(三)阅读名著选段，完成12~14题。(10 分)
选段一
看那周先生时，一箸也不曾下。申祥甫道:“今日先生为甚么不用肴馔?却不是上门怪人?”拣好的递了过来。周进拦住道:“实不相瞒，我学生是长斋。”众人道:“这个倒失于打点!却不知先生因甚吃斋?”周进道:“只因当年先母病中在观音菩萨位下许的，如今也吃过十几年了。”A道:“我因先生吃斋，倒想起一个笑话，是前日在城里我那案伯顾老相公家，听见他说的:有个做先生的一字至七字诗……”.众人都停了箸听他念诗。他便念道:“呆! 秀才，吃长斋，胡须满腮,经书不揭开，纸笔自己安排，明年不请我自来!”念罢说道:“像我这周长兄，如此大才，呆是不呆的了。”又掩着口道:“秀才，指日就是;那‘吃长斋，胡须满腮’竟被他说一个着!”说罢，哈哈大笑，众人一齐笑起来。周进不好意思，申祥甫连忙斟了一杯酒道:“梅三相该罚一杯;顾老相公家西席就是周先生了。”A道:“我不知道，该罚该罚!但这个话不是为周长兄，他说明了是个秀才。但这吃斋也是好事。先年俺有一个母舅，一口长斋。后来进了学，老师送了丁祭的胙肉来。外祖母道:‘丁祭肉若是不吃，圣人就要计较了;大则降灾，小则害病。只得就开了斋。’俺这周长兄，只到今年秋祭，少不得有胙肉送来，不怕你不开哩!”众人说他发的利市好，同斟一杯，送与周先生预贺，把周先生脸上羞的红一块白一块，只得承谢众人，将酒接在手里。
选段二
A急了，哀告道:.“大老爷!看生员的先生面上开恩罢!”B学道道:“你先生是那一个?”A道:“现任国子监司业周蒉轩先生，讳进的，便是生员的业师。”B学道道:“你原来是我周老师的门生，也罢，权且免打。”
又同和尚走到后边屋里周先生当年设帐的所在，见两扇门开着,临了水次，那对过河滩塌了几尺，这边长出些来。看那三间屋，用芦席隔着，而今不做学堂了。左边一间，住着一个江西先生，门口贴着“江右陈和甫仙乩神数”。那江西先生不在家，房门关着，只有堂屋中间墙上还是周先生写的联对，红纸都久已贴白了，上面十个字是:“正身以俟时;守己而律物。”A指着向和尚道:“还是周大老爷的亲笔，你不该贴在这里，拿些水喷了，揭下来裱一裱,收着才是。”和尚应诺，连忙用水揭下。
(选自《儒林外史》，江苏人民出版社)
12.选文中A和B分别是 和 。
13.结合选文内容，分析A是一个怎样的人? (4分)
14.鲁迅先生评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，这部小说以讽刺作为全书最主要的特色，除了选文中通过故事情节的前后对比来表达讽刺意义，联系整部作品，结合具体事例，说明作者还运用哪些方式来体现讽刺意义。(4分)
12.（2分）梅玖，范进
13.（4分）中了秀才的梅玖，在周进还是老童生落魄教书时，对周进极尽所能地挖苦嘲笑，让周进万分难堪（1分），但周进中了进士后，在范进阅卷时说自己是周进的门生，在庙里时见了周进早年写的一副对联贴在墙上，红纸都发白了，竟吩咐和尚用水喷，剥下来装裱收藏（1分），可见梅玖是一个前倨后恭，虚伪刻薄，庸俗势利，趋炎附势，无耻至极的人（写对两点得2分）。
14.（4分）（1）通过人物的外貌、语言、动作描写，表达对人物的嘲讽之情（1分）。范进给胡屠户银子，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”，一个“攥”一个“舒”把胡屠户的虚伪和贪婪刻画得淋漓尽致（1分，事例恰当即可）
（2）通过描写人物言行的自相矛盾来表现讽刺意义（1分）。严贡生吹嘘自己是个不占便宜的率真之人，不想家里小厮来告急说邻人上门讨猪，当场败露，表明严贡生的虚伪，自我吹嘘（1分，事例恰当即可）
（3）通过夸张手法，表达辛辣的讽刺（1分）。范进中举惊喜得发了疯的情节；周进撞号板；王玉辉劝自己的女儿自杀殉夫等等无不用夸张手法（1分）。
