24.下面是一幅被打乱了顺序的为语文老师而写的对联,请你按照正确顺序把它排列正确。

24.下面是一幅被打乱了顺序的为语文老师而写的对联,请你按照正确顺序把它排列正确。
叙情怀  谈古论今  品明月  讲人生  沐清风  吟诗作赋
上联:__________________________________________________
下联:__________________________________________________
答案】    (1). 品明月叙情怀吟诗作赋    (2). 沐清风讲人生谈古论今。
解析
【详解】试题分析:本题主要考查语言表达的能力。以对联的形式考查。解答此类试题,解答此题,需要明确对联的要求,一般需要具备以下特点:要字数相等,断句一致;要平仄相合,音调和谐;要词性相对,位置相同;要内容相关,上下衔接。做本题要认真提干要求,提干要求“下面是一幅被打乱了顺序的为语文老师而写的对联,请你按照正确顺序把它排列正确”,阅读题目要求要我们做到:①明确对联内容,②根据对联中的关键词选取对联。要明确抓住关键词语判断对联所写的内容,最后根据题目要求排序。解答本题首先明确对联是写给语文老师的。其次根据对联“平进仄出”的知识,平仄最起码的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。确定对联的上、下联,“吟诗作赋”应该为上联的结尾内容,对应的下联结尾内容为“谈古论今”。第三,根据对联字数相等、词性相反或相对的要求,结合所给词语对出对联即可。
 
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