（2021·山东威海市·中考真题）阅读下面两个语段，完成下面小题。
（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）
初，权谓蒙及蒋饮曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’光武当兵马之务，手不释卷，孟德自谓老而好学，卿何独不自勉励邪？”蒙始就学。笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈，肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……”密为三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……”
153．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①孰若孤？ ②徐公不若君之美也
B．①即更刮目相待 ②莫说相公痴，更有痴似相公者
C．①在军中常苦多务 ②必先苦其心志
D．①自以为大有所益 ②益慕圣贤之道
154．下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（ ）
A．①蒙辞以军中多务 ②以钱覆其口。
B．①蒙乃始就学 ②乃重修重阳楼
C．①结友而别 ②成礼而去
D．①盖不可及也 ②盖以诱敌
155．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）学必得之，宁当不为乎？
156．如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由（至少两条）。
【答案】
153．A
154．D
155．（1）只是应当粗略地阅读，了解以往的事情（或历史）罢了。
（2）学习必然会有收获，难道不应该去学习吗？
156．示例：我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛；善于激励表扬他人读书；能够有针对性地推荐阅读书目和读书方法。
我选择吕蒙。因为他虚心听取他人读书建议，积极付诸行动；读书专心致志，持之以恒；学识渊博，能够学以致用。
我选择蒋钦。因为他虚心听取他人读书建议，积极付诸行动。
【解析】
153．
A.若：比得上 \比得上；
B.更：另外 \还；
C.苦：苦恼 \使动用法，使……苦恼；
D.益：好处 \更加；
故选A。
154．
A.以：都是介词，用；
B.乃：都是副词，解释为“于是，就”；
C.而：都表示承接，可不译；
D.盖：用于句首，表示要发表议论\ 表推测，大概，原来是；
故选D。
155．
本题考查的是理解并翻译句子的能力。直译为主，意译为辅。此句中重点的词有：
（1）但：只，仅。涉猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。
（2）得：收获。宁：难道。当：应当。
156．
本题考查拓展性阅读与表达。可结合人物的形象分析表达。
如选择孙权，从文中孙权劝说吕蒙的话中，可看出孙权的善劝，他自己广泛涉猎，用自己读书的例子劝吕蒙学习。“宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。”他有针对性地推荐阅读书目和读书方法给吕蒙。他对吕蒙亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。
或选择吕蒙。因为孙权“孤常读书，自以为大有所益”的劝学，蒙乃始就学，可以看出他善于听取他人行益的劝告；通过鲁肃评价他“非复吴下阿蒙”可以看出他的好学；“笃志不倦，其所览见，旧儒不胜”可见他读书专心致志，持之以恒。
再如蒋钦，文中从侧面表现了蒋钦能虚心听取他人读书建议并积极付诸行动。
【译文】
译文：
甲：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
乙：当初，孙权对吕蒙和蒋钦说:“你们现在都当权管事了，应当通过学习来增加知识提高自己!”吕蒙说:“在军中常苦恼于事务很多，恐怕不允许再(有时间)来读书。”孙权说:“我难道 想要你钻研经书当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁有我事务多呢?我少年时读过《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟有《易》没读过。到统领军国大事以来，又熟读《三史》和诸家兵书，自以为大有好处。像你们两个人，天分好，悟性高，学习必然会有收获，难道不去学习吗?应该赶快去读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及《三史》。孔子说:‘我曾经整天不吃饭，整晚不睡觉，用来思考，却没有长进，不如去学习。’光武帝刘秀在带兵打仗的时候，手里从来没离过书。曹操也说自己到老了都很喜欢学习。你们为什么偏偏不自己勉励自己呢？”吕蒙于是开始学习，意志坚定不知疲倦，他所看读过的书和发出的见解，大学者都比不上。后来鲁肃代理周瑜的事务，(路过寻阳时)会见吕蒙，鲁肃和他议论(国家大事)，常常还会辩论不过。鲁肃(亲切地)抚摩着他的背说说:“我以为兄弟你只有打仗的才能罢了，像你现在的这样，学识渊博，不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“和读书人分开三天，就要重新另眼看待，兄长现在的说法，称得上是穰侯魏娼这样的人物吗？”孙权经常叹道:“人一边长大，一边这么学习的，像吕蒙、蒋钦这样的，没人比的上。”
