阅读下面的文字，完成17～19题。(9分)
自宋代以来，对于上古金石碑铭的审美，成为中国文人精神生活的重要内容，人们将这种借助器具追怀历史的审美趣味称为古雅。可以认为，( )。它的重要意义在于借助器物，将遥远的历史拉入人生现场，为空间性的当下生活， 了历史和时间。或者说，我们通过古雅，不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而是让它给自己的生活打开了历史或时间的维度。古器物的存在，使抽象的往昔历史变得坚实，变得可感，变得 ，对人生和世界的理解因此前所未有地富有 。
中国金石学 于证经补史，这提供给了我们一个审视古器物的基本原则，就是认知先于审美。没有认知基础的审美，是盲目的审美，是假装在审美。就此而论，如何在追求古雅生活趣味的同时激活历史，是我们目前需要思考的问题。
17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．古雅是以感性形式获得当下的审美表现，辅以历史知识和历史情感
B．古雅是人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现
C．人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现就是古雅
D．人的历史知识和历史情感是古雅，它以感性形式获得当下的审美表现
18．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．植入 金碧辉煌 立体感 发祥
B．移入 金碧辉煌 立体感 发端
C．移入 琳琅满目 纵深感 发祥
D．植入 琳琅满目 纵深感 发端
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．因为通过古雅，不仅仅我们生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活
打开了历史或时间的维度。
B．通过古雅，我们不只是生活在立体的三维空间世界之内，而是给自己的生活打开
了历史或时间的维度。
C．通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且让它给自己的生活
打开了历史或时间的维度。
D．通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活打开
了历史或时间的维度。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密，每处不超过12个字。（6分）
研究显示，正常状态下，人的眼睛每分钟眨动15 --20次，医学上称之为瞬目反 应。每次完整的瞬目过程中，上、下眼睑闭合，覆盖眼球表面，让泪液均匀地分布在 角膜和结膜表面，以保持他们的湿润，并使眼球得到0.2秒的休息，所以 ① 。但是，现在的电子屏幕设计本身就是对眼睛的刺激，导致双眼无法实现完全的眨眼，每分钟眨眼次数至少减少一半。电子屏幕源源不断地跳出新的刺激点，眼球就会不自主地被吸引过去，在这个过程中， ② ，完整瞬目的次数明显减少，这就会导致眼睛内膜泪液分布不均匀，泪液蒸发增多。所以， ③ ，眼睛持续睁着，会影响眼睛的健康，我们的眼睛会更容 易患干眼症，进而诱发更多的眼部疾病。
21．请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，语句简洁流畅，不超过80个字。(5 分)
新中国成立之初，体育战线在打破重重封锁、拓宽交流渠道、改善国际环境等方面取得了积极成果，为新中国的政治、外交做出了杰出贡献。从促进民间友好交往的中日“围棋外交”，到“小球转动大球”的中美“乒乓外交”，黑白棋子、小小银球演绎出一段段历史佳话。如今，从高层出访到体育大赛，中国体育外交不断引爆全球“朋友圈”；新一代中国运动员凭借着优异成绩和鲜明个性收获了世界各地的“粉丝”；老朋友一般的外籍教练和外援，展现了中国体育开放包容的环境，未来，体育在中国外交舞台上将有更多大显身手的机会，是中国外交靓丽而厚重的一张名片。
答：
17． B(按前后语境推测，本处应是给“古雅”作诠释，承接前文，括号内容宜为“古雅是……”句式，排除C、D两项。A项，“辅以历史知识和历史情感”改变了原文意思，因此选B。)
18．D(“植入”是指像植树那样把一物安放到另一物巾；“移入”指放人。此处应用“植入”，更准确生动形象。“金碧辉煌”形容建筑物等异常华丽，光彩夺目；“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多指书籍或T艺品。此处应用“琳琅满目”。“立体感”是指某件物品或艺术品的造型效果看上去好像就站在你的面前；“纵深感”就是根据透视原理在画面中表现出的空间深度。从语境“往昔历史”“人生和世界”看，应该强调“纵深”。“发祥”指兴起、发生，多指发生吉祥的事，侧重地域；“发端”指开始、起头。此处应用“发端”。）
19．D(A项，“因为”一词，强加因果，语序不当，“我们”应在“不仅仅”前。B项，关联词“不只是～…而是”搭配不当，改变原意。C项，重复赘余，“让它”与“通过古雅”重复。)
20．①适度眨眼有益于眼睛的健康（眨眼对眼睛是有好处的）
②眼睛需要持续保持睁眼状态③过度使用电子屏幕（每句2分，意对即可）
21.体育一直是中国外交靓丽的名片。过去，体育为新中国的政治、外交做出了杰出贡献。如今，体育是全面连接中国与世界和平友谊的桥梁。未来，体育将有更多大显身手的机会。（四句话各1分，流畅1分；不简洁及超字数酌情扣分）
