四、写作(60分)
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅在《故乡》中写道：“我”不愿意“我们的后辈”“都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”。
黄文秀在扶贫日记中写道：“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。”
家乡是我们生于斯、长于斯的地方，很多人热爱家乡，又因为种种原因而远离家乡，家乡成了永久的乡愁。
假如你是鲁迅的后辈周飞，应邀返乡参观访谈，看到“鲁镇”今日的新生活，深有感触，请你以“归来时，我心安处无乡愁”为主题给鲁迅写一封信。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
您好！
弹指间，百年光阴如白驹过隙，故乡面貌已焕然一新。作为您的后辈，以游子身份重返故里，眼见“鲁镇”新生活，感触颇多，遂提笔致信。
犹记少时习文，子瞻语歌女：“试问岭南应不好。”歌女却道：“吾心安处是吾乡。”心安之处即为故乡。再读旧作，我从您笔下窥见血脉深处故乡的轮廓，虽有山清水秀之貌，却俱封建旧礼之锢，麻木愚昧之蔽。但今日重游，我见山清水秀如故，却有文明代蛮俗，有温情替等级，那道“可悲的厚厚的屏障”已经消弥，时代新风已照亮“鲁镇”的每一处角落。此情此景，怎能不令游子惊喜垂泪？先生，你们所未经生活过的新的生活，你们的后辈已经处于其中了。我万里归来，不见乡愁，只有喜泪。
故乡的新貌，离不开一个又一个“归乡”的人。我们很多人离开较为落后的农村，就贪恋在现代都市而不肯返身。但是，假如没有一个又一个像黄文秀这样“要回来的人”铆定深山，没有大学生毅然回乡助力扶贫，没有众多干部回乡奋战一线，又哪里有如今家乡的新面貌、新生活呢？先生，故乡不是自己变新的，而是千千万万个归乡奋斗的人为它换上了新衣。总要有人回去的，新时代青年亦需有志于此。
海德格尔说：“故乡位于大地的中央。”游子在外总是牵念着故乡。由此，乡愁就并非一个空间性而是时间性的概念，它源自童年的美好记忆，指向的则是每个人对故乡的依恋和期待。乡愁的永久正是因为再无可补的缺憾。先生，有时候故乡走得太快，他们将历史的记忆抹除，拆掉珍贵的民居建筑，一味地追求“现代美感”而遗忘自身特色，将乡愁的根拦腰截断。好在鲁镇并非如此，我立于酒店旁，还依稀可见孔乙己的身影；我行舟河上，仍可见两岸的稻香夹着豆香的水汽扑面而来。故乡焕发了新面貌，但仍保留了记忆中最深刻的情感体验，于是我可以说，我不见乡愁。
先生，我们的故乡行稳致远，您终于能看见新天新地了。我愿将故乡藏于心间，待来日学有所成，我必再次归来，让故乡焕发出新的活力，让寻乡归根的游子再无“乡愁”。
您的后辈：周飞
某年月日
【解析】
【分析】
【详解】审题指导：
本题考查学生的写作能力。
材料一：鲁迅自己的后辈应该有新的生活，为此前所未经生活过的新生活。材料二：黄文秀说“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人”。材料三：很多人热爱家乡，又有人远离家乡，家乡成了永久的乡愁。通过对三则材料的提炼，可以发现，三则材料均指向有关于“乡愁”的主题，亦即：因为热爱，所以有乡愁；因为出走，所以有乡愁。从这个角度及题干中“归来时，我心安处无乡愁”的提示去思考立意，大体上可以按照这个方向走：出走或许是为了回归，所以要回去，建设我们美丽的乡村，让乡愁不再存在；或者谈而今乡村大焕颜，乡愁已经不复存在。
作文任务很明确：以鲁迅后辈周飞的身份，以“归来时，我心安处无乡愁”为主题给鲁迅写一封信，主要展现“鲁镇”今日的新生活。从文体控制的角度看，写成一封书信，要注意书信的格式；至于信的正文部分，建议写成记叙文或抒情类、议论类散文。
参考立意：