选段一
看那周先生时，一箸也不曾下。申祥甫道:“今日先生为甚么不用肴馔?却不是上门怪人?”拣好的递了过来。周进拦住道:“实不相瞒，我学生是长斋。”众人道:“这个倒失于打点!却不知先生因甚吃斋?”周进道:“只因当年先母病中在观音菩萨位下许的，如今也吃过十几年了。”A道:“我因先生吃斋，倒想起一个笑话，是前日在城里我那案伯顾老相公家，听见他说的:有个做先生的一字至七字诗……”.众人都停了箸听他念诗。他便念道:“呆! 秀才，吃长斋，胡须满腮,经书不揭开，纸笔自己安排，明年不请我自来!”念罢说道:“像我这周长兄，如此大才，呆是不呆的了。”又掩着口道:“秀才，指日就是;那‘吃长斋，胡须满腮’竟被他说一个着!”说罢，哈哈大笑，众人一齐笑起来。周进不好意思，申祥甫连忙斟了一杯酒道:“梅三相该罚一杯;顾老相公家西席就是周先生了。”A道:“我不知道，该罚该罚!但这个话不是为周长兄，他说明了是个秀才。但这吃斋也是好事。先年俺有一个母舅，一口长斋。后来进了学，老师送了丁祭的胙肉来。外祖母道:‘丁祭肉若是不吃，圣人就要计较了;大则降灾，小则害病。只得就开了斋。’俺这周长兄，只到今年秋祭，少不得有胙肉送来，不怕你不开哩!”众人说他发的利市好，同斟一杯，送与周先生预贺，把周先生脸上羞的红一块白一块，只得承谢众人，将酒接在手里。
选段二
A急了，哀告道:.“大老爷!看生员的先生面上开恩罢!”B学道道:“你先生是那一个?”A道:“现任国子监司业周蒉轩先生，讳进的，便是生员的业师。”B学道道:“你原来是我周老师的门生，也罢，权且免打。”
又同和尚走到后边屋里周先生当年设帐的所在，见两扇门开着,临了水次，那对过河滩塌了几尺，这边长出些来。看那三间屋，用芦席隔着，而今不做学堂了。左边一间，住着一个江西先生，门口贴着“江右陈和甫仙乩神数”。那江西先生不在家，房门关着，只有堂屋中间墙上还是周先生写的联对，红纸都久已贴白了，上面十个字是:“正身以俟时;守己而律物。”A指着向和尚道:“还是周大老爷的亲笔，你不该贴在这里，拿些水喷了，揭下来裱一裱,收着才是。”和尚应诺，连忙用水揭下。
(选自《儒林外史》，江苏人民出版社)
12.选文中A和B分别是 和 。
13.结合选文内容，分析A是一个怎样的人? (4分)
14.鲁迅先生评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，这部小说以讽刺作为全书最主要的特色，除了选文中通过故事情节的前后对比来表达讽刺意义，联系整部作品，结合具体事例，说明作者还运用哪些方式来体现讽刺意义。(4分)
12.（2分）梅玖，范进
13.（4分）中了秀才的梅玖，在周进还是老童生落魄教书时，对周进极尽所能地挖苦嘲笑，让周进万分难堪（1分），但周进中了进士后，在范进阅卷时说自己是周进的门生，在庙里时见了周进早年写的一副对联贴在墙上，红纸都发白了，竟吩咐和尚用水喷，剥下来装裱收藏（1分），可见梅玖是一个前倨后恭，虚伪刻薄，庸俗势利，趋炎附势，无耻至极的人（写对两点得2分）。
14.（4分）（1）通过人物的外貌、语言、动作描写，表达对人物的嘲讽之情（1分）。范进给胡屠户银子，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”，一个“攥”一个“舒”把胡屠户的虚伪和贪婪刻画得淋漓尽致（1分，事例恰当即可）
（2）通过描写人物言行的自相矛盾来表现讽刺意义（1分）。严贡生吹嘘自己是个不占便宜的率真之人，不想家里小厮来告急说邻人上门讨猪，当场败露，表明严贡生的虚伪，自我吹嘘（1分，事例恰当即可）
（3）通过夸张手法，表达辛辣的讽刺（1分）。范进中举惊喜得发了疯的情节；周进撞号板；王玉辉劝自己的女儿自杀殉夫等等无不用夸张手法（1分）。
