文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
吉祥如意
郭文斌
五月是被香醒来的。娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖，一股香气就向五月的鼻子里钻去。五月就醒了。五月一醒，六月也就醒了。五月和六月睁开眼睛，面前是一盆热气腾腾的甜醅子。娘说，看今年这甜醅发的，就像是好日子一样。五月把舌头伸给娘，说，让我尝一下。娘说，还没供呢，端午吃东西可是要供的。五月和六月就呼地一下子从被筒里翻出来。
等他们洗完脸，爹和娘已经在院子里摆好了供桌，甜醅子和花馍馍已经端到桌子上了，在蒙蒙夜色里，有一种神秘的味道，仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢。
爹向天点了一炷香，往地上奠了米酒，无比庄严地说：“艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……”
爹念叨完，带领他们磕头。六月不知道这头是磕给谁的。但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别地美好。
供完，娘说先垫点底，赶快上山采艾。说着给他们每人取了一碗底儿。娘说上山采艾时必须吃一点供品，能抵挡邪门歪道呢。甜醅子是莜麦酵的，光闻着就能让人醉。花馍馍也让人不忍心一下子咽到肚里去。接着，娘给他们绑花绳，说这样蛇就绕着他们走了。又给他们的口袋里插了一根柳枝。有点全面武装的味道，让六月心里生出一种使命感。
五月和六月在端午的雾里走着。六月看着姐姐五月手里的香包，眼里直放光。六月的手就出去了，他把香包举在鼻子上，狠命地闻。五月看见，香气成群结队地往六月的鼻孔里钻，心疼得要死，伸手要去夺，六月忙把香包送到她手上。五月盯着六月的鼻孔，看见香气像蜜蜂一样在六月的鼻孔里嗡嗡嗡地飞。五月把香包举在鼻子前面闻，果然不像刚才那么香。再看六月，六月的鼻孔一张一张，蜂阵只剩下一个尾巴在外面了。嗨嗨，五月被六月惹笑了。
六月知道，五月今年已经试手做了两个香包了。娘说，女靠一个巧，巧是练出来的。五月就练。一些小花布就在五月的手里东拼拼西凑凑。
但很快六月就忘了这个问题。因为他看见了蛇。五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里。六月说，我们不是绑了花绳儿了吗，不是吃过供过的花馍馍了吗？五月说，娘不是说只要你不伤蛇蛇就不会伤你吗？六月说，娘不是说真正的蛇只在人的心里吗？
这样说着时，那圆开始转了，很慢，又很快。当他们终于断定，它是越转越远时，五月和六月从对方身上，闻到了一种香味，一种要比香包上的那种香味还要香一百倍的香味。
快要到山顶的时候，雾渐渐散去。山上的人们一点点清晰起来，就像是一个个鱼浮出水面。六月东瞅瞅，西瞅瞅，心里美得有些不知所措。六月向山下看去，村子像个猫一样卧在那里。一根根炊烟猫胡子一样伸向天空。六月替娘和爹感到可惜，他们不能看到这些快要把人心撑破了的美。
五月和六月到了山顶。太阳从东山顶探出头来，就像一个香包儿。上山采艾的人们就像听到太阳的号令似的一齐伏在地上割艾了。五月说，这艾就要趁太阳刚出来的一会儿采，这样采到的艾既有太阳光彩，又有露水晶莹。这太阳是天的儿子，露水是地的女儿，他们两人全时，才叫吉祥如意。六月蹲下来，拿出篮子里的刃子准备采艾。但是六月却下不了手。一颗颗玛瑙一样的露珠儿被阳光一照，像是一个个太阳崽子。五月说你发什么愣，还不赶快采。六月说，我下不了手。五月问为什么。六月说，我觉得这露珠儿太可怜了。五月就噗哧一声笑了，说这露珠儿有什么可怜的。你不采，太阳一出来，它们也得死。它们就是这么个命。但是它们又没有死，明天早上，它们又会活过来。六月想想也是。接着心里升起对姐姐的崇拜来。