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅在《故乡》中写道：“我”不愿意“我们的后辈”“都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”。
黄文秀在扶贫日记中写道：“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。”
家乡是我们生于斯、长于斯的地方，很多人热爱家乡，又因为种种原因而远离家乡，家乡成了永久的乡愁。
假如你是鲁迅的后辈周飞，应邀返乡参观访谈，看到“鲁镇”今日的新生活，深有感触，请你以“归来时，我心安处无乡愁”为主题给鲁迅写一封信。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
故乡焕新貌，归来不见愁
敬爱的鲁迅先生：您好！
弹指间，百年光阴如白驹过隙，故乡面貌已焕然一新。作为您的后辈，以游子身份重返故里，眼见“鲁镇”新生活，感触颇多，遂提笔致信。
犹记少时习文，子瞻语歌女：“试问岭南应不好。”歌女却道：“吾心安处是吾乡。”心安之处即为故乡。再读旧作，我从您笔下窥见血脉深处故乡的轮廓，虽有山清水秀之貌，却俱封建旧礼之锢，麻木愚昧之蔽。但今日重游，我见山清水秀如故，却有文明代蛮俗，有温情替等级，那道“可悲的厚厚的屏障”已经消弥，时代新风已照亮“鲁镇”的每一处角落。此情此景，怎能不令游子惊喜垂泪？先生，你们所未经生活过的新的生活，你们的后辈已经处于其中了。我万里归来，不见乡愁，只有喜泪。
故乡的新貌，离不开一个又一个“归乡”的人。我们很多人离开较为落后的农村，就贪恋在现代都市而不肯返身。但是，假如没有一个又一个像黄文秀这样“要回来的人”铆定深山，没有大学生毅然回乡助力扶贫，没有众多干部回乡奋战一线，又哪里有如今家乡的新面貌、新生活呢？先生，故乡不是自己变新的，而是千千万万个归乡奋斗的人为它换上了新衣。总要有人回去的，新时代青年亦需有志于此。
海德格尔说：“故乡位于大地的中央。”游子在外总是牵念着故乡。由此，乡愁就并非一个空间性而是时间性的概念，它源自童年的美好记忆，指向的则是每个人对故乡的依恋和期待。乡愁的永久正是因为再无可补的缺憾。先生，有时候故乡走得太快，他们将历史的记忆抹除，拆掉珍贵的民居建筑，一味地追求“现代美感”而遗忘自身特色，将乡愁的根拦腰截断。好在鲁镇并非如此，我立于酒店旁，还依稀可见孔乙己的身影；我行舟河上，仍可见两岸的稻香夹着豆香的水汽扑面而来。故乡焕发了新面貌，但仍保留了记忆中最深刻的情感体验，于是我可以说，我不见乡愁。
先生，我们的故乡行稳致远，您终于能看见新天新地了。我愿将故乡藏于心间，待来日学有所成，我必再次归来，让故乡焕发出新的活力，让寻乡归根的游子再无“乡愁”。
您的后辈：周飞
某年月日
【解析】
【分析】
【详解】审题指导：
本题考查学生的写作能力。
材料一：鲁迅自己的后辈应该有新的生活，为此前所未经生活过的新生活。材料二：黄文秀说“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人”。材料三：很多人热爱家乡，又有人远离家乡，家乡成了永久的乡愁。通过对三则材料的提炼，可以发现，三则材料均指向有关于“乡愁”的主题，亦即：因为热爱，所以有乡愁；因为出走，所以有乡愁。从这个角度及题干中“归来时，我心安处无乡愁”的提示去思考立意，大体上可以按照这个方向走：出走或许是为了回归，所以要回去，建设我们美丽的乡村，让乡愁不再存在；或者谈而今乡村大焕颜，乡愁已经不复存在。
作文任务很明确：以鲁迅后辈周飞的身份，以“归来时，我心安处无乡愁”为主题给鲁迅写一封信，主要展现“鲁镇”今日的新生活。从文体控制的角度看，写成一封书信，要注意书信的格式；至于信的正文部分，建议写成记叙文或抒情类、议论类散文。
参考立意：
