20. 在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
人类智性创造出两个截然不同的世界：①________。科学总是朝前看，强调进步，需要不断否定和更替既有知识中过时或错误的成分。人文思考则追求的是意义，要靠良知和智慧来推进；而智慧是不会逐代增长的。因此，②________，后人必须超越前人，比如爱因斯坦一定是超越牛顿的。而艺术的创新要复杂的多，③________，艺术成就很可能是并列的，比如活跃于十九世纪初的贝多芬与活跃于十八世纪中叶的巴赫，在各自的领域和表达范畴，都做到了尽善尽美，是很难分出个伯仲来的。
【答案】    (1). 科学世界和人文世界（或科学世界与艺术世界）    (2). 科学要创新（或进步或发展）    (3). 并非都是后人超越前人
【解析】
试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。题中依据“科学总是朝前看，强调进步，需要不断否定和更替既有知识中过时或错误的成分。人文思考则追求的是意义”“ 后人必须超越前人，比如爱因斯坦一定是超越牛顿的”“ 在各自的领域和表达范畴，都做到了尽善尽美，是很难分出个伯仲来的”答题。
点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
21. 某校文学社将举办“读《诗经》·品经典”活动，拟在全校范围内征集宣传语。请拟写一则宣传语，用以制作宣传海报。要求：紧扣活动主题；语言表达简明、得体；不超过40字。
【答案】徜徉风、雅、颂，感受庄重、淳朴的气息；解读赋、比、兴，体会形象、浪漫的魅力。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达的能力。
拟写宣传语，是用简洁的语言写出具有宣传鼓动性话语的一种语言表达形式。具体拟写时要紧紧围绕“读《诗经》·品经典”这一主题展开，要以精炼的语言，表达对《诗经》这一经典的正确认识。可从《诗经》的内容、表现手法、对我们的意义和启发等方面切入。