四、写作,任选一题完成作文（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
1947年7月11日，一个爱达荷州的农民写信给爱因斯坦，说他给自己的儿子起名也叫阿尔伯特,并问爱因斯坦能否写几个字，作为“护身符”来激励儿子的成长。7月30日爱因斯坦用英语为他写了下面这句话：
真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神。
爱因斯坦这封信虽只有一句话，却意味深长，启人心智，具有永恒价值。
那么，你对爱因斯坦这句话有怎样的理解、感悟和思考？请结合现实或自身经历，作为父母，给对前途迷茫的孩子写一封信。
要求：选好角度，自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】范文：
你好！今天爸爸给你写这封信，原因是看你进入高三以来，学习状态不是很好，情绪有些低迷，意志有些消沉。是啊，高三，是人生路上的十字路口，面对着各种各样的选择，加上学习压力太大，难免会有些消沉，看不清前方的路该往哪走。
今天，我想借用一下伟大的物理学家爱因斯坦的一句话来跟你谈谈所谓的真正的人生价值的问题，那就是“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神”，作为家长的我，不会用什么大道理来阐释这句话，我只想说，不管你身在何处，不管你在哪一个人生路口，时间在变，人生经历在变，但始终不变的是你心中的那份爱和因为爱而赋予的奉献精神。
孩子，在这个世界上爱自己是第一重要的事，爱自己是你一生幸福的基石。爱自己就是在内心深处完全地接受自己，就是既接受自己的长处和拥有，也接受自己的短处和缺少。完全接受自己的人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，也不刻意地遮掩和庇护自己的短处。既不妒忌别人的拥有，也不为自己的缺少而悲怨。当你完全接受自己时你也能够接受世界是不够完美的，人间不总是温暖的，人生的路不总是平坦的。只有完全地接受了自己.你才能够不断地完善和提高自己。同时也能做到体谅别人、关心别人和宽容别人。
同时，孩子，我还想说，要做个负责的人，一个不计个人得失甘于奉献的人。不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分责任，不要找借口去推卸。不是说去让你干什么轰轰烈烈的大事，其实，生活中遍地都需要我们每个人爱心的付出，只要你拥有了这种无私的情怀，那么你的心底肯定是坦荡的，你的生活也一定是快乐的。奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬！奉献使人充实，使人快乐，使人高尚！奉献就在每个人的身边，我们在奉献中生活，在生活中奉献。
好了，亲爱的孩子，今天和你说了这么多，希望你能理解父母的一片苦心，希望这些话能够排除你现在心中的一些困惑和疑虑，早日走出迷茫，也希望你在今后的人生路上，能够满怀爱心，收获快乐！
祝你早日走出迷茫，学业有成！
【解析】
【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。
审题：本题为任务驱动型作文，要求以家长的身份给前途迷茫的孩子写一封信，入手点为爱因斯坦的名句，“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神”，这句话，不难看出爱因斯坦的富有哲理的话中的关键词是“爱和献身精神”，所以应从这正方面教育孩子，在人生的路上要满怀爱心，爱己爱人，勇于奉献，这样才能收获快乐和幸福。
立意；
爱心永恒
我奉献，我快乐
人生需要爱和奉献
素材：
1“爱是生命的火焰，没有它，一切变成了黑夜。”慈善之爱正如晨光中的水滴，晶莹璀璨，彰显着生命的博爱和人性的善良。
2爱，没有界限，奉献，没有界限。当你被一个个故事感动，愿意成为一个个爱与奉越的故事的主角时，那么你就真正领悟到了爱的真谛。
3因为爱，流浪的人们才能重返家；因为爱，疲惫的灵魂才能活力如初。
4在汶川大地震中，无数个爱与奉献可歌可泣的故事，让国人感动，让世界感动。那位用背为孩了抵住千斤废砾的母亲，奇异的姿势诉说了一个千年的真谛；那位张开双臂为拯救三个学生的老师，飞翔的姿势、断落的手臂诉说了神圣的使命；那对紧紧抱住女儿并用身躯挡住飞沙走石而丧命的父母，僵硬的身躯诉说了他们对女儿永恒不变的爱。
结构层次：
文章首先引入话题，是给处在青春迷茫的孩子的一封信，借用材料中的关键句“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神”，引出和孩子讨论的主题，那就是“爱”和“奉献”。接下来从这两个角度去分析问题，让孩子明白，由爱自己到爱别人，由爱别人而甘于奉献，水到渠成的就把道理讲出来。最后寄语孩子做一个快乐的人，快乐源于奉献。
【点睛】高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
