五、短文改错
51．假定英语课课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（^）,并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
3.错误类型不涉及单词拼写。
When I was the child, my parents made me learn to play the piano. I have little time to play with my friends, that made me upset. I hated playing the piano at that time, just because they forced me do it. Now looked back, I’m grateful to my parents for what he did for me. As a matter of fact, music has enriched my life. It gives me joy, comfort or confidence. I have come to understand why my parents were always pushing me hardly then. Everyone will experience pains, A little hard works and sweat will never hurt us. As the old saying goes to, no pains, no gains.
【答案】1. the →a
2. have →had
3. that →which
4. looked →looking
5. 在back后加to
6. he →they
7. or →and
8.hardly →hard
9. works →work
10. 去掉goes后的to
【分析】
本文是一篇记叙文。讲述作者小的时候，父母让他学弹钢琴，没有时间和朋友玩，这让他不开心，但是长大后，明白了没有付出就没有收获的道理，所以非常感激自己的父母。
【详解】
1.考查冠词。句意：当我还是个孩子的时候，我父母让我学弹钢琴。分析可知，本句中的child第一次出现，并且泛指，前面用不定冠词修饰，不能用定冠词，并且child以辅音因素开头，故将the改为a。
2.考查时态。句意：我几乎没有时间和我的朋友们一起玩，这让我很沮丧。根据上下文可知是描述过去的事实，应用一般过去时，故将have 改为had。
3.考查非限制性定语从句。句意：同上。分析句子可知，that made me upset为非限制性定语从句，关系词指代前面的句子，在从句中做主语，应用which，故将that 改为which。
4.考查非谓语动词。句意：现在回想起来，我很感激父母为我所做的一切。分析句子可知Now looked back在句中作状语，动词和主语之间是主动关系，应用现在分词，故将looked 改为looking。
5.考查固定短语。句意：同上。短语look back to为固定搭配，意为“回想”，根据句意，故在back后加to。
6.考查代词。句意：同上。分析句子可知，I’m grateful to my parents for what he did for me翻译为感激父母为我所做的，后面的代词指代my parents，故将he 改为they。
7.考查连词。句意：它给我欢乐、安慰和信心。分析句子可知，joy, comfort 和 confidence共同作give的宾语，并且表并列关系，故将or 改为and。
6.考查副词。句意：我终于明白为什么我的父母总是对我这么严格。分析可知，hardly意为“几乎不”，hard意为“努力地，费力地”，根据句意，可知是hard，故将hardly 改为hard。
9.考查名词。句意：一点点努力和汗水不会伤害我们。分析可知，works意为“作品”，而work意为“工作”，hard work意为“努力，勤奋”，根据句意可知是work，故将works 改为work。
10.考查介词。句意：俗话说得好，一分耕耘一分收获。分析可知，goes to是谓语，go是不及物动词，to后没有宾语，所以需要去掉to，故去掉goes后的to。
51．假定英语课课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（^）,并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
3.错误类型不涉及单词拼写。
When I was the child, my parents made me learn to play the piano. I have little time to play with my friends, that made me upset. I hated playing the piano at that time, just because they forced me do it. Now looked back, I’m grateful to my parents for what he did for me. As a matter of fact, music has enriched my life. It gives me joy, comfort or confidence. I have come to understand why my parents were always pushing me hardly then. Everyone will experience pains, A little hard works and sweat will never hurt us. As the old saying goes to, no pains, no gains.
【答案】1. the →a
2. have →had
3. that →which
4. looked →looking
5. 在back后加to
6. he →they
7. or →and
8.hardly →hard
9. works →work
10. 去掉goes后的to
【分析】
本文是一篇记叙文。讲述作者小的时候，父母让他学弹钢琴，没有时间和朋友玩，这让他不开心，但是长大后，明白了没有付出就没有收获的道理，所以非常感激自己的父母。
【详解】
1.考查冠词。句意：当我还是个孩子的时候，我父母让我学弹钢琴。分析可知，本句中的child第一次出现，并且泛指，前面用不定冠词修饰，不能用定冠词，并且child以辅音因素开头，故将the改为a。
2.考查时态。句意：我几乎没有时间和我的朋友们一起玩，这让我很沮丧。根据上下文可知是描述过去的事实，应用一般过去时，故将have 改为had。
3.考查非限制性定语从句。句意：同上。分析句子可知，that made me upset为非限制性定语从句，关系词指代前面的句子，在从句中做主语，应用which，故将that 改为which。
4.考查非谓语动词。句意：现在回想起来，我很感激父母为我所做的一切。分析句子可知Now looked back在句中作状语，动词和主语之间是主动关系，应用现在分词，故将looked 改为looking。
5.考查固定短语。句意：同上。短语look back to为固定搭配，意为“回想”，根据句意，故在back后加to。
6.考查代词。句意：同上。分析句子可知，I’m grateful to my parents for what he did for me翻译为感激父母为我所做的，后面的代词指代my parents，故将he 改为they。
7.考查连词。句意：它给我欢乐、安慰和信心。分析句子可知，joy, comfort 和 confidence共同作give的宾语，并且表并列关系，故将or 改为and。
6.考查副词。句意：我终于明白为什么我的父母总是对我这么严格。分析可知，hardly意为“几乎不”，hard意为“努力地，费力地”，根据句意，可知是hard，故将hardly 改为hard。
9.考查名词。句意：一点点努力和汗水不会伤害我们。分析可知，works意为“作品”，而work意为“工作”，hard work意为“努力，勤奋”，根据句意可知是work，故将works 改为work。
10.考查介词。句意：俗话说得好，一分耕耘一分收获。分析可知，goes to是谓语，go是不及物动词，to后没有宾语，所以需要去掉to，故去掉goes后的to。
