10.D（首先找到名词或名词性词组，如“乌孙”“前少主”“边境”，这些名词或名词性词组在句子中不是作主语就是作宾语，然后再根据句意，“持两端”指犹豫不决或怀有二心，所以后面跟“亡坚约”，意思是“不能信守盟约”，“其效可见”意思是“这样的后果已经看见”，“其”代指前面的“亡坚约”，所以这几句应该断句为“不可/乌孙持两端/亡坚约/其效可见”。排除AB。“四十余年”是承接“在乌孙”这个地点说的，之间不应停顿太长，所以断句为“前少主在乌孙四十余年”。）
11.C（“实际是官员受到权臣诋毁”分析错误。“移病”指官员上书称病请求退职，这话是对的；但称病的原因有很多种，只说是因受到权臣诋毁不准确。）
12.C（“到了乌孙国后”错，根据文意，应是公主还没有出塞。）
13.（1）所以天下的士人都伸长脖颈，踮起脚跟，争着要亲身效力，来辅佐高明的您。（“延”“企踵”“效”译对各1 分，句意通顺2 分。）
（2）萧望之因为是元帝的老师受到尊重，元帝继位后，多次在闲暇时召见，讨论治乱之道，陈说做帝王的事情。（“以”“宴见”“陈”译对各1 分，句意通顺2 分。）
【参考译文】
萧望之，东海郡兰陵县人。世代以种田为业，到了萧望之，喜欢读书，京师的许多读书人都称赞他。当时，大将军霍光执掌朝政。在这以前，左将军上官桀和盖邑公主企图谋害霍光，霍光就诛杀了上官桀等人，之后出出进进自己加强防备。必须接见的官吏百姓，都要脱衣服搜除兵器，然后由两个侍从官吏挟持进见。萧望之不愿听从摆布，侍从官吏气势汹汹地扭住他。霍光听说后，命侍从官吏放开他。萧望之来到霍光面前，规劝他说：“将军凭借功德辅佐年幼的皇帝，将要使朝廷的太平教化传布四方，所以天下的士人都伸长脖颈，踮起脚跟，争着要亲身效力，来辅佐高明的您。现在要拜见您的士人都要先脱衣搜身受到挟持，这恐怕不是周公辅佐成王时一饭三吐哺、一沐三握发来招引寒士的礼节吧。”当时霍光唯独不任用萧望之。到御史大夫魏相任用萧望之为属官，经考核任命为大行治礼丞。宣帝了解到萧望辶通晓经学，处事稳重，议事论理留有余地，才干能胜任宰相，就打算伃细考察他处理政事的能力，又任命他为左冯翊。萧望之由少府调出是降职，害怕是得罪了皇帝，就上书称病请假。皇帝听到这件事后，派侍中向他说明皇上的用意：“之所以这样用你，是为了让你经历一下治理民众的事务，并考察你的功绩。”萧望之这才去上任。神爵二年，宣帝派长罗侯常惠护送汉朝公主去乌孙和元贵靡结婚。还没有岀边境，翁归靡死了，他的侄儿狂王违背约定自立为王。常惠从边塞上书，希望皇上同意先把公主暂时留在敦煌郡。常惠到乌孙，指责他们的违约，接着拥立元贵靡，回来迎接公主去乌孙。宣帝让公卿大臣讨论，萧望之认为：“不可以。乌孙首鼠两端，不能信守盟约，这样的后果已经看见。以前那位公主在乌孙四十多年，夫妻感情不深，边境也没有因此平安，这已经是被事实验证了的。现在公主因为元贵靡不被拥立而返回汉朝，从信誉上讲确实没有辜负边境各族，这是汉朝的大好事呀。”宣帝采纳了他的建议，召回了公主。汉朝从此不再与他们通婚。（萧望之）做太子太傅，给皇太子讲授《论语》。宣帝去世以后，皇太子继位，这就是孝元帝。萧望之因为是元帝的老师受到尊重，元帝继位后，多次在闲暇时召见，讨论治乱之道，陈说做帝王的事情。萧望之推荐皇族中明晓经术、学问通达的散骑谏大夫刘更生担任给事中，与侍中金敞一起在皇上身边任拾遗之职。四人同心协力、精心谋划，用古代的制度劝勉和引导元帝，在许多方面都想有所纠正，皇帝对他们非常信任并采纳他们的意见。
