四、深层次阅读赏析（共22分）
（一）阅读下面两首诗，完成25－27题。（8分） 25．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（    ）（2分）
A．甲诗中“枯藤”一“枯”字，可见藤已无生命；“老树”一“老”字，可见树已走向风烛残年，眼前的景色可谓是满目凄凉。
B．甲诗“断肠人”一词直言“肠断”，豪放洒脱，将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起，表现出漂泊游子的淡淡的思乡愁绪。
C．乙诗首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。
D．乙诗“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。
26．赏析乙诗中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的含义。（2分）
                                                                             
27．两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？（4分）
（甲）_________________________________________________________________________
（乙）________________________________________________________________________
25D
26诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
27【甲】它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。【乙】赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。