例文2： 团聚•亲情•文化
家族长辈们的做法，本意是加强家族凝聚力，加强家族各成员之间的联系，本是一份浓浓的善意，可这份善意在给小王带来苦恼的同时也让长辈们闹心。小小的故事已然超越自身，直指个体生命成长的经验与困惑——家族定期团聚本是彰显亲情；一旦这份彰显亲情的善意让人不胜其重，又该如何面对？
团聚，是一个让万千国人为之向往的词，家族长辈们每逢节假日，召集家族成员聚会也源于对它的向往。在当今喧嚣的文化场域中，拥有这份团聚实在是一份难得的奢侈。因为难得，所以渴望；因为奢侈，所以向往。
关乎团聚，想起”让世界其他各国为之百思不得其解的“春运”。他们实在不能明白，为什么那几天，全中国的人都疯狂往家赶？哪怕万水千山，哪怕山高水长，哪怕是从北极到南极的距离，都没能挡住国人的脚步；只为了年夜那一顿饭，只为了坟前的那一炷香。是的，团聚情节是流淌在国人血液里的文化，这文化里面蕴含对团团圆圆、儿孙绕膝，尽享天伦的渴望。
诚然，团聚是不可缺少的，但为了团聚而团聚或因团聚而打乱了个人的生活节奏却是值得商榷的。春节期间大家都往家赶不厌其烦、不嫌其累，既源于中华民族那根植于血液中的乡土情结，也源于都是有计划不会扰乱个人生活节奏的。
诚然，长辈们提出的团聚计划是联络亲情一个很好的方式，然而，逢节必聚是不是真的很合适呢？是否顾及到到家族各成员工作的特殊性呢？深深感到，对于那些确实不能每次都参加的家族成员应予以体谅，如此，家族成员则可感受长辈对他们的爱护与宽容，这个家族自然而然就产生巨大的凝聚力；同时，对于能够参加却借故不参加的成员也要予以理解，尽管可以站在道德的高度对他们进行指责。
同样，对材料中的小王也应一分为二来看：倘若小王确实工作挺忙碌，节假日来回奔波打乱了他生活节奏的话，那么，聚会对于他就是负担，长辈们对此就不应强求他每次都参与；倘若小王平日就比较清闲，那节假日还是应该回去看看，毕竟血浓于水啊。何况，孝顺是小辈的本分，不顺又何谈孝呢？顺了长辈意愿的同时彰显你的孝心不好吗？因此，想对小王以及社会上千千万万像小王这类的人说：能回去还是尽量赶回去吧，如若长期逆了长辈的意愿，于亲情有损，于自己无益。
是的，常回家看看是应该的，节假日若是有空暇确实应该回去聚聚！
语文综测1作文评分细则：
本次作文为任务驱动型作文。材料中任务指令为写一封书信或向栏目投稿。学生可任选一个任务来完成。明确写作对象，斟酌写作用语。
立意一：就小王或小王的父母写一封信。
1、需注意书信的写作格式：抬头，结尾，落款。
2、需根据书信的写作对象及写作人自身的身份，选择适宜的语气。如以同龄人的身份“一平”写信给小王，可将心比心地讲述自己时常面临与对方相同的困惑与窘境，觉宗族关系的打理许多时候流于形式、浮于表面，繁冗耗时。但作为一个后辈、晚辈，应恪守民族之古训，秉承传统之美德，对长辈的尊重与陪伴乃是他们最宽慰的幸福。
立意二：向“百姓家事”栏目投稿。
“百姓家事”可能为报刊、网络、电台、电视节目，虽然有传播渠道与载体之异，但写作的整体思路与语气大致相同。可采用当下流行的时评体，评述事件，表达观点。且考虑文章的阅读对象为社会公众，应注意思想倾向的正向引导、措辞的准确严谨、用语避免生涩艰深。
一类作文：符合题意（49—60分）
符合书信或时评（议论文）等文体要求。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达符合一般书信要求，且要素完备；写作对象及写作人自身的身份符合作文要求。立意高远、深刻。在材料的内容及含意范围内写作表明态度或阐述看法，内容充实，材料丰富，结构严谨，理据充分，表达得体，语气适宜，感情真挚，语言流畅，书写工整，800字以上。
二类作文：符合题意：（36—48分）
（一）45－48分 符合书信或时评（议论文）等文体要求。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达符合一般书信要求，且要素完备；写作对象及写作人自身的身份符合作文要求。立意明确。在材料的内容及含意范围内写作表明态度或阐述看法，内容较充实，材料较丰富，结构完整，理据较充分，表达较得体，感情真实，语言通顺，书写较工整，800字以上。
