(一)名著阅读(8分)
4.根据名著阅读任务单，完成相关任务。(4分)
【答案】（1）第十二回，第十三回
【解析】本题考查名著中人物相关事迹及对应篇目识记。第十回、第十一回与林冲有关，第十三回与刘唐、晁盖有关，第十五回与吴用、公孙胜有关，由此排除剩下第十二、十三回。杨志原是杨家将后人，武举出身，因脸上有一大块青记，又有一身好武艺，江湖上人称“青面兽”。曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，留守司唤作梁中书，赏识杨志的才能，有心抬举他，命他到校场比武。得到梁中书的赏识后，他提拔为管军提辖使，奉命护送生辰纲。
5.小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说说该人物的英雄表现。（4分）
备选人物：A.哈里·谢顿 B.塞佛·哈定 C.哈利·波特 D.纳威·隆巴顿
我选_______，___________________________________________________________________
【答案】【举例】①孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。
[4分。（1）2分，每回1分，每多写一回扣1分，扣完为止。（2）（2分，每点1分，答出两点即可；其他符合题意的情节亦可]
【解析】本题考查识记名著情节内容。题干要求列举两个情节，且符合“人物突然出现或消失而导致祥子命运变化”的要求，同时要避开助读资料中的情节。祥子命运的变化，可联系其“三起三落”的经历，一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。也可抓住小说中其他人物对祥子的影响，比如曹先生、老马等人物，扣住他们对祥子命运的影响，概括出事件即可。
【答案】【示例1】我选哈里·谢顿，他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆灭的危机。在离世前，他能长远布局，安排团队到银河边缘的端点星建立基地，使基地成为人类未来的希望。
【示例2】我选塞佛·哈定，他作为端点星市长，凭借过人的政治智慧和强大的科技力量，带领基地两次走出“谢顿危机”，使基地得以继续发展。
【示例3】我选哈利·波特，他面对险恶的形势，坚持战斗。他不断寻找并毁灭魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最终消灭强大的伏地魔，拯救了世界。
【示例4】我选纳威·隆巴顿，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不惧自身受到的威胁和伤害，坚持斗争。伏地魔宣布杀死了哈利·波特后，他仍挺身反抗，并在最后的决斗中斩杀了魂器大蛇纳古尼。（4分，其他符合题意的内容亦可）
第二层：多个角度理解“无声”和“成长”的內涵，但不够深入；或单个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解深入。（3—4分）
【示例1】“我”在寒冷无声的环境中得到了锻炼，在父亲的陪伴和引领下克服了各种困难，交得勇敢、坚强，“我”获得了成长。（3分）
【示例2】看猫头鹰是“我”期盼已久的愿望，在猫头鹰这一希望的指引下，“我”学会了忍耐、克制、坚强、勇敢和坦然，获得了成长。（4分）
第三层：多个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解深入且形成关联。（5-6分）
【示例1】“我”在寒冷无声的环境中得到磨练，不断回想父亲和哥哥的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，满怀希望，坚定地追寻着目标，战胜了困难和恐惧，变得勇敢、坚强，获得了成长。（5分）
【示例2】“我”在寒冷无声的环境中得到磨练，战胜了寒冷和恐惧。“我”不断回想父亲和哥哥的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，战胜了种种困难，变得勇敢、坚强。“我”满怀希望，坚定地追寻着目标，从中学会了忍耐克制，无声的成长就是“我”内心不断丰富的历程。（6分）
【解析】本题考查把握课外名著中的人物形象。解答此类题目，需要熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。要牢记作者名字、书名及书中的重要人物的名字。然后从四个备选人物中选出一个你最熟悉、印象最深、最能说明挫折使人成长道理的人物，要简明扼要叙述他的故事，注意句子的通顺和语言的简洁。
4.根据名著阅读任务单，完成相关任务。(4分)
| 阅读方法 | 助读资料 | 阅读任务 |
| 检索目录 | 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村 第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 |
（1）探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回? __________________________________________________________________ |
| 关注情节 | 探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处：大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃…… | （2）列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。(助读资料涉及的情节除外) __________________________________________________________________ |
【解析】本题考查名著中人物相关事迹及对应篇目识记。第十回、第十一回与林冲有关，第十三回与刘唐、晁盖有关，第十五回与吴用、公孙胜有关，由此排除剩下第十二、十三回。杨志原是杨家将后人，武举出身，因脸上有一大块青记，又有一身好武艺，江湖上人称“青面兽”。曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，留守司唤作梁中书，赏识杨志的才能，有心抬举他，命他到校场比武。得到梁中书的赏识后，他提拔为管军提辖使，奉命护送生辰纲。
5.小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说说该人物的英雄表现。（4分）
备选人物：A.哈里·谢顿 B.塞佛·哈定 C.哈利·波特 D.纳威·隆巴顿
我选_______，___________________________________________________________________
【答案】【举例】①孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。
[4分。（1）2分，每回1分，每多写一回扣1分，扣完为止。（2）（2分，每点1分，答出两点即可；其他符合题意的情节亦可]
【解析】本题考查识记名著情节内容。题干要求列举两个情节，且符合“人物突然出现或消失而导致祥子命运变化”的要求，同时要避开助读资料中的情节。祥子命运的变化，可联系其“三起三落”的经历，一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。也可抓住小说中其他人物对祥子的影响，比如曹先生、老马等人物，扣住他们对祥子命运的影响，概括出事件即可。
【答案】【示例1】我选哈里·谢顿，他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆灭的危机。在离世前，他能长远布局，安排团队到银河边缘的端点星建立基地，使基地成为人类未来的希望。
【示例2】我选塞佛·哈定，他作为端点星市长，凭借过人的政治智慧和强大的科技力量，带领基地两次走出“谢顿危机”，使基地得以继续发展。
【示例3】我选哈利·波特，他面对险恶的形势，坚持战斗。他不断寻找并毁灭魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最终消灭强大的伏地魔，拯救了世界。
【示例4】我选纳威·隆巴顿，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不惧自身受到的威胁和伤害，坚持斗争。伏地魔宣布杀死了哈利·波特后，他仍挺身反抗，并在最后的决斗中斩杀了魂器大蛇纳古尼。（4分，其他符合题意的内容亦可）
第二层：多个角度理解“无声”和“成长”的內涵，但不够深入；或单个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解深入。（3—4分）
【示例1】“我”在寒冷无声的环境中得到了锻炼，在父亲的陪伴和引领下克服了各种困难，交得勇敢、坚强，“我”获得了成长。（3分）
【示例2】看猫头鹰是“我”期盼已久的愿望，在猫头鹰这一希望的指引下，“我”学会了忍耐、克制、坚强、勇敢和坦然，获得了成长。（4分）
第三层：多个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解深入且形成关联。（5-6分）
【示例1】“我”在寒冷无声的环境中得到磨练，不断回想父亲和哥哥的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，满怀希望，坚定地追寻着目标，战胜了困难和恐惧，变得勇敢、坚强，获得了成长。（5分）
【示例2】“我”在寒冷无声的环境中得到磨练，战胜了寒冷和恐惧。“我”不断回想父亲和哥哥的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，战胜了种种困难，变得勇敢、坚强。“我”满怀希望，坚定地追寻着目标，从中学会了忍耐克制，无声的成长就是“我”内心不断丰富的历程。（6分）
【解析】本题考查把握课外名著中的人物形象。解答此类题目，需要熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。要牢记作者名字、书名及书中的重要人物的名字。然后从四个备选人物中选出一个你最熟悉、印象最深、最能说明挫折使人成长道理的人物，要简明扼要叙述他的故事，注意句子的通顺和语言的简洁。
