阅读与欣赏（45分）
(一）名著阅读（6分）
8.某班举行“走进鲁迅，走进《朝花夕拾》”的活动，请你完成下面的任务。
(1)【感受内容】概况《朝花夕拾》中某一篇文章的内容或某一人物的特点。（2分）
 (2)【感受作者】从《朝花夕拾》中你感受到鲁迅先生怎样儿童教育观？（2分）
  (3)【感受经典】从经典阅读中，你感受到经典阅读给你哪些教益？（2分）
                                                                        
                                                                        
 
8.(1)【感受内容】（2分）
示例一：《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不缺乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
示例二：长妈妈，有愚昧迷信麻木的一面，但她身上保存着朴实善良的爱。                                                                    
（2）【感受作者】（2分）
示例：鲁迅先生对儿童阅读书目很关注，揭示了落后的教育制度对儿童的影响和伤害。（《二十四孝图》）
示例：鲁迅先生对某些礼节规矩不赞同，因为那些封建礼节规矩严重地影响到孩子们的健康成长。（《阿长与<山海经>》）
（3）【感受经典】（2分）
示例：经典是时代、民族文化的结晶。读经典作品，不仅可以增长我们的知识，还可以丰富我们的人生感受和经验，帮助我们思考许多人生问题。读经典作品，更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨，涵养自己的情性，启迪人生。读经典作品，我们可以从中吸取精神资源，成为一个全面发展的人。（言之有理即可）