综合性学习
（2018陕西西安西工大附中分校模拟改编）为迎接文化遗产日，班级开展了“走近陕西古建筑”语文综合性学习活动。
活动一播放专题短片
[解说词（节选）]我省古建筑遗产丰富，且布局合理、工艺精细、造型各异。但城乡改建、风雨侵蚀、火灾焚毁、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝遭受到不同程度的损坏。
活动二展评人物事迹
武巧莲，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了博物馆：当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地
说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他说，做这件事是出于一种责任感，古建筑毁掉容易，后悔时就无法挽回了。
活动三步入市民中间
活动小组步入市民中间，在宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不搭配，影响现代文明形象，应该拆除。”
(1)请你用一句话概括专题短片解说词的内容。
答：_______________________________________
(2)今年，毛传书老人将参加“第五届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。
[示例]武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，书写了保护建筑文物的动人诗篇。
答：________________________________________
(3)“活动三”中，你听到这位中年市民的话后，会对他说些什么？
答：_________________________________________
综合性学习
答案(1)（示例）我省丰富的古建筑亟待保护。（点出“古建筑”“保护”等关键词即可）
(2)（示例）毛传书，历史古迹的守卫者，他一身正气，数年一日，谱写了保护历史文化的崭新篇章。（句式相似、内容明确即可）
(3)要点：历史文化遗产是人类文明的瑰宝，也是民族文化的结晶；历史文化遗产毁掉容易，修复难。