1. 爱迪生致力于白炽灯的研制时，有人取笑他说：“先生，你已经失败了1200次。”爱迪生反驳道：“我的成功就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”说完，他自己先纵声大笑起来。从爱迪生的妙答中可以感受到 (  )
A. 爱迪生不允许他人说闲话
B. 爱迪生科学态度严谨
C. 爱迪生用幽默应付窘境，体现了他的生活情趣
D. 爱迪生无法面对失败的现实
2. 负面情感是一把锋利的双刃剑。下面关于负面情感的影响的说法正确的是 (  )
① 负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受 　② 负面情感会使人一蹶不振，陷入失败的境地不能自拔 　③ 负面情感也可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 　④ 体验负面感受未必是件坏事
A. ①②③           B. ②③④         C. ①②④         D. ①③④
3. 下列能获得美好情感的方式有 (  )
① 博览群书 　② 与人交往 　③ 参与有意义的社会活动 　④ 利用“双十一”疯狂地进行网上购物
A. ①②③           B. ①③④         C. ②③④         D. ①②③④ 4. 下列体现传递情感正能量的是 (  )
① 公交车上给老人让座 　② 护送小学生过马路 　③ 主动为灾区人民捐款捐物 　④ 旅游时乱写乱刻
A. ①②③            B. ②③④          C. ①②④        D. ①③④
5. 在情感体验中，我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。学会主动心他人，要求我们 (  )
① 关注对方的态度和反应 　② 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察  ③ 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心 　④ 确认对方是否接受自己的关心
A. ①②③            B. ①②③④        C. ①②④        D. ②③④
6. 随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。他们或在学校和家长的带领下，或独立自主、积极思索并参与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会，他们统一被称为“公益少年”。关于做公益，下列说法错误的是 (  )
A. 可以开阔眼界，拓宽自己的知识面
B. 可以使我们的生命更有力量
C. 可以为周围的世界增添美好
D. 可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感 7. 韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱”的《史记》。这说明 (  )
① 生活中某些负面的情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义   ② 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，我们也可以从中获得美好的情感体验，不断成长 　③ 他们俩人都是没有羞耻感的人  ④ 他们都是没有自尊心的人
A. ①②　　　　　  B. ②③　　　　　C. ③④　　　　　 D. ①④
8. 张涛一家人喜欢在节假日驾车出游，观赏名山大川，他们去过黄山、庐山，还去过海南。现在他们计划在“五一”去张家界。旅游不仅愉悦了身心，还学到了书本上没有的知识。据此，你认为错误的是 (  )
A. 旅游是我们创造正面的情感体验的好途径
B. 旅游是中国“土豪”炫富的一种形式
C. 自驾游是现在时兴的一种生活方式
D. 自驾游是当前人民生活水平提高的表现
9. 七年级学生悦鑫因生病在家休养，致使他有的功课落下了，心里很着急。班长浩然了解这一情况后，组织班里的同学利用课余时间和周末帮悦鑫补课。班长及同学们的行为 (  )
① 有利于促进同学间的友情 　② 是传递美好情感的体现 　③ 是传递生命正能量的体现 　④ 是为了得到学校的表扬和老师的赞誉
A. ①②④           B. ①③④          C. ②③④         D. ①②③
10. 韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人事迹的真正感人之处是 (  )
A. 一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德
B. 捐资助学，无私奉献，不言代价和回报
C. 退休多年，仍然保持着劳动人民的本色
D. 退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责
11. “时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌《时间都去哪儿了》让亿万听众产生了共鸣。对此理解不正确的是 (  )
A. 情感需要表达、回应，需要共鸣
B. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感
C. 我们可以在传递情感的过程中获得新感受
D. 传递情感正能量是成年人的事  
1. C  2. D  3. A  4. A  5. B  6. D  7. A  8. B  9. D  10. B  11. D