12. 经过科技工作者的长期探索和努力，2017年6月15日，我国在浩瀚宇宙架起了一台属于中国人自己的真正的意义上的太空望远镜。通过它我们可以更加深入地观察宇宙样貌、探索宇宙奥秘。材料说明
①顺应自然规律就可以发现宇宙的奥秘
②人类可以认识和利用规律
③发挥主观能动性是实践活动取得成功的必要条件
④科学家的努力是推动对宇宙的认识的直接动力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】①错误，顺应自然规律不一定发现宇宙的奥秘，说法太绝对；④错误，实践是认识发展的动力；通过X射线天文卫星我们可以更加深入地观察宇宙样貌、探索宇宙奥秘说明人类可以发挥主观能动性，认识和利用规律，故②③符合题意。故本题答案为C。
13. 下面漫画揭示的哲理是

A. 人的认识受主客体因素制约 B. 人的主观认识影响客观环境
C. 经实践检验的认识就是真理 D. 思想的高度决定认识的深度
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据漫画中的文字“生活在不同高度世界的人，有不同的视野”和“那儿很美啊”、“我看不见”，可知人的认识受到一系列主客观因素的制约，故选项A正确。选项B说法错误，也不符合题意；选项C说法错误，真理是正确的认识。选项D说法错误，错在了“决定”。
14. 还未入园、仍穿着尿不湿、不到三岁的小宝宝，居然也被家长送进了英语培训班参加试听课。这种“超前教育”违背了未成年人的成长规律和教育规律，属于揠苗助长。因此，教育要尊重孩子的实际情况，在孩子尚未成熟之前，要耐心等待，不要违背孩子发展的内在“时间表”。
上述论断包含的哲学方法论是
①一切以时间、地点、条件为转移
②必须把树立创新意识作为实践的出发点
③从不显著的质变中坚持适度原则
④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】①④符合题意，“超前教育”违背了未成年人的成长规律和教育规律，属于揠苗助长。教育要考虑孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之的，要耐心等待，不要违背孩子发展的内在“时间表”。上述论断包含的哲学方法论是一切以时间、地点、条件为转移，把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来；
②错误，必须客观实际作为实践的出发点；
③错误，不显著的变化是量变，而不是质变；
故选B。