科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2(OH)2CO3]的性质进行实验探究

59.(2018江苏南通中考)科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2(OH)2CO3]的性质进行实验探究,并基于证据进行推理分析。
I.分析碱式碳酸铜的组成
根据化学式可知,碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为_____。
Ⅱ.探究碱式碳酸铜受热的变化
(设计实验)学习小组设计了如图装置(夹持仪器已略去),并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。
(实验过程)
①在装置丙导管a处连接一导管,并插入水中,微热试管,观察到_____,说明整套装置的气密性良好。
②按图示加入样品和试剂,加热一段时间后,试管中固体变黑,U形管中无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水变浑浊。
(实验分析)
 
①装置甲中用于加热的仪器名称为_____。
②装置丙中发生反应的化学方程式为_____。
③根据现象可知,碱式碳酸铜受热可分解,分解产物有CO2、CuO、_____。
④装置乙、丙位置不能互换的理由是_____。
Ⅲ.探究碱式碳酸铜与酸的作用
(实验过程)取样品少量于试管中,加水,固体不溶解。继续加入足量稀硫酸,有气泡产生,得到蓝色溶液。
(实验结论)碱式碳酸铜能与硫酸发生反应,生成的盐为_____。
(拓展延伸)碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al2(OH)Cl5]是一种高效净水剂。写出碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式_____。
答案】+2    导管口出现气泡。    酒精灯    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O    H2O    气体通过澄清石灰水时会带出水蒸气    硫酸铜    Al2(OH)Cl5+HCl═2AlCl3+H2O。    
解析】根据化学式中元素的化合价之和为零,可求出铜元素的化合价,根据反应的实验现象可以推测生成物、书写化学方程式。
(1)碱式碳酸铜中氢氧根显-1价,碳酸根显-2价,根据化合物中元素的化合价之和为零,可知铜元素的化合价为+2价;(2)在进行实验操作之前需要检查装置的气密性,在装置丙导管a处连接一导管,并插入水中,微热试管,观察到导管口有气泡,说明整套装置的气密性良好;(3)用于加热的仪器是酒精灯;(4)丙中澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了二氧化碳,所以反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(5)乙中的无水硫酸铜变蓝,说明有水生成;(6)气体若先通过澄清石灰水,出来的气体会携带水蒸气,无法判断使无水硫酸铜变蓝的是反应生成的水还是携带出来的;(7)由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物叫作盐,所以碱式碳酸铜能与硫酸发生反应,生成的盐为硫酸铜;(8)碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式Al2(OH)Cl5+HCl═2AlCl3+H2O。
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