5    •阅读下面这首唐诗，完成（1）〜（2）题。（9分） 【注】〔钓玉）即"钓玉鱼"，"玉""鱼''指代皇帝赐给官员的玉带金鱼（佩饰）。比喻 选擢人才。
（1）    下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）
A•第一联“敛”字写出了太阳能将灿烂的红霞聚敛来，又能将它收敛去。“垂钓向绿 川”，既切题“钓竿”，又点出了地点；既写出人物的动作，又表现出其雅兴的浓郁。
B•第二联"人疑天上坐，鱼似镜中悬”，紧承首联，从人的感觉和视觉表现“绿川” 的澄澈宁静。这里写景虚实结合，境界清幽，引人入胜。
C•第四联"湍危不理辖，潭静欲留船”，描绘的是钓者“乐亦忘返”的情态。物我融 洽化一，文势跌宕，兴味无穷。
D•第五联转为抒情。“钓玉君徒尚，征金我未贤”，上句用姜尚谓滨钓鱼的典故，下 句用燕昭王筑黄金台的典故，表达了建功立业的感慨。
（2）诗歌最后两句有何寓意？这两句诗有什么作用？请简要分析。（6分）
5    - （1）D【解析】“表达了建功立业的感慨”有误，应是怀才不遇的感慨：你我还追 求什么功名利禄呢，那都是不现实的，悠悠乎天地之间，垂钓于绿川之上，岂不快哉！
（2）（第一问）①表面写鱼儿贪食侥幸，实则包含贪得利禄者，难免要被世网所牵的寓意； ②夹叙夹议，描摹出鱼儿抢食的神态，说明了观鱼人专心致志。（每点2分）（第二问）照应诗 题，收结全篇，展现了一幅鱼跃人欢、谐趣横生的游乐图。（2分）【解析】理解寓意，要 从诗句的具体内容去体会，做到言之有据。回答作用通常的答题思路是：可从结构的角度思 考作用；或从自身内容特点的角度思考作用；或从主题情感的角度思考作用。
【诗意赏析】
钓竿：汉乐府铙歌名，晋鼓吹曲亦有《钓竿》。
首联的出句“朝日敛红烟”，描绘早晨宏丽的景象。句中''敛”字用得实在好，将人人 看得见、道不出的"朝日”与"红烟”的关系形象逼真地表达出来了。对句"垂钓向绿川”， 既切题"钓竿''，又点出了地点；既写出人物的动作，又表现出其雅兴的浓郁。这两句叙述 垂钓者一大早就出来了。
第二联"人疑天上坐，鱼似镜中悬”，紧承首联，从人的感觉和视觉表现"绿川”的澄 澈宁静。由于白云倒影于水中，以致人在水上小舟之中就如同坐在天上一样。河水被阳光照 耀，鱼儿缓慢游动的瞬间像悬挂在明亮的镜中。这里写景虚实结合，境界清幽，引人入胜。
第三联"避楫时惊透，猜钩每误牵”，描摹出游鱼的情状。阵阵浆声，划破"绿川”的 宁静，鱼儿受惊时时跳出水面。"避楫”写出了鱼儿的警惕，"猜钩”进一步表现出鱼儿的精 细来。鱼儿对着鱼钩揣测、试探，最终抵挡不住香饵的诱惑，还是被丝纶牵了上来。这十个 字，将鱼儿诡谲可爱的形态描摹得活灵活现。
第四联"湍危不理辖，潭静欲留船”，描绘的是钓者"乐亦忘返”的情态。绿川观鱼跃， 兴趣盎然，顺流而下，逆流而上，扁舟穿行无牵绊，急流险滩何所惧，且不要打理车马回家 的。因为那边风景独好，明洁平静的潭水尚未尽情欣赏。人未尽兴舍不得离去，诗却不直说， 反说潭水欲留客，物我融洽化一。文意曲折，文势跌宕，令人读来兴味无穷。
第五联转为抒情。"钓玉君徒尚，征金我未贤”，上句话用姜尚谓滨钓鱼的典故，下句话 用燕昭王筑黄金台的典故。"钓玉”，语意双关，''玉”与下句的"金''相对，''玉”借为鱼， 是实指。但"钓玉”又可理解为钓玉鱼，玉鱼指代皇帝赐给官员的玉带金鱼（佩饰），引申为 官爵。这两句诗的含意较复杂，似乎以揶揄和自嘲的口吻在与对方说话或自我解嘲。
尾联''为看芳饵下，贪得会无筌"，夹叙夹议，照应题目，收结全篇。"为看”二字说明 了观鱼人专心致志。"贪得”二字描摹出鱼儿抢食的神态。两句诗构成一幅鱼跃人欢、谐趣 横生的游乐图。