21．某校在美育教学中以《诗经》为主要内容，将文学作品、音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中，独创“诗经美育”课堂。学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看，该校进行这样的探索是基于
A． 美育是培养时代新人的首要环节
B． 中华文化本身特有的包容性
C． 教育具有选择和传递文化的功能
D． 中华经典是文化发展的源泉
21【答案】C
【解析】加强美育教学有利于推动学生的全面发展，培养时代新人，但是把美育说成培养时代新人的首要环节，夸大了美育的作用，故排除A。中华文化具有包容性的说法正确，但是这并不是该校进行教学探索的原因所在，故排除B。通过课堂教育学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德，这是因为教育具有选择、创造和传递文化的功能，故C正确。文化发展的实质就在于文化创新，文化创新的源泉和动力是社会实践，故D错误，排除。故答案选C。