六月还是下不了手。姐姐又笑了，说，你觉得它们可怜，可以先把它们摇掉啊，让它们躺到地里慢慢睡去。这一摇，又把六月的心摇凉了，让六月看见了一个个美的死去原来是这样简单的一件事。他第一次感到了这美的不牢靠。而让这些美死去的，却是他的一只手。六月第一次对自己开始怀疑起来。六月开始采艾。采着采着，就把露珠儿和手的问题都忘了。他很快沉浸到另外一种美好中去。那就是采。刃子贴地割过去，艾乖爽地扑倒在他的手里，像是早就等着他似的。六月想起爹说，采艾就是采吉祥如意，就觉得有无数的吉祥如意扑到他怀里，潮水一样。
一山的人都在采吉祥如意。
多美啊。
现在，六月和五月的怀里每人抱着一抱艾，抱着整整一年的吉祥，走在回家的路上，走在端午里。他们的脚步把我的怀念踩疼，也把我心中的吉祥如意踩疼。
（有删改）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说的主人公是五月，六月姐弟俩，小说开篇“五月是被香醒来的”，用“香”揭开了喜气的端午节风俗画的序幕，也奠定了作品诗意的书写基调。
B. 小说中人们物质生活简单，但他们知足常乐，发好的甜醅“就像是好日子一样”，花馍馍“让人不忍心一下子咽到肚里去”，意在表现人物对生活的感恩与珍惜的态度。
C. 小说采用现实与回忆穿插的叙述手法。在采艾途中，穿插了六月对姐姐缝香包的回忆，丰富了小说内容，也舒缓了情节节奏。
D. 小说结尾“也把我心中的吉祥如意踩疼”，“疼”中有对淳朴民俗的眷恋，有对童真心灵的赞美，也隐含着对传统迷信的反思。
8. 小说中写五月和六月遇到蛇的情节，有什么作用？请结合文本简要分析。
9. “鲁迅文学奖”评委会评价这篇小说：“以优美隽永的笔调描述乡村的优美隽永，净化着我们日益浮躁不安的心灵。”请结合文本谈谈你对文中所写的乡村之美的理解。
【答案】7. D 8. ①掀起了姐弟俩采艾途中的紧张波澜，又呼应了前文吃供品辟邪，戴花绳防蛇的情节。②“五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里”，表现了姐弟的亲密情感。③“你不伤蛇蛇就不会伤你”“真正的蛇只在人的心里”，体现了人应与自然和谐相处以及对美好人性的守护。
9. ①乡村环境美。小说描写了宁静祥和，舒适悠闲的乡村生活环境。②乡村人性美。小说表现了五月和六月姐弟俩的纯真可爱，善良友爱的形象，表现了爹娘善良淡泊、乐观豁达的形象；表现了采艾村民简单纯朴的形象。③乡村人情美。小说描摹了简单朴素，如世外桃源般其乐融融的乡村生活，凸显六月一家和谐友爱的家庭氛围。④乡村风俗美。小说勾画了供神，磕头，插柳枝，绑花绳等端午习俗，重点写了五月，六月上山采艾的图景，蕴含了浓浓的传统文化韵味。⑤人与自然和谐之美。小说中人们对天地心怀仰慕和敬畏，希望“处处都吉祥”，天地人和。小说还表现了人与乡村环境、人与动物之间的和谐美好，“你不伤蛇蛇就不会伤你”体现了人与自然和谐相处。
【解析】
7题详解】
本题主要考查对文学作品相关内容和艺术特色分析鉴赏能力。主要涉及艺术手法、内容情感等。解答此类题目首先要通读全文,整体感知结构,然后根据以论抒情的语句明确主旨,关注手法 。
D项，“也隐含着对传统迷信的反思”错，文中说“在蒙蒙夜色里，有一种神秘的味道，仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢”“六月不知道这头是磕给谁的。但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别地美好”，这些表面上是迷信，但在作者眼里，都是对美好乡村传统文化的一种守护，并没有隐含着对传统迷信的反思。
故选D。
【8题详解】
本题考查情节设置的作用。解答此类题目，可从情节、人物、主旨等角度思考。
