结果进行概括说明。不超过120个字。
4.【答案】：①在有意学习方面，有问题组的正确反应率明显高于单纯阅读组；②在偶然学习方面，单纯阅读组的正确反应率低于问题在后组，而高于问题在前组；③单纯阅读组有意学习方面的正确反应率低于偶然学习方面，有问题组则相反。
【解析】：这是一道图文转换题。根据题干可知，这是“一位心理学家所做的关于问题位置效应的测验”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。注意要素“问题在前”“问题在后”“单纯阅读”，然后结合“正确反应率”的走向分析，第一种测验中，甲组正确反应率最高，丙组正确反应率最低；第二种测验中，乙组正确反应率最高，甲组正确反应率最低；丙组在有意学习方面的正确反应率低于偶然学习方面，甲组、乙组则相反。