（二）18.【答案】C
【解析】本题考查转换图文信息的能力。C项，表述与原图信息不符。仔细阅读材料一的图片，明确2018年我国登记备案的博物馆数量为5354家，免费开放数量为4743家，“▲”表示比上年增加，而图中“▲218家”在“5354家”旁边，由此确定:2018年我国登记备案的博物馆数量比上年增加了218家，而不是“免费开放博物馆数量”。故选C项。
19.【答案】部分博物馆仍停留在传统的展陈方式阶段，不能让观众了解到展品所承载的文化生活;“讲故事”能力是短板，与观众的互动体验不足。
【解析】本题考查概括材料内容。通过对材料二中的“调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。”和材料三中的“与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。”进行分析概括得出博物馆“成长的烦恼”是：部分博物馆仍停留在传统的展陈方式阶段，不能让观众了解到展品所承载的文化生活;“讲故事”能力是短板，与观众的互动体验不足。
20.【答案】转变博物馆传统思路，关注展品背后的文化;改善博物馆展示和讲解方式，增加观众的互动和参与感。
【解析】本题考查提取整合信息的能力。材料二指出目前博物馆面临“成长的烦恼”，提出博物馆“讲故事”能力是短板。为解决这一问题，材料三中做出了具体阐释:“通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及其传奇故事”，“与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览”，据此总结作答即可。
21.【答案】示例一:我选择A项。标题用“冷”“热”对比，形象生动，表达鲜明，容易吸引读者。此标题既关注到当今博物馆“热”的现状，又“冷”静思考了博物馆存在的短板和未来发展的出路。示例二:我选择B项。标题用设问的形式能吸引读者，引人思考。暗示了博物馆现状的不足，引发读者思考博物馆未来应如何改革发展。示例三:我选择C项。标题用拟人的修辞手法，表明在博物馆“热”的当下，“讲故事”仍是博物馆的短板，今后应该在讲解方式、互动体验等方面做出努力。
【解析】本题考查概括材料内容及品析语言的能力。如果选择A项，可以从“热”和“冷”的对比入手。结合材料可知，“热”指的是博物馆的关注度高，“冷”指存在的短板，二者对比鲜明，吸引读者。如果选择B项，可以从句式方面分析妙处。设问句的好处是吸引读者，引发人们思考。如果选择C项，可以从其所运用的拟人修辞手法入手，重点阐释“讲好自己的‘故事’”的内涵。