本题，情节方面：呼应前文“娘说上山采艾时必须吃一点供品，能抵挡邪门歪道呢……娘给他们绑花绳，说这样蛇就绕着他们走了”的情节，同时增加情节的波澜。
人物方面：“五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里”“迅速又从容”“移”“抱”一系列的形容词和动词，表现了姐弟情深。
主旨方面：“你不伤蛇蛇就不会伤你”“真正的蛇只在人的心里”，体现了文章人应与自然和谐相处以及对美好人性的守护的主旨。
【9题详解】
此题考查学生个性化阅读文本、提出自己见解的基本能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。探究的题目，一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。
向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。
本题属于向内延伸。题干要求结合文本谈谈对文中所写的乡村之美的理解。
“六月向山下看去，村子像个猫一样卧在那里。一根根炊烟猫胡子一样伸向天空”，这些写景的句子写出了乡村的宁静祥和，这是乡村的环境美。
“六月说，我下不了手。五月问为什么。六月说，我觉得这露珠儿太可怜了”体现了人性的纯真可爱，善良。“他看见了蛇。五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里”体现姐弟俩的友爱。这都属于乡村的人性美。
小说第一段写一家其乐融融的景象，十分温馨和谐，体现了乡村生活的人情美。
小说中写到了乡村的风俗，如爹向天点了一炷香，往地上奠了米酒，无比庄严地说：“艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……”等体现了乡村的风俗美。
“五月说，娘不是说只要你不伤蛇蛇就不会伤你吗？”体现了乡村之中人与自然的和谐美。
阅读下面的文字，完成下面小题。
吉祥如意
郭文斌
五月是被香醒来的。娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖，一股香气就向五月的鼻子里钻去。五月就醒了。五月一醒，六月也就醒了。五月和六月睁开眼睛，面前是一盆热气腾腾的甜醅子。娘说，看今年这甜醅发的，就像是好日子一样。五月把舌头伸给娘，说，让我尝一下。娘说，还没供呢，端午吃东西可是要供的。五月和六月就呼地一下子从被筒里翻出来。
等他们洗完脸，爹和娘已经在院子里摆好了供桌，甜醅子和花馍馍已经端到桌子上了，在蒙蒙夜色里，有一种神秘的味道，仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢。
爹向天点了一炷香，往地上奠了米酒，无比庄严地说：“艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……”
爹念叨完，带领他们磕头。六月不知道这头是磕给谁的。但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别地美好。
供完，娘说先垫点底，赶快上山采艾。说着给他们每人取了一碗底儿。娘说上山采艾时必须吃一点供品，能抵挡邪门歪道呢。甜醅子是莜麦酵的，光闻着就能让人醉。花馍馍也让人不忍心一下子咽到肚里去。接着，娘给他们绑花绳，说这样蛇就绕着他们走了。又给他们的口袋里插了一根柳枝。有点全面武装的味道，让六月心里生出一种使命感。
五月和六月在端午的雾里走着。六月看着姐姐五月手里的香包，眼里直放光。六月的手就出去了，他把香包举在鼻子上，狠命地闻。五月看见，香气成群结队地往六月的鼻孔里钻，心疼得要死，伸手要去夺，六月忙把香包送到她手上。五月盯着六月的鼻孔，看见香气像蜜蜂一样在六月的鼻孔里嗡嗡嗡地飞。五月把香包举在鼻子前面闻，果然不像刚才那么香。再看六月，六月的鼻孔一张一张，蜂阵只剩下一个尾巴在外面了。嗨嗨，五月被六月惹笑了。