（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）
初，权谓蒙及蒋饮曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’光武当兵马之务，手不释卷，孟德自谓老而好学，卿何独不自勉励邪？”蒙始就学。笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈，肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……”密为三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……”
153．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①孰若孤？ ②徐公不若君之美也
B．①即更刮目相待 ②莫说相公痴，更有痴似相公者
C．①在军中常苦多务 ②必先苦其心志
D．①自以为大有所益 ②益慕圣贤之道
154．下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（ ）
A．①蒙辞以军中多务 ②以钱覆其口。
B．①蒙乃始就学 ②乃重修重阳楼
C．①结友而别 ②成礼而去
D．①盖不可及也 ②盖以诱敌
155．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）学必得之，宁当不为乎？
156．如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由（至少两条）。
【答案】
153．A
154．D
155．（1）只是应当粗略地阅读，了解以往的事情（或历史）罢了。
（2）学习必然会有收获，难道不应该去学习吗？
156．示例：我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛；善于激励表扬他人读书；能够有针对性地推荐阅读书目和读书方法。
我选择吕蒙。因为他虚心听取他人读书建议，积极付诸行动；读书专心致志，持之以恒；学识渊博，能够学以致用。
我选择蒋钦。因为他虚心听取他人读书建议，积极付诸行动。
【解析】
153．
A.若：比得上 \比得上；
B.更：另外 \还；
C.苦：苦恼 \使动用法，使……苦恼；
D.益：好处 \更加；
故选A。
154．
A.以：都是介词，用；
B.乃：都是副词，解释为“于是，就”；
C.而：都表示承接，可不译；
D.盖：用于句首，表示要发表议论\ 表推测，大概，原来是；
故选D。
155．
本题考查的是理解并翻译句子的能力。直译为主，意译为辅。此句中重点的词有：
（1）但：只，仅。涉猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。
（2）得：收获。宁：难道。当：应当。
156．
本题考查拓展性阅读与表达。可结合人物的形象分析表达。
如选择孙权，从文中孙权劝说吕蒙的话中，可看出孙权的善劝，他自己广泛涉猎，用自己读书的例子劝吕蒙学习。“宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。”他有针对性地推荐阅读书目和读书方法给吕蒙。他对吕蒙亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。
或选择吕蒙。因为孙权“孤常读书，自以为大有所益”的劝学，蒙乃始就学，可以看出他善于听取他人行益的劝告；通过鲁肃评价他“非复吴下阿蒙”可以看出他的好学；“笃志不倦，其所览见，旧儒不胜”可见他读书专心致志，持之以恒。
再如蒋钦，文中从侧面表现了蒋钦能虚心听取他人读书建议并积极付诸行动。
【译文】
译文：
甲：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
乙：当初，孙权对吕蒙和蒋钦说:“你们现在都当权管事了，应当通过学习来增加知识提高自己!”吕蒙说:“在军中常苦恼于事务很多，恐怕不允许再(有时间)来读书。”孙权说:“我难道 想要你钻研经书当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁有我事务多呢?我少年时读过《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟有《易》没读过。到统领军国大事以来，又熟读《三史》和诸家兵书，自以为大有好处。像你们两个人，天分好，悟性高，学习必然会有收获，难道不去学习吗?应该赶快去读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及《三史》。孔子说:‘我曾经整天不吃饭，整晚不睡觉，用来思考，却没有长进，不如去学习。’光武帝刘秀在带兵打仗的时候，手里从来没离过书。曹操也说自己到老了都很喜欢学习。你们为什么偏偏不自己勉励自己呢？”吕蒙于是开始学习，意志坚定不知疲倦，他所看读过的书和发出的见解，大学者都比不上。后来鲁肃代理周瑜的事务，(路过寻阳时)会见吕蒙，鲁肃和他议论(国家大事)，常常还会辩论不过。鲁肃(亲切地)抚摩着他的背说说:“我以为兄弟你只有打仗的才能罢了，像你现在的这样，学识渊博，不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“和读书人分开三天，就要重新另眼看待，兄长现在的说法，称得上是穰侯魏娼这样的人物吗？”孙权经常叹道:“人一边长大，一边这么学习的，像吕蒙、蒋钦这样的，没人比的上。”
