【解析】此题考查对人物形象的评析。从题干可知从描写方法入手分析。（1）题中“往来凡三万余里，年逾三十而发白种种”属于细节描写（或外貌描写），抓住“往来凡三万余里” 体会张元忭为父亲 “就逮”一事四处奔波，抓住“三十而发白种种”理解忧思烦愁，由此体现其至情、至性、至孝的品质。（2）“太仆公乃色喜，大奇之” 意思是见到此番景象后张太仆才喜形于色，对张公的表现大为称奇。此句明显是通过太仆公“色喜”“奇之”的态度对张元忭进行侧面描写，由此突出少年张元忭明辨是非和率真正直的性格特点。通过太仆公神态描写，从侧面衬托出张元忭的形象。
20.明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道：“尔贞尔介，而表正儒林。式如玉，式如全。”意思是，张元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。结合上述诗、文中张元忭的言谈行事，谈谈中国传统儒者有怎样的精神追求。（6分）
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【答案】通过材料中张元忭的言谈行事，可以看出中国传统儒者在精神上追求的是孝悌、忠诚于仁爱。一是孝悌。张元忭在父亲危难之时，侍之以往，为其讼冤，又归慰于家；对父亲的嘱托，牢记于心，对异母兄弟恩义隆备；面对母亲的怜爱，没有因此疏懒，而是“候母寝夜诵，不令母知”，尽是体贴。二是忠诚。张元忭在书堂讲习时，极其重视学生品性的培养，认为为人之德事关国家治乱，所以谆谆教诲，体现了他忠君爱国的赤诚之心。三是仁爱。张元忭在南阳道中见谷物丰收，百姓和乐，内心欢喜，同时他还惠施乡党族人，可见他对天下苍生心怀“仁爱”。（从修身、齐家、治国、平天下的角度来谈即可。）
【解析】此题考查对文本的个性感悟。阅读诗、文，抓住关键语句，结合诗、文中张元忭的言行，进行分析感悟，如抓住“太仆就逮於滇，先生侍之以往。太仆释归，先生入京颂冤。事解，又归慰太仆於家。一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十而发白种种”“有异母弟二人，太仆公病以属公。公扮之，恩义隆备”体会张元忭的孝悌。抓住“教习内书堂……取《中鉴录》谆谆诲之”体会张元忭的忠诚。抓住“而贩施宗党若弗及”及诗中张元忭见谷物丰收，百姓和乐，内心欢喜，体会张元忭的仁爱。
译文：
（甲）
张元忭字子荩，别号阳和，是浙江山阴人。父亲张天复，任太仆卿。隆庆戊辰年间，父亲被逮捕前往云南，张元忭亲自送父亲到云南。父亲免官回到浙江，张元忭又亲赴北京为父申冤，事情完结之后，又回家劝慰父亲。一年之中，往来达三万多里，（张元忭心力交瘁），不到三十岁就已白发种种。他的品性就是这样。辛未年，张元忭考中第一名进士，授于翰林修撰。万历己卯年间，在内书堂任教。张元忭说“在天子左右的侍卫大臣，好还是不好关乎国家安危”。于是拿《中鉴录》中的话反复告诫、再三叮咛他们。丁亥年升左谕德，兼翰林侍读。第二年三月死于任上，年五十一岁。
（乙）
张元忭天生古貌魁伟，稍稍长大后好读书，他的母亲爱怜他，告诫他不要用功过度。张元忭就把灯点在帐幕中，等母亲睡了才开始读书，不让母亲知道。儿童时代，张元忭就立下大志，多次在父亲座前侃侃评论朝廷政事得失、人才优劣，父亲为挫其锋芒，往往不置可否。正赶上杨忠愁因为谏言而死，张元忭为他写祭文，慷慨激昂，使人读之涕泣沾襟。父亲于是面带喜色，感到很惊奇。张元忭曾读书读到朱子的《格致篇》，就在此处勾画记号并沉思。……张元忭有同父异母的兄弟二人，父亲病后把他们嘱托给张元忭。张元忭收留了他们，对他们情深义重。张元忭平时常吃粗米饭，穿旧衣，但向宗族的人施舍谁也比不上他。大概张元忭做善事，力求追随古贤人吧。