四、 （24分）
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 巡铺内侍每摧辱举子，且持暧昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。
（2） 近岁一切禁而不许，故舟弊人困，多盗所载以济饥寒，公私皆病。
阅读下面这首宋诗，完成14〜15题。（8分）
苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
14. 首联中的“润”字非常传神。请简要赏析。（2分）
15. 诗人的情感集中在“喜”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。（6分）
16. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） “ , 。”复为慷慨羽声。（《荆轲刺秦王》）
（2） 画图省识春风面， - （《咏怀古迹》）
（3） 引壶觞以自酌， o （《归去来兮辞》）
（4） 《梦游天姥吟留别》中表达主旨的句子是： , ?
四、 （24分）
13.
（1） 巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏 轼把这些宦官都奏请驱逐。（摧辱、举子、单词，各1分；大意，2分。）
（2） 近年一切私载都被禁止，所以船只破旧人员贫困，多数人偷盗所运货物来救饥寒， 公家私人都受害。（一切（私载）（省略句）、济、病，各1分；大意，2分。）
14. “润”字既细致地描绘出霖雨已降给诗人带来的清凉和舒适之感，又形象地表达出了 久旱逢甘霖后诗人心中的喜悦之情。（2分）
15.全诗采用情景相济、虚实相生的表现手法，（1分）既表现了诗人的喜悦心情，又 表现了诗人心系百姓的情怀。（1分）首联写骄阳转雨、天气变凉，表现个人喜悦之情。颔联 写诗人不顾“房漏”“床湿”，见溪流“岸深”，旱情缓解，为民而喜。颈联写久逢甘霖， 千里平畴、一片青绿，潇潇雨落梧桐之声就是最美妙的乐声，为可望的丰收而喜至极。尾联 用衬托手法，直抒胸臆，写无田尚且欣舞，况有田者乎，将喜渲染到极致。（4分）
16. （6分）（每空1分，丢字、错字、多字均不给分）
（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 （2）环空归夜月魂
（3） 眄庭柯以怡颜 （4）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 巡铺内侍每摧辱举子，且持暧昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。
（2） 近岁一切禁而不许，故舟弊人困，多盗所载以济饥寒，公私皆病。
阅读下面这首宋诗，完成14〜15题。（8分）
苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
14. 首联中的“润”字非常传神。请简要赏析。（2分）
15. 诗人的情感集中在“喜”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。（6分）
16. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） “ , 。”复为慷慨羽声。（《荆轲刺秦王》）
（2） 画图省识春风面， - （《咏怀古迹》）
（3） 引壶觞以自酌， o （《归去来兮辞》）
（4） 《梦游天姥吟留别》中表达主旨的句子是： , ?
四、 （24分）
13.
（1） 巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏 轼把这些宦官都奏请驱逐。（摧辱、举子、单词，各1分；大意，2分。）
（2） 近年一切私载都被禁止，所以船只破旧人员贫困，多数人偷盗所运货物来救饥寒， 公家私人都受害。（一切（私载）（省略句）、济、病，各1分；大意，2分。）
14. “润”字既细致地描绘出霖雨已降给诗人带来的清凉和舒适之感，又形象地表达出了 久旱逢甘霖后诗人心中的喜悦之情。（2分）
15.全诗采用情景相济、虚实相生的表现手法，（1分）既表现了诗人的喜悦心情，又 表现了诗人心系百姓的情怀。（1分）首联写骄阳转雨、天气变凉，表现个人喜悦之情。颔联 写诗人不顾“房漏”“床湿”，见溪流“岸深”，旱情缓解，为民而喜。颈联写久逢甘霖， 千里平畴、一片青绿，潇潇雨落梧桐之声就是最美妙的乐声，为可望的丰收而喜至极。尾联 用衬托手法，直抒胸臆，写无田尚且欣舞，况有田者乎，将喜渲染到极致。（4分）
16. （6分）（每空1分，丢字、错字、多字均不给分）
（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 （2）环空归夜月魂
（3） 眄庭柯以怡颜 （4）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
