（二） 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14 - 15小题。 14. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（3分）
A. 首联点明停舟的地点和时间。两句倒装，因“系舟岳阳城下树”才“卧闻岳阳城里钟”, 起句朴素自然。
B. 颔联的“空江”两个字固然指洞庭湖口的空旷景象，也点明了诗人刚从遐想中醒来 的一点轻快之情。
C. 颈联描绘月下晚唱，江月似乎故弄清辉，照明诗人高洁澄清的本心，提示诗人要 坚守超拔脱俗的人生志趣。
D. 全诗写旅中思归，却深藏不露。景中自有缕缕情思，以有意之“听”照应无意之“闻”， 表现了感情的变化。
15. 请结合全诗赏析“轻舟短楫去如飞”。（6分）
（三） 名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） （论语•学而篇》中孔子认为，作为君子在饮食上不要追求饱足，在居住方面也不要追求安乐，还要做到“ ， ”，才可以算得上是好学之人。
（2） 韩愈《师说》用“ ，  ”两句批评有些人只学点句读，而将疑惑弃之不顾的行为并不高明。
（3）苏轼在《赤壁赋》中用" ,  ”作喻，表达了诗人对身处广阔天地而感到人生渺微的深沉感伤。
 
 
14. 选B.解析：“点明*轻快”等说法不对。
15. 解析：①赏内容，以景结诗。一种是言诗人轻快之情，照字面意思解释即可。另一种是衬诗人沉重 之情，渔人“轻舟短楫”故可“去如飞”，自己羁旅仕途负重，思归而不得归，反衬诗人此刻沉重的心情（3 分）。②赏写景手法。一种是正衬，乐景衬乐情，写渔人之乐乃自己之乐。另一种是反衬，乐景衬哀情， 写渔人之乐衬自己之哀（3分）。
（说明：言之成理即可。本诗赏析可参考韦庄的《菩萨蛮•人人尽说江南好》。出此题，一则让学生知 道诗无达诂，考虑问题可以多个角度；二则对学生进行心育，在答题时即使拿不准，但坚持将自己所理解 的写出来，说不定也能别有收获）
16. 解析：（1）敏于事而慎于言，就有道而正焉。（2 ）小学而大遗。吾未见其明也。（3）寄蜉蝣于 天地，渺沧海之一粟。