1．给下列加点的字注音。
濠梁(        )  鲦鱼(      )    循其本(      )    汝(      )
2．解释下列句中加点的词。
(1)安知鱼之乐     安：                  (2)固不知子矣      固：                
(2)全矣           全：                  (4)请循其本        循：                 
3．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)子非鱼，安知鱼之乐？
 
(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
 
(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
 
4．下列句子节奏划分不正确的一项是(     )
A．庄子与惠子／游／于濠梁之上
B．安知／我不知／鱼之乐
C．子／固非／鱼也
D．既已知吾／知之而／问我
5．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
6．这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？
课外拓展
惠子相梁^①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国^②中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食^③不食，非醴泉^④不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：‘吓^⑤！’今子欲以子之梁国吓我邪？”
(选自《庄子·秋水》)
【注释】 ①相梁：在梁国为相。②国：国都。③练食：干净的竹米。④醴泉：甘美的泉水。⑤吓：拟声词，发怒时的叫声。
7．解释下列句中加点的词。
(1)庄子往见之  见：                    
(2)或谓惠子曰  或：                    
(3)非练食不食  食：                    
(4)非梧桐不止  止：                    
8．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
 
(2)今子欲以子之梁国吓我邪？
 
9．用自己的话说说“惠子恐”的原因。
 
 
10．庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？
 
 
11．点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？
 
参考答案
1.háo    tiáo   xún    rŭ
2.（1）怎么    （2）固然   （3）完全，完备   （4）追溯
3.（1）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？
（2）你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了。
（3）你已经知道我知道鱼快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的啊。
4. D（既已知吾／知之／而问我）
5.在自由活泼的生命中由衷的感受到愉悦的心境。
6.【示例一】欣赏庄子。因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。
【示例二】欣赏惠子。因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞，对于事物有着寻根究底的认知态度。
7.（1）拜访   （2）有人   （3）吃   （4）停止，休息
8.（1）不是梧桐不栖息，不是干净的竹米不吃，不是甘美的泉水不喝。
（2）现在你想用你梁国宰相的职位来“吓”我吗？
9.因为有人对他说，庄子是来代替他当梁国宰相的。（意对即可）
10.庄子；惠子；惠子的相位。
11. 今子欲以子之梁国吓我邪？
性格：鄙视权贵，视高官厚禄如粪土。