（二）36－44分 书信或时评（议论文）等文体特征较明显。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达大体上符合一般书信要求（其中有某一种格式的表达不够规范或遗漏）；写作对象及写作人自身的身份符合作文要求。立意比较明确，基本在材料的内容及含意范围内写作表明态度或阐述看法，内容比较充实，感情比较真实；结构比较完整，语言较为通顺，书写较为干净，750字以上。
三类作文：基本符合题意：（21--35）
书信或时评（议论文）等文体特征不明显。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达基本符合一般书信的要求（其中有两种格式表达不够规范或遗漏）；写作对象及写作人自身的身份基本符合作文要求。仅仅在文章的开头、结尾或行文中提及材料的内容，而大部分内容与材料的内容或含意无关；写作内容较单薄，感情不够真实，结构基本完整，语言基本通顺，书写潦草，600字以上。
四类作文：偏离题意：（0--20）
书信或时评（议论文）等文体不符。立意不当或不明确，完全没有联系所给材料，没有什么内容，结构混乱或不完整，语言不通顺，语病多，字迹难辨。
此外，文章不足400字的，可直接在20分以内打，不再扣字数分。文章不足200字的，可直接在10分以内打，不再扣字数分。
说明：①基础等级评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2 分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4 分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
③抄袭的文章，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
家族长辈们的做法，本意是加强家族凝聚力，加强家族各成员之间的联系，本是一份浓浓的善意，可这份善意在给小王带来苦恼的同时也让长辈们闹心。小小的故事已然超越自身，直指个体生命成长的经验与困惑——家族定期团聚本是彰显亲情；一旦这份彰显亲情的善意让人不胜其重，又该如何面对？
团聚，是一个让万千国人为之向往的词，家族长辈们每逢节假日，召集家族成员聚会也源于对它的向往。在当今喧嚣的文化场域中，拥有这份团聚实在是一份难得的奢侈。因为难得，所以渴望；因为奢侈，所以向往。
关乎团聚，想起”让世界其他各国为之百思不得其解的“春运”。他们实在不能明白，为什么那几天，全中国的人都疯狂往家赶？哪怕万水千山，哪怕山高水长，哪怕是从北极到南极的距离，都没能挡住国人的脚步；只为了年夜那一顿饭，只为了坟前的那一炷香。是的，团聚情节是流淌在国人血液里的文化，这文化里面蕴含对团团圆圆、儿孙绕膝，尽享天伦的渴望。
诚然，团聚是不可缺少的，但为了团聚而团聚或因团聚而打乱了个人的生活节奏却是值得商榷的。春节期间大家都往家赶不厌其烦、不嫌其累，既源于中华民族那根植于血液中的乡土情结，也源于都是有计划不会扰乱个人生活节奏的。
诚然，长辈们提出的团聚计划是联络亲情一个很好的方式，然而，逢节必聚是不是真的很合适呢？是否顾及到到家族各成员工作的特殊性呢？深深感到，对于那些确实不能每次都参加的家族成员应予以体谅，如此，家族成员则可感受长辈对他们的爱护与宽容，这个家族自然而然就产生巨大的凝聚力；同时，对于能够参加却借故不参加的成员也要予以理解，尽管可以站在道德的高度对他们进行指责。
同样，对材料中的小王也应一分为二来看：倘若小王确实工作挺忙碌，节假日来回奔波打乱了他生活节奏的话，那么，聚会对于他就是负担，长辈们对此就不应强求他每次都参与；倘若小王平日就比较清闲，那节假日还是应该回去看看，毕竟血浓于水啊。何况，孝顺是小辈的本分，不顺又何谈孝呢？顺了长辈意愿的同时彰显你的孝心不好吗？因此，想对小王以及社会上千千万万像小王这类的人说：能回去还是尽量赶回去吧，如若长期逆了长辈的意愿，于亲情有损，于自己无益。
