38. 袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,“禾下乘凉梦,杂交水稻度盖全球梦”是他的理想追求。

38. 袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,“禾下乘凉梦,杂交水稻度盖全球梦”是他的理想追求。袁隆平和其科研团队常年坚持不懈耕耘在田间地头,经过实验——失败——再实验,终于在1973年宣告杂交水稻“三系法”育种成功,实现了杂交水稻技术的创新突破;为进一步简化育种程度、缩短育种周期,几十年来又相继攻克“两系法”、 一系法”有种关,使杂交水稻研究一步步走向成功。目前超级稻已实现亩产1100公斤目标,为解决中国粮食自给和世界粮食安全问题作出了巨大贡献。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题:
(1). 袁隆平和其科研团队对杂交水稻的研究是如何体现中华民族精神内涵的?
(2). 运用“量变与质变的辩证关系”知识,谈谈你对杂交水稻研究过程的认识。
答案】(1). ①“禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦”体现伟大梦想精神。
②不断进行杂交水稻技术创新体现伟大创造精神。
③坚持不懈耕耘体现伟大奋斗精神。
④团队攻克种种困难体现伟大团结精神。
⑤袁隆平和其科研团队的研究为解决中国粮食自给和世界粮食安全问题作出了巨大贡献体现爱国主义。    
(2). ①量变是质变的必要准备。袁隆平及其科研团队的不懈耕耘和不断实验,实现杂交水稻“三系法”育种成功。
②质变是量变的必然结果。袁隆平及其科研团队抓住每一次技术突破,推进杂交水稻研究走向成功。
③事物发展是量变与质变的辩证统一。杂交水稻研究是一个由量变到质变,又在新质基础上开始新的量变,不断进行技术创新的过程。
解析
【分析】本题以袁隆平杂交水稻研究一步步走向成功为背景 ,设置相关具体问题,考查学生对中华民族精神、变与质变辩证关系等知识的理解和把握,重点考查学生获取和解读有效信息、描述和阐释事物、 论证和探究问题等能力,培养学生科学精神、公共参与等学科素养。
【小问1详解】
从文化生活角度,要求结合材料概况中华民族精神的内涵,较为简单。主要涉及到伟大梦想精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大创造精神、爱国主义。
【小问2详解】
要求运用“量变与质变的辩证关系”知识,谈谈对杂交水稻研究过程的认识,是体现类主观题。解题关键为获取材料有效信息,对应原理进行分析。
信息①:袁隆平从发表专业论文,到发现“野生稻”,再到发明“三系杂交育种” ,体现了量变是质变的必要准备。
信息②:研究团队在此基础上奋力攻关,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,体现了质变是量变的必然结果。
信息③:袁隆平及其团队致力于杂交水稻技术的研究,不断实现突破,体现了事物发展是由量变到质变,在新质基础上开始新的量变,曲折上升、不断前进。
【点睛】体现类主观题解题一般思路:
第一步:审设问,明确知识范围,哲学上一般会具体到微观原理。
第二步,审材料,这是解题的重要环节,要获取材料有效信息,并能对应原理进行分析。
第三步,组织答案,一般按照原理+材料分析的思路组织答案
 
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