1947年7月11日，一个爱达荷州的农民写信给爱因斯坦，说他给自己的儿子起名也叫阿尔伯特,并问爱因斯坦能否写几个字，作为“护身符”来激励儿子的成长。7月30日爱因斯坦用英语为他写了下面这句话：
真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神。
爱因斯坦这封信虽只有一句话，却意味深长，启人心智，具有永恒价值。
那么，你对爱因斯坦这句话有怎样的理解、感悟和思考？请结合现实或自身经历，作为父母，给对前途迷茫的孩子写一封信。
要求：选好角度，自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】范文：
爱己爱人
亲爱的孩子：你好！今天爸爸给你写这封信，原因是看你进入高三以来，学习状态不是很好，情绪有些低迷，意志有些消沉。是啊，高三，是人生路上的十字路口，面对着各种各样的选择，加上学习压力太大，难免会有些消沉，看不清前方的路该往哪走。
今天，我想借用一下伟大的物理学家爱因斯坦的一句话来跟你谈谈所谓的真正的人生价值的问题，那就是“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神”，作为家长的我，不会用什么大道理来阐释这句话，我只想说，不管你身在何处，不管你在哪一个人生路口，时间在变，人生经历在变，但始终不变的是你心中的那份爱和因为爱而赋予的奉献精神。
孩子，在这个世界上爱自己是第一重要的事，爱自己是你一生幸福的基石。爱自己就是在内心深处完全地接受自己，就是既接受自己的长处和拥有，也接受自己的短处和缺少。完全接受自己的人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，也不刻意地遮掩和庇护自己的短处。既不妒忌别人的拥有，也不为自己的缺少而悲怨。当你完全接受自己时你也能够接受世界是不够完美的，人间不总是温暖的，人生的路不总是平坦的。只有完全地接受了自己.你才能够不断地完善和提高自己。同时也能做到体谅别人、关心别人和宽容别人。
同时，孩子，我还想说，要做个负责的人，一个不计个人得失甘于奉献的人。不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分责任，不要找借口去推卸。不是说去让你干什么轰轰烈烈的大事，其实，生活中遍地都需要我们每个人爱心的付出，只要你拥有了这种无私的情怀，那么你的心底肯定是坦荡的，你的生活也一定是快乐的。奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬！奉献使人充实，使人快乐，使人高尚！奉献就在每个人的身边，我们在奉献中生活，在生活中奉献。
好了，亲爱的孩子，今天和你说了这么多，希望你能理解父母的一片苦心，希望这些话能够排除你现在心中的一些困惑和疑虑，早日走出迷茫，也希望你在今后的人生路上，能够满怀爱心，收获快乐！
祝你早日走出迷茫，学业有成！
你的爸爸
2020.5.20
2020.5.20
【解析】
【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。
审题：本题为任务驱动型作文，要求以家长的身份给前途迷茫的孩子写一封信，入手点为爱因斯坦的名句，“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神”，这句话，不难看出爱因斯坦的富有哲理的话中的关键词是“爱和献身精神”，所以应从这正方面教育孩子，在人生的路上要满怀爱心，爱己爱人，勇于奉献，这样才能收获快乐和幸福。
立意；
爱心永恒
我奉献，我快乐
人生需要爱和奉献
素材：
1“爱是生命的火焰，没有它，一切变成了黑夜。”慈善之爱正如晨光中的水滴，晶莹璀璨，彰显着生命的博爱和人性的善良。
2爱，没有界限，奉献，没有界限。当你被一个个故事感动，愿意成为一个个爱与奉越的故事的主角时，那么你就真正领悟到了爱的真谛。
3因为爱，流浪的人们才能重返家；因为爱，疲惫的灵魂才能活力如初。
4在汶川大地震中，无数个爱与奉献可歌可泣的故事，让国人感动，让世界感动。那位用背为孩了抵住千斤废砾的母亲，奇异的姿势诉说了一个千年的真谛；那位张开双臂为拯救三个学生的老师，飞翔的姿势、断落的手臂诉说了神圣的使命；那对紧紧抱住女儿并用身躯挡住飞沙走石而丧命的父母，僵硬的身躯诉说了他们对女儿永恒不变的爱。
结构层次：
文章首先引入话题，是给处在青春迷茫的孩子的一封信，借用材料中的关键句“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神”，引出和孩子讨论的主题，那就是“爱”和“奉献”。接下来从这两个角度去分析问题，让孩子明白，由爱自己到爱别人，由爱别人而甘于奉献，水到渠成的就把道理讲出来。最后寄语孩子做一个快乐的人，快乐源于奉献。
【点睛】高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。