是的，常回家看看是应该的，节假日若是有空暇确实应该回去聚聚！
语文综测1作文评分细则：
本次作文为任务驱动型作文。材料中任务指令为写一封书信或向栏目投稿。学生可任选一个任务来完成。明确写作对象，斟酌写作用语。
立意一：就小王或小王的父母写一封信。
1、需注意书信的写作格式：抬头，结尾，落款。
2、需根据书信的写作对象及写作人自身的身份，选择适宜的语气。如以同龄人的身份“一平”写信给小王，可将心比心地讲述自己时常面临与对方相同的困惑与窘境，觉宗族关系的打理许多时候流于形式、浮于表面，繁冗耗时。但作为一个后辈、晚辈，应恪守民族之古训，秉承传统之美德，对长辈的尊重与陪伴乃是他们最宽慰的幸福。
立意二：向“百姓家事”栏目投稿。
“百姓家事”可能为报刊、网络、电台、电视节目，虽然有传播渠道与载体之异，但写作的整体思路与语气大致相同。可采用当下流行的时评体，评述事件，表达观点。且考虑文章的阅读对象为社会公众，应注意思想倾向的正向引导、措辞的准确严谨、用语避免生涩艰深。
一类作文：符合题意（49—60分）
符合书信或时评（议论文）等文体要求。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达符合一般书信要求，且要素完备；写作对象及写作人自身的身份符合作文要求。立意高远、深刻。在材料的内容及含意范围内写作表明态度或阐述看法，内容充实，材料丰富，结构严谨，理据充分，表达得体，语气适宜，感情真挚，语言流畅，书写工整，800字以上。
二类作文：符合题意：（36—48分）
（一）45－48分 符合书信或时评（议论文）等文体要求。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达符合一般书信要求，且要素完备；写作对象及写作人自身的身份符合作文要求。立意明确。在材料的内容及含意范围内写作表明态度或阐述看法，内容较充实，材料较丰富，结构完整，理据较充分，表达较得体，感情真实，语言通顺，书写较工整，800字以上。
（二）36－44分 书信或时评（议论文）等文体特征较明显。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达大体上符合一般书信要求（其中有某一种格式的表达不够规范或遗漏）；写作对象及写作人自身的身份符合作文要求。立意比较明确，基本在材料的内容及含意范围内写作表明态度或阐述看法，内容比较充实，感情比较真实；结构比较完整，语言较为通顺，书写较为干净，750字以上。
三类作文：基本符合题意：（21--35）
书信或时评（议论文）等文体特征不明显。若写书信体的，抬头，结尾，落款等格式的表达基本符合一般书信的要求（其中有两种格式表达不够规范或遗漏）；写作对象及写作人自身的身份基本符合作文要求。仅仅在文章的开头、结尾或行文中提及材料的内容，而大部分内容与材料的内容或含意无关；写作内容较单薄，感情不够真实，结构基本完整，语言基本通顺，书写潦草，600字以上。
四类作文：偏离题意：（0--20）
书信或时评（议论文）等文体不符。立意不当或不明确，完全没有联系所给材料，没有什么内容，结构混乱或不完整，语言不通顺，语病多，字迹难辨。
此外，文章不足400字的，可直接在20分以内打，不再扣字数分。文章不足200字的，可直接在10分以内打，不再扣字数分。
说明：①基础等级评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2 分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4 分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
③抄袭的文章，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