六月知道，五月今年已经试手做了两个香包了。娘说，女靠一个巧，巧是练出来的。五月就练。一些小花布就在五月的手里东拼拼西凑凑。
但很快六月就忘了这个问题。因为他看见了蛇。五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里。六月说，我们不是绑了花绳儿了吗，不是吃过供过的花馍馍了吗？五月说，娘不是说只要你不伤蛇蛇就不会伤你吗？六月说，娘不是说真正的蛇只在人的心里吗？
这样说着时，那圆开始转了，很慢，又很快。当他们终于断定，它是越转越远时，五月和六月从对方身上，闻到了一种香味，一种要比香包上的那种香味还要香一百倍的香味。
快要到山顶的时候，雾渐渐散去。山上的人们一点点清晰起来，就像是一个个鱼浮出水面。六月东瞅瞅，西瞅瞅，心里美得有些不知所措。六月向山下看去，村子像个猫一样卧在那里。一根根炊烟猫胡子一样伸向天空。六月替娘和爹感到可惜，他们不能看到这些快要把人心撑破了的美。
五月和六月到了山顶。太阳从东山顶探出头来，就像一个香包儿。上山采艾的人们就像听到太阳的号令似的一齐伏在地上割艾了。五月说，这艾就要趁太阳刚出来的一会儿采，这样采到的艾既有太阳光彩，又有露水晶莹。这太阳是天的儿子，露水是地的女儿，他们两人全时，才叫吉祥如意。六月蹲下来，拿出篮子里的刃子准备采艾。但是六月却下不了手。一颗颗玛瑙一样的露珠儿被阳光一照，像是一个个太阳崽子。五月说你发什么愣，还不赶快采。六月说，我下不了手。五月问为什么。六月说，我觉得这露珠儿太可怜了。五月就噗哧一声笑了，说这露珠儿有什么可怜的。你不采，太阳一出来，它们也得死。它们就是这么个命。但是它们又没有死，明天早上，它们又会活过来。六月想想也是。接着心里升起对姐姐的崇拜来。
六月还是下不了手。姐姐又笑了，说，你觉得它们可怜，可以先把它们摇掉啊，让它们躺到地里慢慢睡去。这一摇，又把六月的心摇凉了，让六月看见了一个个美的死去原来是这样简单的一件事。他第一次感到了这美的不牢靠。而让这些美死去的，却是他的一只手。六月第一次对自己开始怀疑起来。六月开始采艾。采着采着，就把露珠儿和手的问题都忘了。他很快沉浸到另外一种美好中去。那就是采。刃子贴地割过去，艾乖爽地扑倒在他的手里，像是早就等着他似的。六月想起爹说，采艾就是采吉祥如意，就觉得有无数的吉祥如意扑到他怀里，潮水一样。
一山的人都在采吉祥如意。
多美啊。
现在，六月和五月的怀里每人抱着一抱艾，抱着整整一年的吉祥，走在回家的路上，走在端午里。他们的脚步把我的怀念踩疼，也把我心中的吉祥如意踩疼。
（有删改）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说的主人公是五月，六月姐弟俩，小说开篇“五月是被香醒来的”，用“香”揭开了喜气的端午节风俗画的序幕，也奠定了作品诗意的书写基调。
B. 小说中人们物质生活简单，但他们知足常乐，发好的甜醅“就像是好日子一样”，花馍馍“让人不忍心一下子咽到肚里去”，意在表现人物对生活的感恩与珍惜的态度。
C. 小说采用现实与回忆穿插的叙述手法。在采艾途中，穿插了六月对姐姐缝香包的回忆，丰富了小说内容，也舒缓了情节节奏。
D. 小说结尾“也把我心中的吉祥如意踩疼”，“疼”中有对淳朴民俗的眷恋，有对童真心灵的赞美，也隐含着对传统迷信的反思。
8. 小说中写五月和六月遇到蛇的情节，有什么作用？请结合文本简要分析。
9. “鲁迅文学奖”评委会评价这篇小说：“以优美隽永的笔调描述乡村的优美隽永，净化着我们日益浮躁不安的心灵。”请结合文本谈谈你对文中所写的乡村之美的理解。