自宋代以来，对于上古金石碑铭的审美，成为中国文人精神生活的重要内容，人们将这种借助器具追怀历史的审美趣味称为古雅。可以认为，( )。它的重要意义在于借助器物，将遥远的历史拉入人生现场，为空间性的当下生活， 了历史和时间。或者说，我们通过古雅，不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而是让它给自己的生活打开了历史或时间的维度。古器物的存在，使抽象的往昔历史变得坚实，变得可感，变得 ，对人生和世界的理解因此前所未有地富有 。
中国金石学 于证经补史，这提供给了我们一个审视古器物的基本原则，就是认知先于审美。没有认知基础的审美，是盲目的审美，是假装在审美。就此而论，如何在追求古雅生活趣味的同时激活历史，是我们目前需要思考的问题。
17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．古雅是以感性形式获得当下的审美表现，辅以历史知识和历史情感
B．古雅是人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现
C．人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现就是古雅
D．人的历史知识和历史情感是古雅，它以感性形式获得当下的审美表现
18．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．植入 金碧辉煌 立体感 发祥
B．移入 金碧辉煌 立体感 发端
C．移入 琳琅满目 纵深感 发祥
D．植入 琳琅满目 纵深感 发端
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．因为通过古雅，不仅仅我们生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活
打开了历史或时间的维度。
B．通过古雅，我们不只是生活在立体的三维空间世界之内，而是给自己的生活打开
了历史或时间的维度。
C．通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且让它给自己的生活
打开了历史或时间的维度。
D．通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活打开
了历史或时间的维度。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密，每处不超过12个字。（6分）
研究显示，正常状态下，人的眼睛每分钟眨动15 --20次，医学上称之为瞬目反 应。每次完整的瞬目过程中，上、下眼睑闭合，覆盖眼球表面，让泪液均匀地分布在 角膜和结膜表面，以保持他们的湿润，并使眼球得到0.2秒的休息，所以 ① 。但是，现在的电子屏幕设计本身就是对眼睛的刺激，导致双眼无法实现完全的眨眼，每分钟眨眼次数至少减少一半。电子屏幕源源不断地跳出新的刺激点，眼球就会不自主地被吸引过去，在这个过程中， ② ，完整瞬目的次数明显减少，这就会导致眼睛内膜泪液分布不均匀，泪液蒸发增多。所以， ③ ，眼睛持续睁着，会影响眼睛的健康，我们的眼睛会更容 易患干眼症，进而诱发更多的眼部疾病。
21．请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，语句简洁流畅，不超过80个字。(5 分)
新中国成立之初，体育战线在打破重重封锁、拓宽交流渠道、改善国际环境等方面取得了积极成果，为新中国的政治、外交做出了杰出贡献。从促进民间友好交往的中日“围棋外交”，到“小球转动大球”的中美“乒乓外交”，黑白棋子、小小银球演绎出一段段历史佳话。如今，从高层出访到体育大赛，中国体育外交不断引爆全球“朋友圈”；新一代中国运动员凭借着优异成绩和鲜明个性收获了世界各地的“粉丝”；老朋友一般的外籍教练和外援，展现了中国体育开放包容的环境，未来，体育在中国外交舞台上将有更多大显身手的机会，是中国外交靓丽而厚重的一张名片。
答：
17． B(按前后语境推测，本处应是给“古雅”作诠释，承接前文，括号内容宜为“古雅是……”句式，排除C、D两项。A项，“辅以历史知识和历史情感”改变了原文意思，因此选B。)
18．D(“植入”是指像植树那样把一物安放到另一物巾；“移入”指放人。此处应用“植入”，更准确生动形象。“金碧辉煌”形容建筑物等异常华丽，光彩夺目；“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多指书籍或T艺品。此处应用“琳琅满目”。“立体感”是指某件物品或艺术品的造型效果看上去好像就站在你的面前；“纵深感”就是根据透视原理在画面中表现出的空间深度。从语境“往昔历史”“人生和世界”看，应该强调“纵深”。“发祥”指兴起、发生，多指发生吉祥的事，侧重地域；“发端”指开始、起头。此处应用“发端”。）
19．D(A项，“因为”一词，强加因果，语序不当，“我们”应在“不仅仅”前。B项，关联词“不只是～…而是”搭配不当，改变原意。C项，重复赘余，“让它”与“通过古雅”重复。)
20．①适度眨眼有益于眼睛的健康（眨眼对眼睛是有好处的）
②眼睛需要持续保持睁眼状态③过度使用电子屏幕（每句2分，意对即可）
21.体育一直是中国外交靓丽的名片。过去，体育为新中国的政治、外交做出了杰出贡献。如今，体育是全面连接中国与世界和平友谊的桥梁。未来，体育将有更多大显身手的机会。（四句话各1分，流畅1分；不简洁及超字数酌情扣分）
