【2020年浙江省金华、丽水市中考语文试卷】
21.从下面两道题中任选一题，写一篇文章。（50分）
题目一： 《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？
请发挥想象，写一个故事。
要 求：①文题自拟；②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
题目二：
一条蓝浴巾，在青蛙眼里是一片蓝色的大海，在读者心中是一个美丽的童话，而现实中浴巾只是浴巾。
就“我们需不需要童话”这个话题，自选角度，写一篇议论性文章。
要求：①文题自拟；②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【参考范文一】：
蓝色的海滩
第二天，青蛙醒来，阳光洒在海滩上，像是镀上了一层金子，金光烁烁，十分耀眼。
青蛙弟弟转过身子叫醒了青蛙哥哥：“哥哥，大海的水干了。”
“好漂亮的沙滩，蓝蓝的！” 青蛙哥哥叫到。
两只青蛙在海滩又蹦又跳，又打又闹。
突然，青蛙哥哥说：“弟弟，快看！这是一种新型的高科技机器，它能在海洋里自由地穿梭, 这种机器叫“路路通”，"路路通” 的外形像一艘潜水艇， 流线型的外型可以让它在海水里自由地穿梭。“ 路路通”里面有海水自动净化系统，不仅能够使污染严重的海水变得清澈无比，可以直接饮用，还能在海水里过滤出新鲜空气，供船上的人们呼吸。这种机器是以海水作为动力,所以不会对海洋造成任何污染。这种潜水艇的功能可大啦。他不仅能在海里自由穿梭,还能在海面上高速行驶，甚至能在陆地上自由行驶。这样就把汽车、轮船和潜水艇取而代之,大大节省了空间。”
青蛙弟弟拍着手说：“太好了！太好了！我要去坐坐，环游世界。”
“呱一呱—呱—”
“来，这是海洋城市，人们居住的都是用特殊材料一‘SJG’材料制成的的‘水晶宫’。‘水晶宫’大得很，五十个人一起住也不会觉得拥挤。于它使用特殊材料制成的，所以住在里面冬暖夏凉，很舒适。又由于这种材料是透明的，休闲的时候可以躺在床上一边看电视，一边欣赏过往的五彩缤纷的小鱼和五彩斑斓的珊瑚，可惬意了!
对了，在海洋城市里还有一个垃圾处理厂，它可以把垃圾分解，回收利用，加工成各种各样的装饰品。”
“呱一呱—呱—”
【解析】
本题是想象作文。“《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？”以阅读激发想象，写想象中的事物，是语文素养之要旨。题干要求“请发挥想象，写一个故事”，其中“想象”是在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象，这就为写作指明了思考的路径，空间广阔，合乎情理即可；“故事”则规范了文体的选择，叙事传意，耐人寻味为上。首先认真阅读《送给青蛙的大海》的结尾，想象故事发展的各种可能，然后抓住一点落笔；其次要使人物的言行和性格与之前的表现相符，故事发展和情节设计要合情合理，令人信服；再次要发挥联想和想象，大胆运用夸张。《送给青蛙的大海》中的小青蛙把蓝浴巾当作大海嬉戏，甜甜地睡着，作者运用了夸张。在写作中也可以将某个人或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生；最后在“新”上有所突破，想象畅想类文章的成败关键在“新”字上，我们应该在现实生活的基础上大胆地创造性地描写新环境，塑造新形象，表达新思维。叙述视点的选择、情节的设置、结构的安排都要力求“新奇”。
21.从下面两道题中任选一题，写一篇文章。（50分）
题目一： 《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？
请发挥想象，写一个故事。
要 求：①文题自拟；②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
题目二：
一条蓝浴巾，在青蛙眼里是一片蓝色的大海，在读者心中是一个美丽的童话，而现实中浴巾只是浴巾。
就“我们需不需要童话”这个话题，自选角度，写一篇议论性文章。
要求：①文题自拟；②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【参考范文一】：
蓝色的海滩
第二天，青蛙醒来，阳光洒在海滩上，像是镀上了一层金子，金光烁烁，十分耀眼。
青蛙弟弟转过身子叫醒了青蛙哥哥：“哥哥，大海的水干了。”
“好漂亮的沙滩，蓝蓝的！” 青蛙哥哥叫到。
两只青蛙在海滩又蹦又跳，又打又闹。
突然，青蛙哥哥说：“弟弟，快看！这是一种新型的高科技机器，它能在海洋里自由地穿梭, 这种机器叫“路路通”，"路路通” 的外形像一艘潜水艇， 流线型的外型可以让它在海水里自由地穿梭。“ 路路通”里面有海水自动净化系统，不仅能够使污染严重的海水变得清澈无比，可以直接饮用，还能在海水里过滤出新鲜空气，供船上的人们呼吸。这种机器是以海水作为动力,所以不会对海洋造成任何污染。这种潜水艇的功能可大啦。他不仅能在海里自由穿梭,还能在海面上高速行驶，甚至能在陆地上自由行驶。这样就把汽车、轮船和潜水艇取而代之,大大节省了空间。”
青蛙弟弟拍着手说：“太好了！太好了！我要去坐坐，环游世界。”
“呱一呱—呱—”
“来，这是海洋城市，人们居住的都是用特殊材料一‘SJG’材料制成的的‘水晶宫’。‘水晶宫’大得很，五十个人一起住也不会觉得拥挤。于它使用特殊材料制成的，所以住在里面冬暖夏凉，很舒适。又由于这种材料是透明的，休闲的时候可以躺在床上一边看电视，一边欣赏过往的五彩缤纷的小鱼和五彩斑斓的珊瑚，可惬意了!
对了，在海洋城市里还有一个垃圾处理厂，它可以把垃圾分解，回收利用，加工成各种各样的装饰品。”
“呱一呱—呱—”
【解析】
本题是想象作文。“《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？”以阅读激发想象，写想象中的事物，是语文素养之要旨。题干要求“请发挥想象，写一个故事”，其中“想象”是在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象，这就为写作指明了思考的路径，空间广阔，合乎情理即可；“故事”则规范了文体的选择，叙事传意，耐人寻味为上。首先认真阅读《送给青蛙的大海》的结尾，想象故事发展的各种可能，然后抓住一点落笔；其次要使人物的言行和性格与之前的表现相符，故事发展和情节设计要合情合理，令人信服；再次要发挥联想和想象，大胆运用夸张。《送给青蛙的大海》中的小青蛙把蓝浴巾当作大海嬉戏，甜甜地睡着，作者运用了夸张。在写作中也可以将某个人或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生；最后在“新”上有所突破，想象畅想类文章的成败关键在“新”字上，我们应该在现实生活的基础上大胆地创造性地描写新环境，塑造新形象，表达新思维。叙述视点的选择、情节的设置、结构的安排都要力求“新奇”。