【答案】7. D 8. ①掀起了姐弟俩采艾途中的紧张波澜，又呼应了前文吃供品辟邪，戴花绳防蛇的情节。②“五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里”，表现了姐弟的亲密情感。③“你不伤蛇蛇就不会伤你”“真正的蛇只在人的心里”，体现了人应与自然和谐相处以及对美好人性的守护。
9. ①乡村环境美。小说描写了宁静祥和，舒适悠闲的乡村生活环境。②乡村人性美。小说表现了五月和六月姐弟俩的纯真可爱，善良友爱的形象，表现了爹娘善良淡泊、乐观豁达的形象；表现了采艾村民简单纯朴的形象。③乡村人情美。小说描摹了简单朴素，如世外桃源般其乐融融的乡村生活，凸显六月一家和谐友爱的家庭氛围。④乡村风俗美。小说勾画了供神，磕头，插柳枝，绑花绳等端午习俗，重点写了五月，六月上山采艾的图景，蕴含了浓浓的传统文化韵味。⑤人与自然和谐之美。小说中人们对天地心怀仰慕和敬畏，希望“处处都吉祥”，天地人和。小说还表现了人与乡村环境、人与动物之间的和谐美好，“你不伤蛇蛇就不会伤你”体现了人与自然和谐相处。
【解析】
7题详解】
本题主要考查对文学作品相关内容和艺术特色分析鉴赏能力。主要涉及艺术手法、内容情感等。解答此类题目首先要通读全文,整体感知结构,然后根据以论抒情的语句明确主旨,关注手法 。
D项，“也隐含着对传统迷信的反思”错，文中说“在蒙蒙夜色里，有一种神秘的味道，仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢”“六月不知道这头是磕给谁的。但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别地美好”，这些表面上是迷信，但在作者眼里，都是对美好乡村传统文化的一种守护，并没有隐含着对传统迷信的反思。
故选D。
【8题详解】
本题考查情节设置的作用。解答此类题目，可从情节、人物、主旨等角度思考。
本题，情节方面：呼应前文“娘说上山采艾时必须吃一点供品，能抵挡邪门歪道呢……娘给他们绑花绳，说这样蛇就绕着他们走了”的情节，同时增加情节的波澜。
人物方面：“五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里”“迅速又从容”“移”“抱”一系列的形容词和动词，表现了姐弟情深。
主旨方面：“你不伤蛇蛇就不会伤你”“真正的蛇只在人的心里”，体现了文章人应与自然和谐相处以及对美好人性的守护的主旨。
【9题详解】
此题考查学生个性化阅读文本、提出自己见解的基本能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。探究的题目，一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。
向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。
本题属于向内延伸。题干要求结合文本谈谈对文中所写的乡村之美的理解。
“六月向山下看去，村子像个猫一样卧在那里。一根根炊烟猫胡子一样伸向天空”，这些写景的句子写出了乡村的宁静祥和，这是乡村的环境美。
“六月说，我下不了手。五月问为什么。六月说，我觉得这露珠儿太可怜了”体现了人性的纯真可爱，善良。“他看见了蛇。五月既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里”体现姐弟俩的友爱。这都属于乡村的人性美。
小说第一段写一家其乐融融的景象，十分温馨和谐，体现了乡村生活的人情美。
小说中写到了乡村的风俗，如爹向天点了一炷香，往地上奠了米酒，无比庄严地说：“艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……”等体现了乡村的风俗美。
“五月说，娘不是说只要你不伤蛇蛇就不会伤你吗？”体现了乡村之中人与自然的和谐美。
